核心课程-职业化塑造与竞争力提升-如何打造企业优秀员工
核心课程-职业化塑造与竞争力提升-如何打造企业优秀员工详细内容
核心课程-职业化塑造与竞争力提升-如何打造企业优秀员工
曾子熙老师-核心课程-职业化塑造与竞争力提升-如何打造企业优秀员工
主讲:曾子熙老师
课程背景说明:
许多管理者有能力帮助员工"完成工作",却没告诉员工如何"做好工作"。对于如何提升员工职业化程度,许多管理者深感困惑:
一、 市场竞争日趋激烈,管理节奏越来越快,新生代员工越来越多,员工年龄越来越小,员工不能尽快的进入工作状态
二、 甚至不知道你的员工在想些什么,不知道应该怎么做才能使他们全力以赴的投入工作,
三、 不知道他们工作的动力到底来自哪里?不知道怎么才能和他们产生共鸣?
最为优秀的管理者不仅擅长员工的技能塑造,更需要建立起员工的共识,瞄准了员工的内心,重塑员工的职业化观念。《职业化塑造与竞争力提升-你在为谁工作》就是这样的课程:让管理者系统的了解如何去触及员工的内心、重建工作价值观、营造更好的工作氛围,并运用系统性的思维方式,塑造员工系统化的职业技能,有效地开展工作,全面提升员工的职业竞争力。
课程目标
一、 蜕变成为杰出的职业化企业人-了解职业化真正的保障是什么?
二、 认知自我,明确自己的价值,以及工作目标与成长目标
三、 让员工清晰思考为什么而工作?为谁而工作?应该如何高效的工作?
四、 建立职业化的三大心态,建立积极主动的心态,责任意识
五、 提升职业化的七大行为技能, 使员工能够成为适应环境,受欢迎,善沟通,高效率,懂方法,善学习,会合作的职业化员工。
六、 全面提升员工的情绪与压力能力,人际关系处理能力,高效沟通能力,时间管理能力,工作方法技巧,快速学习持续成长能力,迅速融入团队的能力。
上课方式
一、 上课方式多元化,从各种方式中体验学习,角色演练加深印象
二、 精彩视频、研讨互动、行动学习、个案辅导、生动故事
三、 案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易
四、 透过活动启发,现场测试,发现不足以及改善的地方
学员对象:新进人员或职员,在职3年-5年员,中层管理等。
讲师风格:
一、 讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
二、 讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
三、 课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
四、 理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
五、 透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
六、 由实际演练中得到随学即用的效果。
授课时数:1-2天6-12小时(9:00-12:00;13:30-16:30)
推荐讲师:曾子熙老师,澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA
课程大纲
第一单元:职业化保障-蜕变成为杰出的职业化企业人
一、 蜕变—成为杰出的企业人
1、 企业的要求-找对的人上车
2、 企业人的特质
3、 个人成功的条件
4、 成功者的行动信念是什么?
二、 什么是职业化企业人
1、 喜欢做的事和痛苦做的事
2、 快乐的做事和痛苦的做事
三、 职业化企业人真正的保障是什么
1. 就业保障VS职业保障
2. 就业vs事业的区别
3. 保障的来源成为职业化的职业者(职业化金字塔)
职业能力(10000小时定律)
职业结果
职业品牌
4. 案例-专家是怎么炼成的
四、 职业化所需要的管理
1. 观念(思维)管理-方向性问题
2. 态度(情绪)管理-意愿性问题
3. 行为(结果)管理-行动性问题
第二单元:职业化观念-自我潜能激发-为什么而工作?
一、 自我认知-发现你的优势
1. 自我了解-周哈里窗(本我,自我,超我)
2. 知己知彼,百战百胜-个人SWOT分析
3. 发现你的优势-优势识别器2.0测试
4. 练习-制定你的优势地图
二、 如何确立工作/人生使命
1. 我在团队中的存在价值
2. 找到钱以外的工作动力
3. 练习-人生自我使命宣言
三、 如何确立工作愿景与目标
1. 个人愿景和公司愿景的结合
2. 个人愿景开创的4P
3. 工作目标和发展目标的结合
4. 如何确定自己的阶段性目标
5. 分解目标的方法
6. 练习-制定工作目标(短期)和成长目标(长期)
四、 如何确立工作价值观
1. 理解公司的价值观与文化
2. 你的工作价值观是什么?
热情工作
忠诚敬业
自动自发
责任意识
乐于分享
第三单元:职业化态度-心态决定成败-为谁而工作?
