《基层管理能力提升培训》
《基层管理能力提升培训》详细内容
《基层管理能力提升培训》
《基层管理能力提升培训》
主讲：唐丽华
【课程背景】
基层管理者在组织执行战略的最前沿，是执行的中坚力量，所以基层管理者的管理能力就尤为重要。但基层管理者在管理中又常常面临很多困惑，比如说：
在管理员工时，到底该管理哪些内容？员工是组织绩效的生力军，作为管理者，激励员工也是基层管理者的责任，如何才能够在自己的职权范围更加有效地激励到他们？在管理过程中，基层管理者如何做，才能让员工更具备职责意识和责任感？带员工也要不断辅导他们，如何 做才是更好的辅导方式？在带领整个班组过程中，我们究竟如何体现自己的领导力。
本课程针对以上问题，根据基层管理的管理内容，设计了六个模块，包含，对团队及管理的理念审视，清晰目标的设定，激励员工，与员工建立依赖关系，系统化训练岗位培训技能，同时也代入领导力概念。让基层管理者明确自己的角色以及管理的内容，从而更好地实施管理，带好团队。
【课程收益】
理解“团队”和“管理”的概念
学会制定清晰的目标
掌握人性的四原则，与员工建立依赖关系
掌握岗位培训的四步法
了解激励的三种类型，掌握精神激励的常用方法
了解领导角色在团队合作中的重要作用
【课程特色】课程内容是基层管理者的必备技能，模块清晰，讲解练习相结合，过程加入活动、游戏、视频、讨论等多种教练方式，学员参与多，学习内容更易掌握。
【课程对象】基层管理人员
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
什么是“团队”什么是“管理”
看图识义：辨别是否是团队
团队定义
团队小游戏
班组长的管理内容
小组讨论：基层管理者都有哪些管理内容
管理的定义
设定清晰目标的能力
为什么要设定目标
小组分享：分享一个工作中的目标
什么样的目标是清晰明确的？
怎样才能明确目标?
小组练习:设定目标并思考 需要考虑什么因素
建立信赖的关系的能力
周哈里窗
小组讨论:沟通中要注意什么?
什么是听?
如何去问?
尊重人性的四原则
职责的确定
职责意识的形成
职责认知的整合
授权
专业的岗位培训能力
什么是岗位培训
岗位培训的特点及要素
为什么要进行系统的岗位培训
传统岗位培训与系统岗位培训的区别
视频分析
传统岗位培训的弱点
视频分析
系统岗位培训的内容
培训前准备
制定岗位培训计划
练习：岗位培训计划制定
岗位作业分解
练习：岗位作业分解表制定
岗位培训实施四步骤
学习准备
教授工作
尝试练习
评估效果
四阶段演练
即时激励能力
激励的三种类型
畏惧激励
诱因激励
精神激励
视频分享
精神激励的常用方法
遵循的4个原则
学会如何表扬
基层管理者的领导角色
雁行理论
通过大雁看领导力
结束课程
提升的行动计划
唐丽华老师的其它课程
《打造执行力》 03.14
《打造执行力》主讲：唐丽华【课程背景】执行力一直是各层级管理者的痛点。在执行方面总会出现各种情况，作为执行者，自己在执行过程中常有困惑，而作为管理者，下属的执行力也会出现各种现象，例如：指令下达了，下属没有动；下属动了，但动力不足；下属动了，也动力十足，但并没有拿到结果，等等。以上各种现象，都是管理者在管理过程中的难点。本课程的设计，就是基于以上在执行力方面
讲师：唐丽华详情
《高效能组织沟通力——九型教练提升组织效能 》 03.14
《高效能组织沟通力》——九型教练提升组织效能主讲：唐丽华【课程背景】工作中的协作和冲突问题层出不穷，造成组织效能低下。然而我们常常发现，仅仅在行为层面干预并不能达成协作或解决冲突，因为除了可见的行为的不同，更重要的是每个人的内在不同，包括动机和价值观等。这些是沟通协作的极重要影响因素。如何运用这些内在影响因素，让沟通协作更加有效，以提升组织效能呢？本课程就引
