《学科管理思维》
《学科管理思维》详细内容
《学科管理思维》
《学科管理思维》
【课程背景】
在工作中，我们往往需要做出各种管理决定，这些往往需要我们须有较高的管理思维
的水平，做出的管理决定才会更有效，更准确
在事实中，我们很多管理决定的做出，往往基于经验，或者直觉，很少有思维方式支
撑，路径依赖非常严重，有的时候，我们学习了某一种管理方法，就将之全面使用。
企业经营中最大的成本不是销售成本，也不是经营成本，其实是决策成本。好的决策
将为公司节省巨大成本，错误的决策却可能给企业造成巨大的支出，在竞争中处于劣势
地位。
如何提高企业的管理水平，提高管理思维方式是关键，只有管理水平提高了，企业才
能提高经营水平。
而企业的管理决定时间往往受到激烈的市场竞争影响，从而需要在较短时间做出决定
，这就需要管理者有着丰富的经验和明确地准则，才能在较短时间内做出准确的决定。
本课程帮助您系统地提升管理能力，掌握管理思维技巧，提高我们的管理水平，在紧
张的时间下能做出准确的管理决定。
【课程受益】：
1. 使学员掌握如何面对管理问题，
2. 充分了解各个学科赋予我们的管理思维方式。
3. 学会并掌握各个学科的的管理思维方式。
4. 对任何情况的管理决定能有着清晰的判断。
5. 通过本课程的反复演练，达到可以在面对复杂情况时做出准确的管理决定
6. 通过本课程的反复演练，能教授身边的同事，如何去做出决定。
【课程对象】：企业中层主管、高层主管
【课程结构】
学科管理思维的课程是个非常注重练习的课程，在课程中我们重点介绍思维的组织和准
备以及练习过程
[pic]
1
【课程内容】：
第一单元：传统管理思考方式特征及局限
1. 成功的来临很大程度上有赖于正确的思维方式
2. 让思考成为自然
3. 我们很少真正意义上的思考方式训练
4. 我们学习了什么，就运用什么
5. 传统管理思维的缺点
第二单元：学科管理思维的原理和内容
1. 学科思维特点
2. 要想学好任何一个学科都必须有很多思考能力
3. 我们通过学科考试来寻找人才
4. 深刻理解高考学科设计的意义
5. 高考科目设计探寻
第三单元：学科管理思维的对应思考法则
1. 语文锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
2. 数学锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
3. 外语锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
4. 历史锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
5. 物理锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
6. 政治锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
7. 化学锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
8. 生物锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
9. 地理锻炼了我们什么思维方式、工作能力、适合的工作项目和思维模式
第四单元：学科管理思维的实际运用
1. 启发思维——形成规律
2. 工作法则判断的关键字
3. 怎样解题
4. 语文法则：事务表达、逻辑推论、愿景描绘（冠军思维）
5. 数学法则：数字思维、会计思维、目标分解、
6. 外语法则：同理心、聆听、用对方的语言进行表达
7. 物理法则：图像思维法与组织结构图、SWOT分析、5W2H
8. 历史法则：复盘思维法、内向思维、独立思考、实验原则
9. 地理法则：问题树、PMI原则
10. 化学法则：创造性思维头脑风暴
11. 生物法则：二八法则、FIP原则、KPI思维
12. 政治法则：激励员工、系统决策（顶层逻辑）
-----------------------
学科管理思维的实际运用
学科管理思维的对应思考法则
学科管理思维的原理和内容
传统管理思考方式特征及局限
学科管理思维
杨森老师的其它课程
知人善用——辅导与激励大纲 05.19
