医护服务礼仪与医患沟通技巧
医护服务礼仪与医患沟通技巧详细内容
医护服务礼仪与医患沟通技巧
《医护服务礼仪与医患沟通技巧》
【课程背景】
医护服务业属于第三产业中的精神和素质服务业,既专门满足人的精神需求和身体素
质需要的服务,随着医学模式的转变,医院在为就医顾客提供高水平的物质服务时,还
必须提供精神方面的服务,因此无论从适应现实的竞争环境,还是满足就医顾客的医疗
需求,都要求医院必须树立全新的服务理念。
医院要提高服务理念,就要求其彻底改变以前“见病不见人”,“重医疗轻服务”的服务
思维和模式,强化“以病人为中心”的服务理念,要在医疗服务的全过程体现以人为本的
思想,尊重病人,关爱病人,方便病人,服务病人,这既是提高医疗服务质量和水平的
出发点和落脚点,也是市场经济的本质要求,医院只有满足病人的需求愿望和利益,才
能获得自身的发展空间
因此需加强医护人员的服务意识,职业素养以及与病患沟通的技巧,为患者提供优质
的服务,站在病患的角度思考问题,真正实现”以病人为中心“服务模式的转变。
【授课对象】医院医生、护士、导师等所有医院工作人员
【授课时间】1天
【课程收益】
通过培训使学员塑造良好的职业形象
通过培训提高学员自身修养,培育医院的核心竞争力
通过培训提高医院的文化、形象、服务水平
通过培训明确医患沟通的重要性
通过培训纠正关于沟通的错误观念
通过培训掌握一流的医患沟通技巧
【课程形式】
内容讲授、分组讨论启发式互动教学、讨论问答、案例分析、模拟演练、现场体验
【课程内容】
第一章:医院服务意识提升培训
第一节:服务意识的认知
1、什么是“服务意识”
2、客户服务工作所面临的挑战
3、了解客户的期望
1)客户的期望:优质、廉价、快速
2)服务营销
第二节:提升服务意识—市场竞争利器
1、医院营销的核心:优质服务
2、提升医护人员服务意识的办法
3、优质服务4项基本原则
4、医护人员反复意识的行为批判
第三节:职业素养—窗口优质服务的基石
1、服务人员的追求——和谐服务
2、服务人员必须具备的职业素养
3、热爱本职工作,精通工作内容
4、发扬团队精神,创造最大效益
第二章:医护服务礼仪培训
第一节:医疗服务的特点
1、医患关系的构成
2、患者心目中的医生形象
第二节:医护人员的仪容仪表
1、着装
2、发式发型
3、戴口罩
4、佩戴胸卡
5、佩戴饰品或装饰
6、淡妆上岗
第三节:医护人员的仪态训练
1、服务站姿训练
2、端庄坐姿训练
3、优雅蹲姿训练
4、行为规范训练,
1)手指指位训练,
2)传递送物品训练
第四节:医护人员谈吐礼仪训练
1、职业语言
1)声音与语言
2)学科学的发生方法
1、态度诚恳大方
2)语气亲切自然
3)表达得体准确
案例:
1) 入院
2) 发药
3) 催款
第四节:医护人员微笑服务礼仪训练
仪容仪表—美丽而深刻
真诚微笑—发自内心和享受其中
身体语言—习惯而自然
期待眼神—真诚和信任
自信坚强—让对方信任解决问题的能力
案例广州亚运会“微笑姐”
第三章:医患沟通技巧培训
第一节:医患沟通的基本概念
医患沟通的定义
医患沟通的模式
医患沟通的重要性
医患沟通的4种角色关系
医患沟通的障碍因素,
第二节:医患沟通的需求要素
1、信息的需求
2、情感的需求
3、赢在沟通的关键
1) 顺应人性
2) 建立关系(亲和)
第三节:医患沟通的要领
1、语言运用
1)说话的技巧,标准的服务用语
2)提问的技巧
3)倾听的技巧
4)Good bye bye bye.回应的技巧
5)电话沟通的技巧
2、文字识别运用
1)如何提供高识别语言
2)如何确认需求达成共识
第四节:面向医患冲突客户,投诉处理
1、客户投诉的原因
2、客户投诉的心态
3、如何减少投诉发生
4、处理投诉的步骤
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