《创新领导力与突破性思维》(2天)
《创新领导力与突破性思维》(2天)详细内容
《创新领导力与突破性思维》(2天)
《创新领导力与突破性思维》
【培训收益】
通过本次课程,我们将研讨和解决如下问题:
学习创新思维的主要方式和方法,提高多角度、多层次创新思维和决策能力
了解思维创新的理论与方法,培养创新意识和创新思维能力
拓宽分析与解决问题的思路,形成新的思维模式并影响行为和习惯的变化
辨识并克服“创意杀手”
建立整体观的思维模式
学会逻辑性地思考问题
培养思维发散性灵活性
认识卓越的领导者与众不同的特征
借助“在框架外思考”培养出领导的创意特质。
学会通过有效的思考工具,不断激发团队的创造力,
研讨如何带好自己的团队、激发团队创新思维,打造高绩效学习型创新团队
【培训对象】
企业中高层人员
【培训时间】
2天
【培训特色】
本课程的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础,最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念,又充分结合新时代员工的特点。
从管理者与管理对象情景模拟入手,强调实战经验。将管理理念与管理方法有机地结合,并授以学员通用管理工具,使其知道为什么、做什么、怎样做。
本课程同时借用了大量组织/企业内部的案例以及管理创新方法,使学员耳目一新。
【授课方式】
理论讲授+案例分析+头脑风暴+沟通游戏+视频赏析+角色扮演+互动演练与点评。
(互动式教学,需要准备白板和无线麦、每个小组不低于二张大白纸(60cm×90cm)和二支不同颜色的白板笔;
学员按6~8人一组分组就座,按鱼骨型方式摆放桌椅,人数不超过40人时授课效果最佳。)
【课程大纲】
第一单元 VUCA新时代召唤赋能型管理者1. 视频赏析:VUCA新时代
新时代的组织发展的趋势
新时代下的人才管理方式变化
新时代的员工需求及心理变化
时代发展,传统管理者转型到创新型管理者的方向
第二单元 创新领导力及全脑思维
一、创新领导力的意义与特征
1. 创新与智力、年龄的关系
2. 创造与创新的关系
3.成功的创新企业典范
案例:3M公司创新之轮
视频赏析:论创新
4.团队创新思维流程
界定问题——主持人说明/会员探询
思维快想——快速发散(直觉反应/清空头脑)
思维快分——快速划分(归类简化/理清思路)
思维深化——抓住核心(深度思考/筛选最佳)
思维破坏——打破定势(反思不足/否定超越)
循环上述步骤……
形成方案——方案目标+操作流程+方案效果
二、认识全脑思维
1. 人的大脑构造
2. 大脑的分工
① 运动区
② 体觉区
③ 视觉区
④ 听觉区
⑤ 联合区
3. 脑细胞的分类与功能
4. 左右脑的功能
① 左脑负责逻辑、理性、科学 性的思考
② 右脑负责 感性、艺术、主观 性的思考
三. 固有的思维方式
1. 固有的思维方式对我们的思维方式产生影响
判断
演绎
逻辑
2.什么塑造了我们的固有思维?
① 过往的经验
② 注意力导向
③ 参照物
思维练习:9点连线
第三部分 实战篇 全脑创新思维工具及应用
一.右脑发散思维工具
1.WHY-WHY分析法
① 列出可能原因
② 跟踪关键项
③ 追问深层原因
2.金字塔分析法
① 先把问题剥离成几个大的分支
② 就其中的分支再进行逐层分解
③ 形成金字塔状结构
案例分析:如何提高机器效率
3.鱼骨分析法
操作步骤
分组练习:解决公司当前典型的一个问题(沟通定制)
4.奖惩分析法
第1步:先充分思考,罗列惩罚因子和奖励因子
第2步: 按重要度排出顺序
第3步:从新排列冰山,把重要的因子放在冰山底部
第4步: 先冰山底部一直往上考虑 做事的先后顺序
分组练习:结合上一案例继续分解
二.左脑集中思维工具
1.多次投票法
① 操作步骤
② 案例分析
2. 正负兴趣法
① 操作步骤
② 案例分析
三. 右脑创新思维工具
1.借鉴创意法
① 全新体验
② 开放心态
③ 内化VS照搬
案例分析:万宝路香烟的成功转型
2头脑风暴法
头脑风暴法的定义和原则
视频赏析1:头脑风暴法的四大原则
② 头脑风暴的步骤
视频赏析2:头脑风暴法
2.3头脑风暴的进化
① 逆向头脑风暴
循环头脑风暴
名义群体法
3.思维导图法
4.水平思维法
1)水平思维法的要点
① 改变切入点
② 寻找替代方案
③ 四面八方看
2)案例:水平思维练习
四.左脑逻辑思维工具
1.价值观权重评估法
2.评估矩阵法
1)评估矩阵法要领
① 列出要素
② 比较见高低
③ 相信直觉
五、构建团队创造力的五个步骤
1. 绿灯思考
2. 激活“红灯思考”
3. 将每个人的两个最佳想法合并在一起,剔除重复项
4. 用绝对标准和价值标准选择最佳想法
5. 我们怎样才能让别人接受我们想要实施的想法
6.创新解决问题的关键
1)理论技巧×应用技巧=商业结果
2)创造力+逻辑性=创新
把左右脑的思维工作进行平衡才是创新!
第四单元:总结练习--531行动计划1. 本课程我感触最深的5个点: (1) (2) (3) (4) (5)
我将在自己的工作(生活)中3个改变: (1) (2) (3)
我将在未来10天内的1个行动(符合SMART原则)
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