结构性思维与表达训练
结构性思维与表达训练详细内容
结构性思维与表达训练
管理者结构性思维与表达训练
一、课程开发背景
管理人员的主要工作是计划、组织、领导、控制。管理人员80%时间是在沟通。沟通的两个方面，一是倾听，二是表达。
管理者表达能力的本源是思维能力，思维的结构性程度决定一个管理者是否言之有物、言之有理、言之有序，这直接影响到员工接收的效果。
郑少华老师结合近20年的管理经验和培训经验，针对管理场景，开发出《管理者结构性思维与表达》，帮助管理者更好的思考，更形象的表达。
二、课程收益
1、养成结论先行的表达习惯。
2、能用选择合适的逻辑表达自己的观点。
3、能用矩阵法对管理对象进行分类。
4、能思维导图搭建自己的表达框架。
5、能建立自己的核心模型结构。
三、理论依据
本课程根据经典著作《金字塔原理》、《结构性思维》、《思维导图》
课程时长 6小时
课程大纲
一、结构思维价值
说得清楚
听得明白
破沟通漏斗案例：胡歌获奖
二、金字塔原理
1.结论先行
结论先行
序言结构
句式结构
案例：马云老师金句
2.分类清晰
MECE原则
矩阵坐标
案例：学员作业分享
3.逻辑排序
思维导图使用
三点法
常用的逻辑结构
时间/流程序
空间/要素序
程度/变焦序
钟摆序
模型法
首字母
关键字
结构图
4.以上统下
上下对应
论证有力
三、实战演练竞赛
确定主题
构思框架
自我演练
小组演练
全班竞赛
郑少华老师的其它课程
六步微课开发速成法 06.12
六步微课开发速成法【课程背景】企业内部课程的开发趋势是从大而全走向小而美的趋势，从大道理，到小应用，越来越接地气。经实践，企业内训师掌握微课开发技术，有助于将组织经验传承与发扬。【课程目标】1.学员说出企业微课设计的价值；2.学员能独立萃取经验，化经验为课程；3.学员能够基于企业的组织经验和最佳实践制作企业微课【课程对象】1、职业讲师和企业内训师2.培训主管
讲师：郑少华详情
授课演绎技巧专项训练——三段九步法 06.12
内训师授课演绎技巧训练——三段九步法课程介绍企业内部业务专家是企业宝贵的财富。如何让业务专家更好的传道、受业、解惑，成为合格的兼职讲师，是培训界一直研究的课题。课程开发完成后，如何更好的授课？有没有一些套路方法？郑少华老师根据17年的企业内训师培养经验，根据教育心理学与课程设计原理与实践，提炼核心模型为Mini-TTT的教学模型，帮助内训师提升授课能力。课程
讲师：郑少华详情
岗位经验萃取三级五步工作坊 06.12
right-914400岗位经验萃取三级五步工作坊课程时间：2天课程对象：内训师、业务专家课程人数：25人以内最佳课程方式：讲师讲授+团队共创+实操演练-7620283845核心模型：13335387985一、岗位经验萃取概述1.核心价值——提升能力成熟度一级——能完成（能做）二级——可重复（再做）三级——已定义（做好）四级——已管理（做精）五级——能优化（
讲师：郑少华详情
-245745-25463535814045720Mini—TTT课程开发、教学设计与授课技巧Mini—TTT课程开发、教学设计与授课技巧center1360170（3-5天）（3-5天）-2457451233805课程介绍企业内部业务专家是企业宝贵的财富。如何让业务专家更好的传道、受业、解惑，成为合格的兼职讲师，是培训界一直研究的课题。郑少华老师根据17年
讲师：郑少华详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21161
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16224
- 5员工守则 15463
- 6软件验收报告 15398
- 7问卷调查表(范例) 15114
- 8工资发放明细表 14556
- 9文件签收单 14200
