卓越管理者的角色认知与系统性思维(0.5-1天)

  培训讲师:罗建华

讲师背景:
罗建华老师班组长/基层主管综合技能提升、中基层领导力、新生代员工管理、职业化素养、培训师培训专家讲师!讲师履历:北京大学博士(在读),四川大学管理学硕士PTT国际职业培训师注册高级人力资源管理师、注册高级营销员、理财规划师资格现任多家咨询顾 详细>>

罗建华
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卓越管理者的角色认知与系统性思维(0.5-1天)详细内容

卓越管理者的角色认知与系统性思维(0.5-1天)

《卓越管理者的角色认知与系统性思维》
(讲师:罗建华)
【课程背景】
目前,很多管理人员大多来自于具有发展潜力的业务骨干,但是面对管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理技能,因而他们最缺的就是管理的实操能力。走上管理岗位后,管理者将面临很多的问题:如何对新的角色做好定位?如何带领一个有战斗力的团队?如何制定并分解工作绩效?如何制定工作计划?如何与领导、同事、下属进行高品质的沟通?如何激发团队活动?如何培养和辅导下属以提升他们的胜任能力……
《卓越管理者的角色认知与系统性思维》课程不但深入讲解管理的本质,还结合大量的案例讨论和现场的实际操作,将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的操作方法,从而使管理者轻松掌握知识,并有效帮助他们提升相关的系统性管理技能和技巧。
【课程收益】
了解管理者的四种关键角色
树立正确的管理意识
提升系统性思维能力
【课程对象】管理干部
【课程时长】0.5-1天【课程形式】
理论讲解+分组讨论+案例分析+视频赏析+模拟演练+角色扮演
【课程要求】
分组研讨,按5-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
准备白板纸每个小组至少需要4-5张,准备彩色白板笔,尽量达到每组使用三种颜色。
【课程大纲】
说明:本课程大纲属于通用大纲,老师将依据课前需求调研进行课程定制。
开始篇:
1、领导宣贯;
2、暖场互动;
3、课堂互动分组;
4、积分规则;
主体篇:
第一部分:管理者的角色定位
一、对管理和管理者的基础认知
1. 本事VS本能
2. 管理者应转变的六大心态
3.管理方格图的测评
4. 从经验管理到科学管理的转变
5. 企业从创业期到成熟期的演变
二、管理的八大意义
三、杰出管理者的四个角色
1. 角色1:绩效创造者
2. 角色2:激励教导者
3. 角色3:文化塑造者
4. 角色4:变革管理者
四、建立正确的管理意识
1. 品质意识
2. 成本意识
3. 效率意识
4. 责任意识
五、管理者应具备的七个基本心态
案例:陈五的烦恼
第二部分:管理者的系统化思维
一、系统化思维认知
1.什么是系统
2.什么是系统化思维
3.系统化思维的八大法则
整体法则:局部的简单叠加不等于整体
长远法则:不谋万世者不足以谋一时
要素法则:重要的少数制约整体的行为
功能法则:系统及要素都是具有一定功能的
动态法则:没有事物是恒定不定的
关联法则:要素之间的关联比要素本身更重要
结构法则:结构决定系统的性质和功能层次
层次法则:层次不同,结局各异
二、系统化思维工具及方法
1.构建系统性思维
2.构建系统性思维—构建工具
3.构建系统性思维—构建方法(故事板)
4.构建系统性思维—构建方法(流程职责表)
5.系统性思维案例探讨
结束篇:
Q & A;
作业-随堂考试+您的实践计划
满意度评估+合影留念(或课间进行)

 

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