教练式领导力打造（2日 ）   02.03

《教练式领导力打造》本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景介绍】教练式领导可以说是一个全新的领导模式和领导方法，它的特点在于使传统的领导者变成一个教练，使自己的出发点、领导方式、领导艺术做出改变。它的要点是改变领导的思维、领导的模式、领导的方法，重点是“教练”二字上：教练式思维：每个学员都会学到教练式思维，使学员都会受到触动和冲击，有

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教练式激励与辅导（1日）   02.03

《教练式激励与辅导》本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【培训目标】本课程将帮助学员运用教练的方法，重点提升辅导下属的核心能力，使学员在领导下属方面表现得更为自信和成功：如何辅导下属，我们要学习：如何得到下属的信任分析下属的意愿、能力帮助下属规划自己的发展用教练方法辅导下属提高能力如何给下属进行正负向反馈【培训成果】经过训练，学员在不同程度上

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教练式领导力系列之１. 教练式激励与辅导（2日）   02.03

《教练式激励与辅导》——教练式领导力系列之１本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【培训目标】本课程将帮助学员运用教练的方法，重点提升激励和辅导下属的核心能力，使学员在领导下属方面表现得更为自信和成功：如何激励下属，我们要学习：激励下属经常遇到的问题和挑战认知下属并学会有区别地进行分类激励激励下属的教练方法与工具激励下属的核心技能训练如何辅导下

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执行力打造系列之１. 打破部门墙（跨部门冲突与协作）（2日）   09.25

《打破部门墙（跨部门冲突与协作）》——执行力打造系列之１本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】你说，他部门的人怎么回事？我这里在外边拼得你死我活的，好不容易搞掂客户，这后院还起火了！说是非要到下月中旬……你知道，市县公司要和省公司申请个什么流程有多长，实在着急了只好搬出总经理协调，但总不能老这样吧，今后的事情还要让省公司帮忙的，所以

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执行力打造系列之２. 打造高绩效团队（2日）   09.25

《打造高绩效团队》——执行力打造系列之２本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】好的团队1+1gt;2，坏的团队1+1=0。从国际上对于团队的研究上来看，大致包括三个维度来达到提高团队绩效的目的，也就是工作任务-人员关系-协作互助。本课程将从三个维度全方位打造高绩效团队，提高团队整体执行力。【课程目标】对团队及高绩效团队的打造架构有系

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执行力打造系列之３. 巅峰执行力打造（2日）   09.25

《巅峰执行力打造》——执行力打造系列之3本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】为什么要培训执行力？因为执行不力。执行不力的原因是什么？我们说执行不力的原因其实很多，而且环环相扣。如果只是喊喊口号，说一些大道理是肯定不会有良好效果的。同时如果只从一个角度来改变，很可能没有抓住要害。本课程从执行力系统出发，逐级从人员心智心态入手，到改变

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中层领导沟通能力提升（1日 ）   09.25

中层领导沟通能力提升本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】在公司发展的历程中，管理问题对公司绩效的影响会逐步加大，如何通过管理提高绩效成为企业培训的重中之重。西方的研究表明，在管理中，至少有70的内容和沟通相关，沃尔玛的创始人山姆·沃尔顿认为“如果你必须将沃尔玛的管理体制浓缩成一种思想，那可能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一

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团队领导力提升（2日）   09.25

团队领导力提升本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练，学员在不同程度上有如下的收获：领导力理念的认知与相关团队管理技能的提升明确自身面临的领导力问题和挑战，并达成共识对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法学习运用领导力与团队测评体系评估自我差距树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度【培训对象】中高层管理

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团队执行力打造（1日）   09.25

《团队执行力打造》本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程目标和成果】对团队及高绩效团队有较深的认识使全团队充分认识到执行力对公司实现业绩目标的重要性明确公司面临的执行力问题和挑战，并达成共识通过执行力与团队的课堂训练，提升管理人员的领导力改变自我、力争突破的热情，团队信任与凝聚力提升【培训对象】中高层管理团队【培训方式】最佳模型分享：分享

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心态心智系列之１. 高效能人士的七个习惯（2日）   09.25

《高效能人士的七个习惯》——心态心智系列之１本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】3844290137160本课程依托史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》，聚焦于帮助职业经理人树立职业愿景、建立良好的工作习惯、掌握与他人沟通合作的要领，并建立自我成长的内在机制……在两天的培训中，着力于突破他们的心智模式，引领他们自己做出调整，以期

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