《企业内部行动学习催化师训练》   02.03

企业内部行动学习催化师训练——基于组织绩效提升的学习模式培训如何落地？如何证实培训创造价值？有什么方法让学习更有效？这是每一位培训管理者的困惑，也是当前培训面临的世界级难题，而早在1965年，英国瑞文斯（RegRevans）就已经给出了答案。【课程背景】当前企业培训存在的问题7308852346960传统的培训模式是基于假设组织中对成员的能力与组织发展的需求

 讲师：刘文迪详情

问题分析与解决（两天版）   02.03

《问题分析与解决》——在合作中解决实际工作中面临的真实难题前言经验有价值，每天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子：遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候，却突然发现自己的经验不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情；因为我们很少被训练过怎么分析和思考问

 讲师：刘文迪详情

企业内部行动学习催化师训练（4~6天版）   02.03

企业内部行动学习催化师训练——基于组织绩效提升的学习模式企业的学习项目如何落地？如何证实培训创造价值？有什么方法让学习更有效？这是每一位培训管理者的困惑，也是当前培训面临的世界级难题，而早在1965年，英国瑞文斯（RegRevans）就已经给出了答案。课程说明当前企业培训存在的问题9690102299335传统的培训模式是基于假设组织中对成员的能力与组织发展

 讲师：刘文迪详情

系统性问题分析与解决（两天版）   10.31

《系统性问题分析与解决》——在团队合作中解决实际工作中面临的真实难题前言经验有价值，每天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们不能仅仅依靠经验：遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地系统性解决问题的时候，却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情；因为我们很少被

 讲师：刘文迪详情

银行业-基于行动学习业绩提升项目   10.31

一、项目背景互联网金融时代来临，国内银行经历了深刻的经营方式变革，业务迅速发展和市场竞争加剧对组织能力提出了更高要求，为实现新时期的战略目标，迫切需要培养一支支撑企业快速持续发展的人才梯队。作为管理人员，其能力素质的高低，直接影响着银行队伍的未来整体素质。因此，加强银行管理人员的培养，是打造高质量客户的“保险杠”，也是实现客户长期战略的“基础工程”。二、设计

 讲师：刘文迪详情

战略解码工作坊   10.31

《战略解码》行动学习方案一、项目组组成为了保障企业“战略解码”项目的推进、及时有效地的协调沟通、决策以及后续实施，我们建议成立由相关人员共同组成“战略解码”项目工作小组，共同工作。我们建议致力于通过行动学习平台，为“战略解码”搭建有效的工作团队，有效支持组织的战略落地。在“战略解码”中采用协作方式，提供项目所需系统架构、工具、经验和外部观点，引导同事提出内部

 讲师：刘文迪详情

战略思维与决策行动学习工作坊   10.31

《战略思维与决策》行动学习工作坊课程说明：【做对的事情】比【把事情做对】来得重要，因为【做对的事情】才会真正产生效果，而战略规划就是在追求效果。战略一词起源于希腊的文字中，是一种军事用语，后来西方多位学者认为它是企业运用它所拥有的资源与技术，在最有利的情况下达成组织愿景的一种科学与艺术。战略目的的达成需要有效科学的规划，是决策的一种方法，是一种理性的决策过程

 讲师：刘文迪详情

结构性思考，系统性反馈   10.31

一汽（中国）有限公司培训项目建议书•项目成员:一汽集团有限公司经理上海循信咨询有限公司专职讲师刘文迪先生上海循信咨询有限公司先生/女士•培训主题：《结构性思考，全面性反馈》工作坊•培训对象：经理•培训人数:30人左右•培训时间：2018年7月日•课程大纲：见附件一•有关讲师：见附件二•培训投资:元/天（6小时）两天12小时合计元包括：讲师授课费，讲义编制费，

 讲师：刘文迪详情

跨部门沟通与协作   10.31

“跨部门沟通与协作”【课程设计思想】你遇到过公司内部跨部门的推诿和扯皮事件么？你见过过打了一圈电话还是无法解决问题的情形么？你有时候发现有些跨部门的问题像拦路虎一样的挡着你么？你遇到过跨部门的同事一起开会，不仅跨部门问题没有得到解决，反而造成更加严重的隔阂么？你是否一直在寻找化解跨部门沟通的工具和方法呢？我们怎么样才能在面对一个任务、项目或者一个难题时，实现

 讲师：刘文迪详情

领导力-高效带领团队   10.31

将实际工作中经常发生的情景，带入真实的课题；采取分组竞赛方式，透过小组讨论决定有效的对策——领导力-高效带领团队【课程背景】80的领导者都是从专业人士选拔而来，由“乘客”到“司机”的角色转变，使领导者需要提升“目标与时间、行动与检查、教导与激励、计划与绩效”等管理技能。然而，许多领导者对此深感困惑——如何制定工作计划及识别员工的能力？如何有效推动工作及做好工

 讲师：刘文迪详情