一、 态度比技能更重要-案例
二、 职业化态度
1. 创业心态:为自己工作,你就自己的CEO
什么是创业心态?
创业心态带给你什么?
如何建立创业心态?
2. 积极心态:热忱地工作,一切皆有可能
3. 游戏心态:快乐地工作,兴趣是最大的导师
4. 感恩心态:感恩地工作,
三、 主动积极心态VS消极心态
1. 积极心态的魔力 VS导致消极心态的八个原因
2. 什么是积极心态?
3. 角色扮演-如果是您,您怎么选择?
4. 案例分析-主动积极在创新中的应用
四、 如何建立积极的阳光心态?
1. 我有必定成功公式
2. 做事先做人
3. 过去不等于未来
4. 我已经准备好了
5. 全力以赴,每天进步一点
第四单元:职业化行为-七大技能-应该怎么做?
一、 如何适应环境-情商力
1. 面对工作环境中的各种状况(挑战与压力)
2. 职业者的所做所-情商的修炼技巧
3. 如何处理不当情绪
4. 如何面对新的压力
5. 提高压力承受能力
6. 活动:情商测试
二、 如何处理人际关系-影响力
1. 人际互动的基本原则-建立双赢思维
2. 建立你的人际银行-情感账户测试
3. 建立对他人的信任感-信任力训练
4. 如何主动建立人际关系-把主管、同事和下属当作你的客户
5. 案例-如何与主管共舞
6. 卡耐基人际关系法则
三、 如何高效的沟通-沟通力
1. 什么是沟通?沟通的三要素
2. 积极倾听技巧-倾听练习
3. 有效沟通的原则
4. 同理心的运用技巧
5. 如何与同事沟通
6. 如何与上司沟通
7. 案例-如何与不同沟通风格的人沟通
8. 基于信任沟通的六大习惯
建立关系与信任
想清楚再沟通
我愿先听你说
给对方建设性的反馈
请你也尊重我的意见
以对方的风格来沟通
案例-如何与领导沟通,解决此次问题
四、 如何管理自己的时间-时间力
1. 如何管理自己的时间
分析自己时间压力的来源
诊断自己的时间
找出浪费时间的原因及表现
【练习】-找出时间的小偷
2. 常用的时间管理工具
计划管理
ABC法则
四项限时间管理法则-专注第二象限
3. 正向法则—善用时间
杜绝不重要的活动
拒绝拖延-日事日毕
时间管理的20/80原则
4. GTD时间管理法则-收集、处理、组织、检查、行动
5. 善用APP-番茄工作法
五、 如何提升工作效率-职业化工作方法-效率力
1. 科学的工作方法---PDCA
2. 接受主管命令的三个步骤
3. 科学的记录方法-6W3H
4. 解决工作中问题的九个步骤
5. 案例-针对目前存在的问题制定解决方案
六、 如何持续成长知识管理-学习力
1. 学习力比学历更重要
2. 职业者如何在工作中学习工作-行动学习
3. 学习效率与学习的五个层次
4. 职场学习的知识管理技巧
七、 如何快速融入团队-团队合作力
1. 树立正确的团队协作观念
2. 成为合作者而不是“团队白痴”
3. 独行侠难成其事,成功来自团队
4. 做团队纪律的维护者
5. 做团队行动引爆者
6. 案例-如何与团队中四种人合作
五、结论:从优秀到卓越职业化
1. 做个快乐的职业人
2. 工作是成功之路的起点
3. 心态是建功立业的秘诀
4. 目标指引你奔向人生的彼岸
5. 行动才能成就真正的英雄
曾子熙老师的其它课程
高效能人士的七个习惯(2天最新版) 09.04
高效能人士的七个习惯主讲:曾子熙老师前言:这门课程不仅仅是一门激发学员、愉悦学员的课程。还是帮助每一个学员创造积极人生、帮助每一个组织提高效能而专门设计的课程。在高效能人士的七个习惯课程中所教授的原则和方法将帮助学员面对真正的挑战,适应急剧变化的环境、解决真正的问题并带来真正的效果。并最终引导学员培养由内而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的领导力,
讲师:曾子熙详情
职业化塑造与竞争力提升(1-2天) 09.03
职业化塑造与竞争力提升如何打造企业优秀员工主讲:曾子熙老师课程背景说明:许多管理者有能力帮助员工"完成工作",却没告诉员工如何"做好工作"。对于如何提升员工职业化程度,许多管理者深感困惑:1.市场竞争日趋激烈,管理节奏越来越快,新生代员工越来越多,员工年龄越来越小,员工不能尽快的进入工作状态2.甚至不知道你的员工在想些
讲师:曾子熙详情
中层管理者的八项管理技能修炼(2天) 09.03
