《管理者角色认知与管理技能提升》(2天)

  培训讲师:王一名

讲师背景:
王一名老师战略执行系统专家清华大学总裁班特聘教授管理畅销书《超级掌门人》作者战略执行力十强讲师首届中国领袖力年会、慧中国企业领袖全国行论坛特约嘉宾俞敏洪旗下持续盈利研究院核心专家百度、京东特约讲师长城汽车指定培训师电视栏目《赢家大讲堂》特聘 详细>>

王一名
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《管理者角色认知与管理技能提升》(2天)详细内容

《管理者角色认知与管理技能提升》(2天)

管理者角色认知
与管理技能提升
【主讲老师】王一名:战略-执行力实战专家
【课程受众】企业各级管理人员
【课程时间】2天(12小时)
【课程形式】理论讲解+案例分析+方法分享+工具练习+团队共创+角色模拟+现场问答
【课程特色】
1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体,只有学员打开了心门,才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求:幽默风趣、气氛活跃、互动性强。
2、有料——形式是为内容服务的。本课程内容,来自于咨询实战项目,案例丰富、强调干货、工具,落地性强。历经15年打磨升级,获得上万企业客户应用见证。
3、有效——赠送《953500培训跟踪落地三步法》,指导课程落地,让效果立竿见影。改变以前培训会上激动,会后不动的无奈。
【课程目标】
完成角色转变,从专业思维到管理思维
提升职业心态,积极面对管理问题
锁定工作结果,带领团队业绩倍增
梳理工作流程,使管理顺畅高效
掌握管理技能,蜕变成合格领导
第一讲、管理的本质
我们为何而来?我们的目标是什么?这是管理者在做任何一件事情之前首先要思考的问题。
作为以盈利为目的的经济组织,管理者要思考,为什么不同的行业,不同的企业,赚钱的速度、规模、难易程度不一样?
为什么朝阳行业当中,有那么多企业不赚钱?而无论多么夕阳的行业,也有很多公司赚的盆满钵满?身处同一个行业,面对同样的客户,同样的消费者,同样的市场,如何赚取更多的利润?
不解决这些问题,管理只能是纸上谈兵。
管理者的目标
企业利润的来源
从战略到执行
实战模拟:团队建设
什么叫团队?
一个优秀的团队领导人有哪些特点?
每一个人应该在团队中承担怎样的角色定位?
团队建设环节,通过把管理工具融入课堂学习,以现场演练,PK、承诺等方式,激发学员为团队荣誉而战,在竞争当中创造优秀业绩,体会和认知团队及管理者的作用及要求。
管理的本质
第二讲:管理者的六脉神剑——高效团队的工作方法
方法好,效率高!
管理团队,管理自己,都需要一套切实可行的方法。六脉神剑的逻辑和方法,在上千家企业得到验证,深受管理者的推崇,被誉为价值千万,能帮企业每年提前两个月完成业绩目标的系统!
第一式:锁定成果
第二式:锁定责任
第三式:拿出计划
第四式:过程检查
第五式:即时奖惩
第六式:改进复制
第三讲:管理者的心态修炼——百分百责任
积极心态是职场成功的原点和核心。没有责任心,就没有主动进取、团结协作、令行禁止等一切优秀团队的基因,就没有一个人自我成长的内在源泉,也就无法实现一个人生命的价值。
做一个成功的职场人、一名管理者,需要哪些积极地心态?需要删除哪些消极心态?如何把团队、个人的消极心态转化成积极心态呢?
一、百分百责任的4字心经
二、百分百责任的16字战略
第四讲:管理者的价值体现——用成果说话
无数的员工都认为,只要每天上班就是提交了成果;只要每天上班就有了拿工资的理由。然而,这一乍听起来理所当然的逻辑中却存在着一个巨大的悖论……
我们认为自己是在做成果,实际上是在完成任务。而成果与任务,对企业的意义,对自己的意义,完全不同。
没有成果,企业就会破产。
没有成果,人生就是虚无。
企业的困惑
走出绩效管理的两个误区
员工如何出成果
目标设定的火箭模型
第五讲:管理者九段成长体系
走上管理岗位之后,如何知道自己达到何种水平?如何不断提升自己的段位,让自己成为一名更优秀的管理人员?
管理九段成长体系,为管理者的成长提供了一面镜子、一个阶梯,帮助学员发现自己的问题,找到成长的方向。
一段管理“做榜样”
二段管理“做说教”
三段管理“做定位”
四段管理“做制度”
五段管理“做文化”
六段管理“做进化”
七段管理“做流程”
八段管理“做规划”
九段管理“做传承”
第六讲:管理者的四大角色定位
为什么领导的指令,到了部门就走样了、打折了?为什么自己很厉害,而你的员工却不成长?为什么不知不觉下属的责任就跑到了你的身上?
各级管理干部,作为承上启下的重要环节,既要能带兵,又要能打仗。对上要执行有力,对下要领导有方。有没有一大批负责任,职业化、精专业,会管理的干部团队,是企业是否具有战斗力的关键!
然而,从士兵到指挥员,从员工到管理者,其中需要的心态、能力、角色定位都有很大的不同,如何尽快适应角色转变,从名义上的管理干部,变成实际上的中坚力量?
一、对上级,是执行者
执行要求:做放大镜,不做大气层
二、对下级,是领导者
把握方向:做司机,不做乘客
身先士卒:做共产党,不做国民党
培养团队:当教官,不当保姆
激励团队:做大舞台,不做小剧场
三、对平级,是供应商
执行要求:做垫脚石,不做绊脚石
四,对客户,是朋友
做一生一世的生意,不做一生一次的生意
注:本方案为初步方案。具体课程内容,将会根据客户实际情况有所调整。

 

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