《FDT 克服团队协作的五种障碍》
《FDT 克服团队协作的五种障碍》详细内容
《FDT 克服团队协作的五种障碍》
《克服团队协作的五种障碍》
主讲：唐丽华
【课程背景】
为什么团队成员表面一团和气，背后却办公室政治不断？
为什么大家讨论问题，总是避重就轻，有想法却有所保留？
为什么同一个信息，传递下去，理解偏差巨大？
为什么大家对同事的行为偏差视而不见？
为什么各个团队领导只顾自己小团队，而不顾大局？
因为团队成员之间存在五种障碍，包括“缺少信任、惧怕冲突、缺乏承诺、逃避责任、忽视结果”。《克服团队协作五种障碍》工作坊，就通过活动、分享、讨论、案例分析等多种互动方式，令团队克服以上五种障碍，使团队更具凝聚力，以实现团队融合，团队协作。
【课程收益】
在建设一个紧密合作的团队方面取得显著的进步
了解克服五种障碍的意义，建立团队自己的规则以克服五种障碍，使团队更具凝聚力；
通过活动，团队建立基于弱点的信任关系，减少办公室政治，使大家更加聚焦在工作中；
打造拥抱建设性冲突的团队氛围，让大家对团队最重要的决策进行热情和毫无保留的讨论；对共识出的团队规则及目标做出承诺；
团队成员之间，在发现同事的行为偏差时，能形成互相给予建设性反馈的团队氛围；
团队成员优先关注团队的整体结果。
【课程特色】经典团队协作课程，工作坊方式进行；自测、活动、讨论、共创、分享、案例分析等多种方式结合，不枯燥；边学习边团队融合，使团队更中紧密合作。
【课程对象】各层级管理团队
【课程时间】2天（6小时/天）
【课程大纲】
一、健康的组织是什么样子的？
1、健康组织的四原则
聪明的组织&健康的组织
小组讨论：为什么容易偏向聪明
建立有凝聚力的领导团队
建立明确性
不断传达明确性
强化明确性
2、解构团队协作的五种障碍模型
两个重要问题：我们真的是一个团队吗？我们做好处理复生工作的准备了吗？
团队测评：我们的现状如何 ？我们应该朝什么方向努力？
团队评测报告分析及测评总结
为什么要讲“团队协作”
二、如何克服“缺少信任”的团队障碍——建立信任
1、什么是团队信任？
故事：消极集团
基于弱点的信任
2、信任是建立团队的基础
小组活动：个人经历练习
基本归因错误
案例分析：到底错在哪里
3、我们团队的行为类型分析
团队测评：MBTI测试
工具与练习：个人行为描述练习
三、如何克服“惧怕冲突”的团队障碍——掌控冲突
1、什么是团队冲突
缺乏信任的团队冲突
故事：他们在坐头等舱
基于信任的团队冲突
2、冲突练习
个人自评：冲突舒适度自评
工具与练习：冲突描述练习
工具与练习：冲突规则练习，共创冲突契约
如何创造良性冲突
挖掘冲突
实时批准
冲突解决模型
小组活动：冲突解决练习
四、如何克服“缺乏承诺”的团队障碍——做出承诺
1、什么是团队承诺
认同
澄清
故事：缺乏澄清——不同意停止雇佣新员工
如何使用“明确承诺”
小组练习：5分钟明确承诺（会议结束前）
3、如何使用“逐级沟通”
互动：可不可以使用微信进行逐级沟通
4、主题目标——团队的战斗口号
主题目标的四个元素
主题目标的模型
案例分析：轮胎事故
工具与练习：设定主题目标练习
五、如何克服“逃避责任”的团队障碍——担当责任
1、怎么理解团队里的担当责任
故事：他总是回避团队里这些现象
工具与练习：团队有效性TEE练习
2、会议与责任感
团队成员必须知道其他人的工作内容。
小组练习：30秒闪电回合
团队必须跟踪目标任务的执行情况
团队议事规则
小组讨论：议事规则共创
六、如何克服“忽视结果”的团队障碍——关注结果
1、“关注结果”的四种常见干扰
以自我为中心
个人职业发展
金钱
本部门的利益
故事：个人压倒团队
2、什么是“第一团队”
建立可视化团队记分板
工具与练习：建立团队记分板
3、公司会议体系
七 总结
1、回顾测评结果
2、总结关键要点
3、逐级沟通决定
4、结束工作坊
唐丽华老师的其它课程
《打造执行力》 03.14
《打造执行力》主讲：唐丽华【课程背景】执行力一直是各层级管理者的痛点。在执行方面总会出现各种情况，作为执行者，自己在执行过程中常有困惑，而作为管理者，下属的执行力也会出现各种现象，例如：指令下达了，下属没有动；下属动了，但动力不足；下属动了，也动力十足，但并没有拿到结果，等等。以上各种现象，都是管理者在管理过程中的难点。本课程的设计，就是基于以上在执行力方面
讲师：唐丽华详情
《高效能组织沟通力——九型教练提升组织效能 》 03.14
