培训体系建设及管理（2天）   06.11

培训体系建设及管理（TTM培训）培训效果不是讲授出来的，而是管理出来的。没有经过有效管理的培训，做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理，从员工需求中制定计划，按计划组织实施与评估，强调培训的落地与转化。真正做到，上可以连接公司战略，下可以带来员工绩效。优秀的培训管理人员，从自身能力修炼开始，建立课程体系，培养师资体系，管理好每一个培训项目，可以为公司

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企业案例开发工作坊（1天）   06.11

企业案例开发与应用的四大实战策略【课程背景】企业岗位上的员工每天都在解决问题，现场存在无数散落在岗位角落的片段实例。这些实例，不去分析、复盘，最多只能是茶余饭后的谈资；这些实例，若是经过萃取、加工，然后与相应的理论方法嫁接起来，就能成为企业自己的案例库。这些案例，既可以作为管理者带领团队的有效指南，也可以作为内训师的现场培训的生动素材，还可以作为营销人谈判取

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企业内训课程开发能力训练（2天)   06.11

四步为营--企业内训课程开发能力训练【课程背景】困扰管理者的问题随时随地都在发生，解决过的问题此起彼伏，企业里最需要解决问题的培训。基于存在的问题而开发出来的课程，才有可能真正解决企业自身的问题。立足于企业当下状况，带领岗位员工，由内而外，共同发现，共同建构，点燃创意想法，萃取有效方法，并用自家的案例去解读体会，是企业内训课程开发的的关键所在……【课程时长】

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企业内训师训练营（4天项目版）   06.11

企业内训师训练营（项目）一、项目背景介绍组织内部的个人岗位优质经验，如何才能产生规模效益，提升全员绩效？通过萃取经验，开发系列课程，由训练有素的内训师传承是一种途径，制作成微课，形成内部的微课体系，供有需求的员工随时随地学习应用，也是一种途径。未来培训管理的方向一定是，把二者结合起来，产生叠加效应，从而真正达到隐形经验显性化，显性内容标准化，标准成果生动化，

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企业内训师训练营（初+中高级）   06.11

企业内训师训练营（初级+中高级）一、项目背景介绍内训师是企业里举足轻重的一个群体，充分发挥内训师的效能，个人岗位优质经验，就能够被其它人借鉴效仿，从而提升全员绩效；充分发挥内训师的效能，企业里每时每刻都在产生的各种成败得失，就能够开发成鲜活的案例，形成企业的案例库，供更多人学习反思；充分发挥内训师的效能，外部的知识就能够内化成企业的技能，提高员工解决实际问题

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万彩动画与视频剪辑（2天）   06.11

万彩动画制作与视频剪辑【课程背景】用动画视频的形式呈现开发的课程，是一种喜闻乐见的形式，越来越受到广大学员及企业的欢迎。过去的动画视频制作，对专业要求比较高，属于小众群体的技能，大多数学员只能望而生畏。随着万彩动画等软件推广与普及，逐步打破了这一专业壁垒，零基础学员也能在短时间内快速上手，制作出自己的动画视频作品。为了更好的增加视频剪辑与特效功能，在学习万彩

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微课设计与开发训练营（3天项目版）   06.11

企业情景微课开发训练营一、项目背景介绍组织里的个人优质经验，通过问题聚焦，经验萃取，设计开发成具有情景感的小微课程，供有需求的员工随时随地学习应用，是个人经验价值传承的最佳实践。多个岗位共创共建，开发成形式丰富的微课，通过比赛筛选，迭代升级的方式，形成企业的微课体系，从而真正达到隐形经验显性化，显性内容标准化，标准成果生动化，生动形式价值化的效果。二、项目成

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组织经验深度萃取（1天）   06.11

内化沉淀—组织经验深度萃取如果您是一位有经验的优秀员工，您想把解决某一问题的经验与套路，精准、有趣地呈现出来，供他人学习与参考吗？如果您是一位有远见的领导者，您想让公司每个环节上的标杆与能人，为公司后来者分享出他们最有创意的工作方法论吗？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息传播过度的时代，不仅知识可以随意获取，更重要的是：没有经过萃取的经验，毫无学习与传播

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党主题课程开发及授课能力训练营   06.11

学四史、修党性——传播伟大党政精神354330483870弘扬党政党建核心思想，提升企业党建能力《党主题课程开发及授课能力训练营™》人民有信仰，国家有力量，民族有希望。——习近平一、项目背景介绍企业的党务工作者，讲好党史课程，传播党的思想理念，是开展党务工作的有力抓手。通过党建推动企建，有助于学员从党的精神中吸取力量，从党的思维方式中寻找工作方法。所以，党务

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国网内训师辅导项目（3天版）    06.11

国网内训师辅导项目方案（3天版）一、项目背景介绍困扰管理者的问题总是随时随地在发生，解决过的问题也会此起彼伏，企业里需要的是能够解决问题的内部培训。可以说，每一个有经验的员工，都应该是企业的内训师，通过内部培训，有效地、系统地、针对性地解决企业自己的问题。然而，未经过系统训练的“内部讲师”，只能是工作上的标杆，他们有岗位经验与管理能力，但没有萃取经验的方法论

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