高效决策-常用工具学习与运用
高效决策-常用工具学习与运用详细内容
高效决策-常用工具学习与运用
《高效决策-常用工具学习与运用》
（1-2天）
【课程背景】
✓ 如何让决策者依据有效的程序和方法？
✓ 如何在决策的过程中科学应对和平衡后对者的意见？
✓ 如何掌握系统而科学的问题分析及决策方法，降低决策失误？
✓
此课程将让学员从根本上摆脱拍脑袋式的决策方式，并建立科学决策的管理体系，
做到有效的决策。
【课程收益】
✓ 了解决策的内涵和类型
✓ 掌握问题分析的方法和工具
✓ 学习解决问题的步骤及所需的技能
✓ 树立科学决策的观念及方法
✓ 掌握科学决策的方法和工具
✓ 提高经理人的管理决策水平
【课程对象】
✓
决策者、中层管理者、基层主管、项目经理、研发人员、合理化建议提供部门等
【内容大纲】
第一章有效决策的理论价值
• 决策的价值和影响
• 决策的过程和类型
• 决策中的典型问题
• 具体工作中的个人决策
• 具体工作中的群体决策
• 集体决策与个人决策的比较
• 有关决策的误区
• 有效的决策六大步骤
第二章高效管理者的决策程序
• 确定决策目标及其原则
• 拟定可供选择的行动方案
• 分析评价各行动方案
• 定量与定性分析案例学习
• 选择满意方案
• 检验方案的可靠性
• 判断作出的决策是否是正确的决策
第三章常用的科学决策方法
1. 问题分析与决策工具-鱼骨图法
✓ 鱼骨图的定义、用法
✓ 企业常用的三种类型及其组成结构
✓ 运用鱼骨图分析法的规范步骤
[pic]
✓ 企业真实案例分析
✓ 优缺点分析及最佳适用情况
[pic]
✓ 现场练习、指导和分享
2. 问题分析与决策工具-决策树
✓ 决策树的概念、来源
✓ 决策树的应用时机与应用条件
✓ 如何绘制的规范的决策树
[pic]
✓ 企业真实案例分析
✓ 优缺点分析及最佳适用情况
[pic]
✓ 现场练习、指导和分享
3. 问题分析与决策工具-六顶思考帽
✓ 价值与社会影响力
✓ 问题分析与解决原理
✓ 分项讲解与练习
✓ 现场案例练习与分享
[pic]
第四章总结、提问和讨论
郭枫阳老师的其它课程
思维之剑—职场思维导图精英训练 08.06
思维之剑——职场思维导图精英训练一、课程背景：东尼·博赞（TonyBuzn）——世界大脑之父！思维导图缔造者，全球著名大脑潜能及思维方法研究专家。英国、美国、新加坡等国政府政府顾问，IBM、微软、迪斯尼等全球跨国公司商务顾问。他创造的“思维导图”（MindMap）目前全球超过3亿人在学习使用，他的畅销书《useyourhead》在全球销量已超过1000万册！
讲师：郭枫阳详情
《领导力罗盘——创新型领导力》课程介绍CreativeLeadershipDevelopmentTrainingCourse目标Objectives福特、迪斯尼还有微软这样的世界顶尖企业之所以能够获得成功，关键就在于他们对于领导力的信仰。全球最具知名度企业的领导人对于自己的未来都充满远景，并且鼓励团队实现自己的梦想。创新型领导力课程为学员提供多样机会参与领导
讲师：郭枫阳详情
思维导图与问题分析解决 08.06
思维导图与问题分析解决课程目的：•帮助管理者和员工熟练掌握职场思维导图在工作应用中的各种技能技巧，从而有效提升工作效率、解决工作中的难题。•充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系统的思维演练，使学员建立整体系统思考的基础，提升大局观，提高思维效率；•掌握系统的思维创新方法，掌握发散性思维和逻辑思维的关系，并学会分别应用左脑和右脑协调创新的技巧；•通过训练使领导
讲师：郭枫阳详情
思维之策—问题分析与解决 08.06
思维之策—问题分析与解决（2天）主讲：郭枫阳[pic][课程对象]企业全员（骨干员工、企业各级管理层、总经理）[课程目标]◆帮您从现象分析中发现关键问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序；◆运用科学的对比法找出最可能的原因和机会，然后在事实基础上审核可能的原因；◆指导您掌握分析导致决策制定受阻等因素，引导您客观，科学地做出方案选择，避免
讲师：郭枫阳详情
思维之道—创新思维与工具 08.06
《思维之道——创新思维与工具》|创新思维与工具|主讲老师：郭枫阳||学习对|企业全员（从高层——基层均适合参加）|授课时长|2天||象||：|||课程背景：||面对非常规的方式的工作问题，如何解决？||有没有比较在组织实用的方法进行可以落地的创新？||如何从个人创新到组织创新？||课程目的：||学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；||训练创新思维技能，提高
讲师：郭枫阳详情
思维之门-结构化思维训练 08.06
《结构化思维训练》|结构化思维训练|主讲老师：郭枫阳||学习对象|企业全员（从企业高层——基层均适合参加）|授课时长|2天||||：|||课程背景：||我们在解决方案是解决问题，还是产生新的问题？||面对复杂问题，如何切入？||如何在解决问题，动之以情，晓之以理？||课程目的：||1、建立系统思维思考方式，提高个人的思维深度和洞察力；||2、养成迅速发现问题
讲师：郭枫阳详情
驻足思考— 瞬间整理思路并有力表达 08.06
《驻足思考—瞬间整理思路并有力表达》适合状况：驻足思考是让我们快速提高表达能力的课程。不管是领导还是员工，对内还是对外，我们都需要清晰表达思想，有效说服他人。但是，现状却并不如人意：说话不经思考，脱口而出，说完之后暗悔不迭；想到哪说到哪，思路杂乱无章；复杂事情说不清楚，关键问题说不到点儿上；双方观点分歧时，自说自话，说服力不强。在一些重要场合（如：面对客户、
讲师：郭枫阳详情
创新思维管理与思维导图的运用 08.06
创新思维管理与思维导图的运用1.培训对象：全员（从高层——基层均适合参加）2.培训目标：←学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；←训练创新思维技能，提高实际解决问题的能力；←挑战和解决工作中的难题，在培训学习的过程中深度思考和实践；←改变学员现有的思维习惯与模式，突破自己，为企业的发展提出建议，最终为企业能有效提高竞争力。三、课程大纲（两天）1.创新思维的意
讲师：郭枫阳详情
互联网时代下的新媒体营销及口碑传播 08.06
互联网时代下的新媒体营销及口碑传播课程背景：传统公司如何拥有自己的互联网产品，刚刚成立不久的互联网公司，如何打造自己爆款的产品，如何挖掘用户的需求，提高用户的产品体验，如何赢得用户好的口碑，新媒体起到举足轻重的地位，新媒体营销以其灵活、精准、面广、互动、廉价而获得蓬勃发展、潜力无限。在商品经济高度发达的今天，不管是传统企业，还是新兴企业，如果不能整合各种营销
讲师：郭枫阳详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
