讲师养成TTT——玩转讲堂 五步成师

  培训讲师:王玺含

讲师背景:
王玺含老师王玺含管理教练2017中国讲师五十强10年TTT|销售服务|通用课程实战授课经验美团点评培训经理|DMG企业大学创办者职业背景:10余年民企/外企商学院及人力资源实战,曾在互联网巨头——美团点评、国际传媒巨头——DMG国际娱乐传媒 详细>>

王玺含
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讲师养成TTT——玩转讲堂 五步成师详细内容

讲师养成TTT——玩转讲堂 五步成师

讲师养成TTT
—— 玩转讲堂 五步成师
一、课程目标
☆ 课程为你打开培训之门,帮助你:
掌握培训师的授课技能
理解培训成师的五步曲,备、启、承、展、合各个阶段技巧和实用战术
☆ 经过培训,你将成为娴熟自如的培训师,你能够:
课前,优化你的课件,设计你的讲解、提问、互动;
课上,自信从容驾驭讲台
-展现讲师专业魅力
-清晰生动讲解,有序组织课堂活动,与学员形成水乳交融的交互氛围
-掌控并营造良好有序的学习环境
二、课时:1天
三、课程对象:企业专职、兼职培训师
企业在培养内训师,经常遇到这样的问题:
1.举办了很多次 TTT,内训师学习了理论,但没有很大改变和明显可见的行为改变
内训师在TTT培训中也经常遇到这样的困惑:
1.总会感觉到莫名的紧张
2.课堂总是超时,该讲授的内容讲授不完
3.讲授课程便枯燥,学员时常会出现走神
四、培训形式 教案讲授、案例分析、情景演练、角色扮演、小组讨论等
五、课程大纲
导入:
☆ 普通与专业讲师区别
☆ 专业培训师该职责与具备条件
模块1:玩转讲堂之五步成师—备
☆ 备:第一印象重要性
☆ 备:为人师表
☆ 备:储备情绪—造成授课紧张的原因
☆ 备:课堂活动—贯穿课堂的8个活动设计+案例分析
☆ 备:讲师自我角色认知与定位—讲师成长的六个阶段
☆ 备:设备管理
☆ 备:纪律整顿
模块2:玩转讲堂之五步成师—启
☆ 启:获取注意力
☆ 启:自我介绍(忌 吹 易)
☆ 启:破冰实用技巧(问题引入/故事吸引/引用名言/视频短片/互动游戏)
☆ 启:应避免的开头语
模块3:玩转讲堂之五步成师—承
☆ 承:承上启下(课程内容及大纲介绍/课程目的/课程时间)


模块4:玩转讲堂之五步成师—展
☆ 展:互动技巧
提问技巧—提问的重要性(小组活动)
提问技巧—开放式/封闭式问题
回答技巧—YES / NO / NOT EASY
☆ 展:表达技巧
表达技巧—面部表情(3.3.3原则)
表达技巧—语音语调(抑扬顿挫)
表达技巧—肢体语言(做 说 演)
表达技巧—位置移动(首位选择 打破陌生感 跨屏移动)
表达技巧:学员会复制你的BMW原则(body language /mood / word)
☆ 展:控场技巧
控场技巧—时间管理
控场技巧—道具管理
模块5:玩转讲堂之五步成师—合
回顾/答疑/总结/嘉奖

 

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