《知人善用——辅导与激励》杨森【课程背景】：辅导下属是管理者的天职，是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多管理者很忙很累，而很多下属无所适从，工作效率低下，无法完成工作目标和工作任务，很重要的原因是因为管理者没有尽到责任，没有把下属带起来。客观来讲，辅导下属的确存在各种问题：比如不同类型的内容如态度、知识、技能如何辅导？不同类型的员工如何辅导？管理者时间和
讲师：杨森详情
做好一个工作ppt大纲 05.19
《做好一个工作ppt》杨森【课程背景】为什么要开发本课程？多数企业内部员工制作的PPT课件缺乏逻辑性、层次感、美感，交互性也不强，课堂上不利于学员对教学知识的系统性记忆，进而不能很好的应用课程内容。用PPT制作的项目方案、述职报告、工作计划书等缺乏说服力，让人没有继续阅读的欲望。本课程是如何开发的？基于以上痛点和难点，本课程运用结构化思维、色彩学、美学知识，
讲师：杨森详情
打造高绩效团队大纲 05.19
《打造高绩效团队》杨森【课程背景】：团队管理者怎样才能有效带领一个团队不断创造更高的绩效？如何才能使团队成员更好地相互包容和合作？怎样才能使团队成员的潜力发挥出来？如何才能加强组织的凝聚力、向心力？以上都是企业团队的打造过程中需要解决的问题，都需要企业的高度重视和大力推进。只有每一个团队的管理者充分认识到团队建设的重要性，能够对团队管理者的角色进行充分认知，
讲师：杨森详情
高价值经理人的五个工具大纲 05.19
高价值经理人的五个工具杨森【课程背景】：最难做的是中层，最重要的也是中层，中高层管理干部在企业中的地位相当于一个人躯干，它起到了连接大脑及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而我们企业的现状是，大多数中层干部是原来的技术骨干、业务精英被提拔的，并没有经历过真正的管理训练，当他们面对上压、下挤、左挫和右揉的四方压力时却出现了很多管理困惑，为此，基于对团队管理的研究
讲师：杨森详情
高效沟通与跨部门沟通大纲 05.19
《高效沟通与跨部门沟通》培训师杨森【课程背景】一个团队70以上的误会都来自于沟通的问题，随着现代化社会职业分工专业化和精细化程度的加强，人与人之间的交流合作日益密切，只有不断提高自己与人沟通的能力，我们才能更好地进行自己的工作。对沟通的强调不是从今天才开始的，但对很多企业和个人而言，似乎沟通的成效不大。原因何在？除开一些并不真正重视沟通的企业和个人外，其问题
讲师：杨森详情
基于情境的沟通技能提升 05.19
《基于情境的沟通技能提升》培训师杨森【课程背景】一个团队70以上的误会都来自于沟通的问题，随着现代化社会职业分工专业化和精细化程度的加强，人与人之间的交流合作日益密切，只有不断提高自己与人沟通的能力，我们才能更好地进行自己的工作。对沟通的强调不是从今天才开始的，但对很多企业和个人而言，似乎沟通的成效不大。原因何在？除开一些并不真正重视沟通的企业和个人外，其问
讲师：杨森详情
领导者的决策逻辑思考与训练大纲 05.19
《完美决策——领导者的决策逻辑思考与训练》杨森【课程背景】：当前，社会竞争激烈，多样性的市场环境，往往带来多样性的管理风险，我们面临作出个汇总决策的情况，并且要承担决策的后果，一个不经意的决策可能为企业的发展造成巨大的障碍，一个智慧的决策则可能为企业的高速发展打下基础。作出决策不难，难的是综合思考后作出正确的决策；作出决策不难，难的是企业上下高度认同；作出决
讲师：杨森详情
目标与计划管理大纲 05.19
目标管理与计划执行杨森【课程背景】：企业管理面临的不仅是战略上的规划，更头痛的是对于战略的执行与落地。科学的目标管理体系，可以很好的解决战略的执行。企业管理中，常常会出现忘记目标、目标漂移、目标模糊、目标缺失等各种问题，加上缺乏行之有效的执行计划，管理效益受到了极大的削弱。一个有激励性、合理、公平、适度难度的目标与计划相结合，可以给我们的工作提供一个纲领性的
讲师：杨森详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20191
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
