《非人力资源经理的人力资源管理》(2天版)
《非人力资源经理的人力资源管理》(2天版)详细内容
《非人力资源经理的人力资源管理》(2天版)
《非人力资源经理的人力资源管理》
【课程简介】
本课程萃取肖楠老师17年同济大学EMBA、3000亿级知名集团、知名咨询公司、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验,干货满满。
肖楠老师作为集团高层管理者,从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利(中国)中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间,为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询,累计培养10000多名优秀的中高层领导者,培训技能得到实践验证。
课程融合目标选才模型、DISC行为风格模型、情境领导力模型、ICF教练模型等全球经典,配合情境案例、教练技术等,实现全球顶尖培训技术与中国企业高度融合,所以本课程是一门经过实践验证、具有极强实战意义的经典课程,干活满满。
【授课风格】
具备科技公司的严谨、快消公司激情、跨国公司的系统、咨询公司的高度、国内公司的实用等特点,课堂气氛活跃、课程内容逻辑清晰、严谨实用、干活满满;
课程全过程采用:咨询技术+教练引导技术+情境案例+视频演示+体验式教学
【课程收益】
认知角色:认知管理者在人力资源管理工作中的角色定位和必要责任;
精准选人:掌握科学的选才流程、方法和工具,提升选才的精准度;
加速育人:掌握以OJT为核心的辅导方法,培养下属快速独挡一面;
动态用人:掌握基于不同情境的动态领导方法,提升下属的工作绩效;
长效留人:掌握长效的激励与留人方法,长效保留核心员工、凝聚团队;
【课程安排】2天
【学员对象】团队管理者
【课程逻辑】
4861050109220改进
辅导
00改进
辅导
4643591325528004041058107315点评总结
00点评总结
3829603325120003220638106680反思
复盘
00反思
复盘
3011088331470002430698111760讨论
分享
00讨论
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2210988313055001624883107950情境案例
00情境案例
141279330480000833038107315经典模型
00经典模型
6196783031590061677107661学习要点
00学习要点
【课程大纲】
第一章 认知角色、管理者在人才管理工作中的角色定位与必要责任
提问互动:管理者在人才管理中必须的责任与分工
改变认知:管理者是本团队人才管理的第一责任人
分享讨论:管理者在人才管理中的困难和挑战
模型解析:基于战略的人才管理模型和底层逻辑
复盘改进:管理者在人才管理方面的成长之路
【成果产出】管理者在人才管理中的角色定位、必要责任、成长之路
第二章 精准选人:选才流程、方法和工具,科学搭建班子
提问互动:选拔优秀人才应该重点关注的维度
改变认知:选对人是团队高绩效的第一步
模型解析:精准选人3维模型
案例讨论:一次重要的决策
点评总结:选人中常见误区及避免方法
复盘改进:基于自己实际工作,反思过往在面试时的不足、及改善的方法和计划
【成果产出】角色分工、标杆企业能力模型、选才3维模型、复盘结果;及改进计划
第三章 加速育人:OJT为核心的辅导方法、构建人才梯队
提问互动:人力培养的底层逻辑和流程
模型解析:基于OJT模型的人才培育方法
情境模拟:如何快速辅导新员工独当一面
情境案例:如何辅导老员工快速提升能力
点评总结:培育下属时常见的9大误区及规避方法
复盘改进:过往在辅导员工方面的不足、以及改进方法
【成果产出】新员工辅导8步法、老员工辅导5步法;梯队培养;辅导的误区;及改进计划
第四章 动态用人:基于情境的领导方法、因人而异的赋能
提问互动:在领导下属中,领导和下属谁更应该因对方而改变行为
情境案例:张总一次不当的改变,进而引发团队整体绩效的降低
模型解析:基于情境的领导力模型
视频案例:下属不同能力/意愿的行为表现
讨论分享:下属不同能力/意愿应匹配的领导方式
实战训练:现场对团队成员的能力/意愿分类,并匹配恰当的领导方式
点评总结:不同能力/意愿匹配领导方式时易产生的4大误区
【成果产出】4种团队能力/意愿现状、4种动态领导方式、复盘结果;及改进计划
第五章 长效留人:员工激励与绩效管理的方法、长效凝聚团队
长效激励与留人
提问互动:员工缺乏激情的原因
改变认知:每个人都是一朵绚丽的烟花需要去点燃,基于情境的激励效果才好
问卷测试:激励自己努力工作的因素(引导换位思考)
模型解析:留人3维模型
实战训练:9种经典激励方法(需求匹配式、个性激发式、职业发展式……)
情境案例:张经理的烦恼
反思复盘:结合实际工作、对团队激励方法复盘、形成改进计划
【成果产出】留人3维度模型、9种经典激励方法、复盘结果、改进计划;
公平的绩效评估
提问互动:绩效评估的目的、以及与绩效管理的区别
模型解析:绩效管理模型解析
改变认知:绩效评估的目的是改善绩效、同时发展人才、凝聚人才
讨论分享:绩效评估的步骤和关键要点
视频案例:用视频对照绩效全流程评估,修正学员的认知
角色扮演:一次成功的绩效面谈
反思复盘:过往绩效评估工作的不足和误区
总结点评: 绩效评估中特殊情况的处理方式
改进辅导:结合实际工作,制定改进绩效评估工作的计划
【成果产出】绩效评估4步骤和6项关键、3种特殊情况的评估方式、改进计划;
333057519668900-11239520256500 结尾、回顾、问答
【增值服务】与终端客户沟通后,可根据客户的具体需求,进行针对性定制课程
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