讲师：唐丽华详情
《管理者——团队赋能与激励》 03.14
《管理者——团队赋能与激励》主讲：唐丽华【课程背景】哈佛大学管理学教授詹姆斯曾经说过“如果没有激励，一个人的能力发挥不过20-30，如果有效加以激励，一个人的能力则可以发挥80-90。”我们的员工是组织绩效的生力军，作为管理者，赋能和激励员工是我们的责任，也是必备的领导能力。但是在激励和赋能团队中您是否遇到这样的疑惑？员工越来越多元化，包括年龄段跨大，经验和
讲师：唐丽华详情
《激励与授权》 03.14
《激励与授权》主讲：唐丽华【课程背景】哈佛大学管理学教授詹姆斯曾经说过“如果没有激励，一个人的能力发挥不过20-30，如果有效加以激励，一个人的能力则可以发挥80-90。”我们的员工是组织绩效的生力军，作为管理者，激励员工是我们的责任，也是必备的领导能力。但是在激励和授权中您是否遇到这样的疑惑？员工越来越多元化，包括年龄段跨大，经验和能力参差不齐，到底如何调
讲师：唐丽华详情
《解决问题五步法》——中层、基层管理者问题分析与解决主讲：唐丽华【课程背景】管理经营过程中会经常发生问题或有潜在的问题，从适应环境变化的角度来看，管理者就需要带领下属共同进行应对，加以改善，这是决定企业发展的重要事项。但在过程中，您与团队是否遇到：感觉工作中确实存在很多问题，却不知道如何鉴别出来？识别出了问题，但仅凭过去的经验，效果没有预期的好。可以利用哪些
讲师：唐丽华详情
《女性领导力》 03.14
《女性领导力》主讲：唐丽华【课程背景】现在社会工作快节奏，工作任务多重性，令所有管理者应接不暇，对于女性管理者来说也毫不例外。再加上社会发展过程中，对女性的一些固有看法和思维，令女性管理者需要面临更多的压力和挑战。如何更好地应对来自当下外在复杂环境以及社会沿袭的贯有思维的困扰，使自己在职场上充分发挥自己的才能，取得更多成就呢？本课程就帮助分析并提供自我审视和
讲师：唐丽华详情
《中层四维管理力》——中层管理者角色转换与能力提升主讲：唐丽华【课程背景】您和您的团队是否遇到这些问题？公司发展快，新晋升和新招聘的管理人员对自身角色转变的认知不充分？针对新岗位工作要求，中层管理者还需要哪些管理能力，提高管理效能？中层管理者还需要行使哪些管理功能，带领团队实现组织目标？晋升到新岗位，团队成员及规模都有变化，以什么样的领导方式带领团队？本课程
讲师：唐丽华详情
《行动学习与引导技术》 03.14
《行动学习与引导技术》主讲：唐丽华【课程背景】企业经营管理过程中，经常遇到的各种各样的新问题，也包括寻求更好发展机会的需求，但很多时候并没有过往经验可以借鉴。作为管理者，仅靠自己一个人的力量解决层出不穷的问题越来越困难。同时现在的团队成员都是智慧型人才，如何才能更好地激发他们，从而一起有效解决的问题呢？这就对管理者提出了更高的要求。所以行动学习就成为了一种有
讲师：唐丽华详情
《 团队沟通与协作》 03.14
《团队沟通与协作》主讲：唐丽华【课程背景】在团队的沟通与协作中，您和团队是否遇到：沟通时，本来是希望大家能够通力协作，可常常却是互相推诿，自扫门前雪？我认为说的挺清楚，但员工并没有很好接收到，做出结果也不是我想要的？有时我跟这个人沟通很顺畅，可是和另一个人沟通时就障碍重重？也会发现当和上级沟通时，总是顾虑重重，不知如何进行？如何才能提升自己技巧和能力，让沟通
讲师：唐丽华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
