《智能制造与企业转型升级》
《智能制造与企业转型升级》详细内容
《智能制造与企业转型升级》
《智能制造与企业转型升级》
制作：杨华
参与人员
公司负责人，智能改造参与实施人员，意愿了解工业4.0及智能制造相关人员
课程收益
了解工业4.0及中国制造2025发展历程
学习智能制造涉及核心技术
学习智能制造与企业转型升级成功案例
企业智能制造转型升级思路
课程大纲（一天）
一、中国制造2025解读
1.工业4.0的发展史
2.中德美日工业战略对比
3.中国制造2025的出台两个方面背景
4.中国制造2025是什么5.制造强国建设三个十年“三步走”的战略
6.9大任务、10大重点领域、5项重点工程、8项保障措施。
7.中国制造2025-强国战略规划：远超制造本身
8.汇整智能制造论述的级别
9.智能制造系统八大体系
10.观摩或检视智能工厂水平的几个关键性
11.智能化制造的四大特征
二、智能制造的关键支撑技术
1．智能传感器
2．RFID技术
3．3D打印技术
4．工业机器人
5．智能装备
6．在线检测技术
7.数字孪生（仿真技术）
8．物联网（Iot）与5G
9．工业软件与工业互联网
三．智能工厂规划与实施
1. 智能工厂的四个特征
自动化
1）食品行业智能制造案例：正大集团
2）自动化视频案例：特斯拉汽车工厂
3）自动化装备及系统总体规划
数字化
4）工业大数据的应用场景
5）工厂可视化系统—服装厂案例
6）故障诊断与预测（燕山石化）
7）智能工厂信息系统解决方案
8）歌尔股份大数据蓝图
网络化
9）海尔数字化工厂网络互联
智能化
10）工业互联网应用路径和模式
11）智能制造的六大内容
12）宝钢股份1580智能车间改造三个阶段
13）红领西服数字化工厂实施路径图
14）智能工厂建设实施步骤分解
四．企业转型升级实施路径
1．企业转型升级：三大路径
2.从卖产品到卖服务：佛山葆德科技
3.从卖设备到卖服务：沈阳机床
4.工业机器人应用与效率提升
5.数字化车间与效率提升
6.支撑3天交货的背后是什么：韩丽家居
7.制造业提高附加价值的三个走向
8.视觉识别检测案例
9.书架式DL架机台监控系统智能装配技术与生产模式创新
10.制造服务业十大领域
11.三化一体制造平台
特别说明
本课程结束后，结合课程内容，老师将提出32项行动转化改善需求（火花集），作为学员课后作业，让培训真正见效
杨华老师的其它课程
《生产现场问题分析与解决》 02.03
《生产现场问题分析与解决》制作:杨华一．课程背景毫无疑问，生产现场的管理是制造型企业管理的核心，道理很简单，因为产品是在生产现场制造出来的，生产管理的水平直接影响着产品的质量，企业的成本和效益，所以丰田公司早就意识到生产管理的重要性，提出来“到现场去”的管理口号，主张管理下沉，要求重视对生产的管理，这也许是丰田公司成功的原因之一吧二．课程目标◆从现场的七大浪
讲师：杨华详情
《新形势下SQM供应商质量管理与辅导和质量工具运用》制作：杨华课程时间：2天培训对象：供应商质量管理人员，SQE，来料质量管理人员等相关人员培训收益：1.学习供应商产品质量管理系统方法2.学习华为等一流企业供应商选择评估，来料质量检验等先进方法3.学习供应商辅导，审核等先进方法4.学习供应商质量问题整改及激励等后期管理先进方法课程大纲：
讲师：杨华详情
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》-6天 02.03
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》（六天版）课程背景:企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？TWI（TrainingW
讲师：杨华详情
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》-2天 02.03
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》大纲编写杨华◎课程背景企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？班组长作为企业的基层管理
讲师：杨华详情
《TWI一线主管四项核心技能4+2模式训练营》 02.03
《TWI一线主管四项核心技能4+2模式训练营》大纲——杨华|训练方式:4天培训+2天辅导||培训对象：生产系统中高层管理、主管、班组长等。||课程前言：|| TWI（TrainingWithinIndustry）现场管理者管理技能提升训练课程是一套针对基||层干部而设计的训练课程，当员工晋升为主管后，不仅应提升其专业技能力更应关注其管||理技能，为此出
讲师：杨华详情
《企业精益化运营与降本增效》 02.03
《企业精益化运营与降本增效》大纲制作:杨华◎培训收益◆掌握工厂各个环节成本压缩与管控实施思路、要点◆帮助企业系统化建立实施成本压缩和管控模型和流程◆成本目标管理，形成降本方案，明确责任，降本协同◆认识精益化管理的理念和核心◆掌握企业精益化管理运营的思路和流程，降本增效◎培训对象◆企业总经理，总监，部门长等中高层。◎培训特色◆理论联系实践：再好的理论，不能实际
讲师：杨华详情
《生产现场问题分析与改善》-2天 02.03
《生产现场问题分析与改善》制作:杨华一．课程目标◆从四项核心技能系统提升管理者改善管人，员工教导，现场及安全四方面技能◆从现场的七大浪费切入，从根本上诊治与根除现场浪费，提升效益◆通过现场标准化管理，制定标准工时与均衡生产，达到生产均衡高效◆通过TPM方式的设备管理，让你的企业设备稳定高效◆通过TQM方式的质量管理，让你的企业质量总成本最低◆熟悉现场改善IE
讲师：杨华详情
《4E-安全管理与事故风险防范》 02.03
《4E-安全管理与事故风险防范》大纲 制作：杨华课程背景：对个人而言,安全就是生命;对企业而言,安全就是效益;对国家而言,安全是社会稳定的基础。因此，不管是国家、企业、个人，都应该把安全工作放在工作首位，牢记搞好安全工作的重要性课程亮点：案例+互动，注重方法和技巧的落地，充分调动参训人员学习积极性课程收益：1.学会安全事故干预的四项措施；2.掌握高
讲师：杨华详情
《6S推行方法与步骤》 02.03
《6S推行方法与步骤》课纲制作：杨华【课程目的】◆理解企业中推行6S的重要性，掌握每一个6S的具体实施方法和有效工具；◆了解如何利用6S管理手段有效消除现场浪费；◆将以相当小的代价学习到著名的企业运营系统改善专家、实战型生产管理顾问老十多年来实际工作中所积累的卓越管理理念和行之有效的管理技巧；◆掌握在企业内系统化推行6S的实施流程和注意事项；◆你将有机会和著
讲师：杨华详情
《TCM企业全过程精益化运营与降本增效》-2天 02.03
《TCM企业全过程精益化运营与降本增效》大纲制作:杨华◎培训收益◆掌握工厂各个环节成本压缩与管控实施要点、实战方法、工具和技巧等◆帮助企业系统化建立实施成本压缩和管控模型◆结合二十年培训咨询经验，分享干货方法，希望做到学到即可用，用后即见效◆掌握识别浪费的方法,提供消除浪费的工具方法◎培训对象◆总经理、厂长、生产经理、质量经理、采购经理及生产主管、车间主任、
讲师：杨华详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195