《高效能组织沟通力》——九型教练提升组织效能主讲：唐丽华【课程背景】工作中的协作和冲突问题层出不穷，造成组织效能低下。然而我们常常发现，仅仅在行为层面干预并不能达成协作或解决冲突，因为除了可见的行为的不同，更重要的是每个人的内在不同，包括动机和价值观等。这些是沟通协作的极重要影响因素。如何运用这些内在影响因素，让沟通协作更加有效，以提升组织效能呢？本课程就引
讲师：唐丽华详情
《管理者——团队赋能与激励》 03.14
《管理者——团队赋能与激励》主讲：唐丽华【课程背景】哈佛大学管理学教授詹姆斯曾经说过“如果没有激励，一个人的能力发挥不过20-30，如果有效加以激励，一个人的能力则可以发挥80-90。”我们的员工是组织绩效的生力军，作为管理者，赋能和激励员工是我们的责任，也是必备的领导能力。但是在激励和赋能团队中您是否遇到这样的疑惑？员工越来越多元化，包括年龄段跨大，经验和
讲师：唐丽华详情
《基层管理能力提升培训》 03.14
《基层管理能力提升培训》主讲：唐丽华【课程背景】基层管理者在组织执行战略的最前沿，是执行的中坚力量，所以基层管理者的管理能力就尤为重要。但基层管理者在管理中又常常面临很多困惑，比如说：在管理员工时，到底该管理哪些内容？员工是组织绩效的生力军，作为管理者，激励员工也是基层管理者的责任，如何才能够在自己的职权范围更加有效地激励到他们？在管理过程中，基层管理者如何
讲师：唐丽华详情
《激励与授权》 03.14
《激励与授权》主讲：唐丽华【课程背景】哈佛大学管理学教授詹姆斯曾经说过“如果没有激励，一个人的能力发挥不过20-30，如果有效加以激励，一个人的能力则可以发挥80-90。”我们的员工是组织绩效的生力军，作为管理者，激励员工是我们的责任，也是必备的领导能力。但是在激励和授权中您是否遇到这样的疑惑？员工越来越多元化，包括年龄段跨大，经验和能力参差不齐，到底如何调
讲师：唐丽华详情
《解决问题五步法》——中层、基层管理者问题分析与解决主讲：唐丽华【课程背景】管理经营过程中会经常发生问题或有潜在的问题，从适应环境变化的角度来看，管理者就需要带领下属共同进行应对，加以改善，这是决定企业发展的重要事项。但在过程中，您与团队是否遇到：感觉工作中确实存在很多问题，却不知道如何鉴别出来？识别出了问题，但仅凭过去的经验，效果没有预期的好。可以利用哪些
讲师：唐丽华详情
《女性领导力》 03.14
《女性领导力》主讲：唐丽华【课程背景】现在社会工作快节奏，工作任务多重性，令所有管理者应接不暇，对于女性管理者来说也毫不例外。再加上社会发展过程中，对女性的一些固有看法和思维，令女性管理者需要面临更多的压力和挑战。如何更好地应对来自当下外在复杂环境以及社会沿袭的贯有思维的困扰，使自己在职场上充分发挥自己的才能，取得更多成就呢？本课程就帮助分析并提供自我审视和
讲师：唐丽华详情
《中层四维管理力》——中层管理者角色转换与能力提升主讲：唐丽华【课程背景】您和您的团队是否遇到这些问题？公司发展快，新晋升和新招聘的管理人员对自身角色转变的认知不充分？针对新岗位工作要求，中层管理者还需要哪些管理能力，提高管理效能？中层管理者还需要行使哪些管理功能，带领团队实现组织目标？晋升到新岗位，团队成员及规模都有变化，以什么样的领导方式带领团队？本课程
讲师：唐丽华详情
《行动学习与引导技术》 03.14
《行动学习与引导技术》主讲：唐丽华【课程背景】企业经营管理过程中，经常遇到的各种各样的新问题，也包括寻求更好发展机会的需求，但很多时候并没有过往经验可以借鉴。作为管理者，仅靠自己一个人的力量解决层出不穷的问题越来越困难。同时现在的团队成员都是智慧型人才，如何才能更好地激发他们，从而一起有效解决的问题呢？这就对管理者提出了更高的要求。所以行动学习就成为了一种有
讲师：唐丽华详情
《 团队沟通与协作》 03.14
《团队沟通与协作》主讲：唐丽华【课程背景】在团队的沟通与协作中，您和团队是否遇到：沟通时，本来是希望大家能够通力协作，可常常却是互相推诿，自扫门前雪？我认为说的挺清楚，但员工并没有很好接收到，做出结果也不是我想要的？有时我跟这个人沟通很顺畅，可是和另一个人沟通时就障碍重重？也会发现当和上级沟通时，总是顾虑重重，不知如何进行？如何才能提升自己技巧和能力，让沟通
讲师：唐丽华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