管理者的八项管理技能修炼主讲:曾子熙老师课程规划说明:管理者的八项管理技能修炼是结合中国职业职业经理的管理素质模型而定制,同事依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验,并结合相关的管理理论,在众多的具体案例分析中,使课程翔实生动——既能调动学员积极参与的兴趣,活跃气氛,又能使学员在短暂的交流中有所收获。课程主要特征:案例分析+分组讨论+情景模拟+互动游戏
讲师:曾子熙详情
卓越有成效的管理者(1天) 09.03
卓越有成效的管理者主讲:曾子熙老师课程规划说明:管理大师-彼得德鲁克卓有成效是可以学到的,管理者必须要讲工作效率。“使某项工作产生效益”与“完成某项工作”毕竞是近义词。不管他在什么样的机构里工作,不管他是在企业里或是在医院里,在政府机构里或是在工会里,在大学里或是在军队里,作为管理者他首先必须要按时做完该做的事情,那就是说他必须要有工作效率。为什么需要卓有成
讲师:曾子熙详情
时间管理与工作效率提升(1天) 09.03
时间管理与工作效率提升主讲:曾子熙老师课程规划说明:在企业经营中,如何提高工作绩效,创造营利,一直是倍受重视的课题,经理人皆具备专业知识与技能,而如何将所有能力发挥的更有效能,协助经理人建立对时间正确的态度,并有效运用计划与管理工具,使其更能积极有效的完成工作任务,并能拥有自我充实而成功的生涯,正是本课程将达成的目的。如何在工作时间内完成最多的事如何有效率的
讲师:曾子熙详情
问题分析与解决技巧(1天) 09.03
问题分析与解决方法技巧主讲:曾子熙老师课程规划的说明:1.在企业组织与个人的发展阶段,每个人都会面临许多的目标与使命,每个人也都会遭遇到许多的障碍与挑战,但响应的方式却是因人而异;有人是无计可施,坐困愁城;有人则能运用创意,化险为夷。不论是组织或是个人在面对难题时,常会因可能产生痛苦而想逃避,或是故意视而不见、借故拖延,耽误了解决的最佳时机。遇到难题若不立即
讲师:曾子熙详情
五星级优质客户服务技巧(1-2天) 09.03
五星级优质客户服务技巧主讲:曾子熙老师课程规划说明:如何脱颖而出,建立核心优势,赢得更大的市场,方法只有一条,关注顾客、关注顾客需要,建立完善的顾客服务体系和理念,提高客户服务水平!改变客户服务观念、心态以及对客户的理解等获得客户的认同是取得市场成功的关键。让更多客户对企业产生忠诚度增加客户的满意度;该课程通过生活化的语言和真实的案例来对客户服务的理论、方法
讲师:曾子熙详情
现代企业经典管理工具应用(1天) 09.03
现代企业经典管理工具应用培训(1天新版)主讲:曾子熙老师前言:本课程对世界500强企业最常用的十余种管理工具及其运用做了清晰的疏理。像SWOT分析法、平衡计分卡、波特五力分析模型、情境领导、六帽思考法、KT决策法、等不同时代的管理工具为社会创造了巨大的财富,有的甚至引起了深刻的社会变革。这些经典管理工具准确地把握了管理的规律,把先进管理理念转化为可操作的程序
讲师:曾子熙详情
行动学习法技术与工作应用工作坊(1天) 09.03
行动学习法技术与工具应用工作坊ActionLearning主讲:曾子熙老师规划说明及特点行动学习法最早是由英国管理学思想家雷吉•雷文斯(RegRevans)在1940年发明的,并将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训,行动学习法培训,就是透过行动实践学习。雷文斯对行动学习法提出了一个公式AL=P+Q+R+I(行动学习=结构化的知识+质疑+反思+执行)。通过
讲师:曾子熙详情
演说制胜-商务演讲与表达呈现技巧(1-2天) 09.03
商务演讲与表达呈现技巧像TED一样演讲主讲:曾子熙老师课程规划说明:TED演讲为什么能够风靡全球?为什么不超过18分钟的演讲,平均点击率却超过百万次,甚至超过2500万次?为什么连比尔•盖兹、史蒂芬•霍金、阿尔•戈尔这样的商界、学界与政界精英都竞相登上TED的舞台?TED演讲的秘密究竟是什么?在于他们使用幻灯片演示了大量的数据和图片让人信服,以及扣人心弦故事
讲师:曾子熙详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195