阳光心态与压力管理课程大纲(1天版)

  培训讲师:宋振杰

讲师背景:
宋振杰老师简介宋振杰,清华大学职业经理训练中心教授会成员,人社部CETTIC(中国就业培训技术指导中心)职业基本能力专项培训专家委员会成员,南开大学EDP(高端继续教育中心)特聘讲师,北京时代光华高级讲师,职业素质训练专家。具有大型国有企业 详细>>

宋振杰
    课程咨询电话:

阳光心态与压力管理课程大纲(1天版)详细内容

阳光心态与压力管理课程大纲(1天版)

《阳光心态与压力管理》课程大纲

课程目的与收获
“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”高效工作,快乐生活,需要健康的压力,但压
力过度则适得其反。工作中,不少员工面临着工作任务、业绩指标、人际关系等方方面
面的压力;与此同时,也有不少员工面临着生活中的经济、变故、家庭关系等方面的压
力。这些压力往往伴随着心理、生理和行为上的负面作用,导致精神紧张、情绪失控,
并对工作效率、个人幸福指数带来很大的影响。因此,帮助员工认识压力、减轻压力,
学会与压力共舞,不仅关系到组织绩效的可持续提升,也关系到员工个人的身心健康与
人生幸福。
本课程以“阳光心态与压力管理”为主线,以心理学原理与实践为基础,运用理念讲授
、方法技巧练习、视频教学、测试思考、互动应用等授课方法,深入浅出地为学员提供
压力、情绪、心态管理的专业技巧,帮助学员认识压力、管理压力。
本课程的目标:一是治本,帮助员工从源头上最大程度消灭或减少压力;二是治标,
帮助员工学会自我调整与放松,舒缓情绪压力,修养阳光心态。通过标本兼治,让员工
能够轻松面对压力,变压力为动力,积极、高效、快乐工作,提高工作和生活满意度,
收获幸福人生。
学员对象
机关企事业单位全体员工
课程时间
6课时(1天)
课程大纲

第一讲 与压力共舞
一、认识压力
二、压力的三种状态
三、压力的特点
四、压力对人的影响
五、压力在哪里:压力源分析
六、与压力共舞:压力管理的基本策略
第二讲 工作应对:消灭或减少压力源
一、适应环境不抱怨
二、积极主动不设限
三、提升能力能担当
四、完成任务不打折
五、死缠烂打不放弃
六、对标管理争第一
第三讲 健康与家庭应对:夯实抵抗压力的根基
一、有关健康的几个话题
二、方便实用的经络养生法
三、中华养生智慧
四、经营人类的第一关系:夫妻关系
五、与成年子女的亲子关系
第四讲 关系应对:建立压力的支持系统
一、发现优点,真诚赞美
二、坚持自己,体谅他人
三、尊重差异,团队共赢
四、建立自我,追求无我
五、管理上司,贵人多助
第五讲 心态应对:修养阳光心态
一、走出围城,天宽地阔
二、懂得常识,淡定从容
三、活在当下,抓住现在
四、正确比较,珍惜拥有
五、提升能力,管理欲望
六、操之在我,褒贬由人
课程总结:管理压力,阳光心态,快乐工作,幸福人生

 

宋振杰老师的其它课程

《不忘初心,砥砺奋进》——基层党支部战斗堡垒建设能力提升课程大纲(——如何当好新形势下的党支部书记课程大纲)课程目的与收获经济下行压力对各行各业的影响日渐明显,行业竞争愈加激烈。新形势新常态下,基层员工难免会遇到方方面面的思想问题、情绪问题、心态问题、信心问题,这些问题如不能及时化解,势必会影响到士气、竞争力最终影响到团队绩效。因此,如何发挥基层党支部的战斗

 讲师:宋振杰详情


《不忘初心,砥砺奋进》——基层党支部战斗堡垒建设能力提升课程大纲课程目的与收获经济下行压力对各行各业的影响日渐明显,行业竞争愈加激烈。新形势新常态下,基层员工难免会遇到方方面面的思想问题、情绪问题、心态问题、信心问题,这些问题如不能及时化解,势必会影响到士气、竞争力最终影响到团队绩效。因此,如何发挥基层党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用,做好新形势

 讲师:宋振杰详情


《高效会议管理》课程大纲课程目的公司的经营目标需要在会议中落实,经营目标的实现过程需要会议去跟踪,经营成果需要会议去总结,部门之间的协调需要会议去沟通。总之,如何开成准备充分、议题明确、团队决策、跟踪落实的会议,成为考验团队是否高效率、高素质的重要标志。授课方法与收获本课程以“向会议要效益”为主线,以提升管理干部的会议管理能力为目标,引入行动学习法、引导技术

 讲师:宋振杰详情


《高效会议管理》课程大纲课程目的公司的经营目标需要在会议中落实,经营目标的实现过程需要会议去跟踪,经营成果需要会议去总结,部门之间的协调需要会议去沟通。总之,如何开成准备充分、议题明确、团队决策、跟踪落实的会议,成为考验团队是否高效率、高素质的重要标志。授课方法与收获本课程以“向会议要效益”为主线,以提升管理干部的会议管理能力为目标,引入行动学习法、引导技术

 讲师:宋振杰详情


《培育工匠精神,创造感动服务》课程大纲课程背景、目的与收获工匠精神,是指工匠以极致的态度对待自己的产品与服务,精雕细琢、精益求精、追求完美。他们喜欢不断雕琢自己的产品与服务,不断改善自己的工艺与流程,目标是打造本行业最优质的产品与服务,同时,他们也享受着产品与服务奉献社会的幸福与快乐。概括起来,工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服

 讲师:宋振杰详情


《赢在绩效》——中高层干部综合素质提升课程大纲课程背景与收获中层干部在组织体系中处于承上启下的位置,发挥着重要的桥梁纽带作用,他们既是决策的参与者、制定者,又是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是下属的领导者与管理者;既是二传手又是主攻手。因此,提升中层干部的执行能力、管理能力与创新能力,打造一支高素质、职业化、高绩效的中层管理团队,不仅关系到中

 讲师:宋振杰详情


《卓有成效的领导力》课程大纲课程目的与收获“一把手”在公司各职能部门、各支公司处于核心地位,起着关键作用,具有负总责的重要职责。“一把手”能否认清角色,找准定位,切实履行“一把手”的责任,直接关系到公司的整体绩效与竞争力。本课程从“一把手”的角色定位出发,结合公司下属一把手既是领导者又是执行者的角色特点,以“一把手”把方向、善执行、带队伍、领下属四大卓越领导

 讲师:宋振杰详情


《卓越团队凝聚力》课程目的与收获团队凝聚力是指团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力,以及团队成员之间的相互欣赏与吸引。团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件,而且对团队潜能的发挥有重要作用。一个团队如果失去了凝聚力,就不可能完成组织赋予的任务,当然也就失去了执行力与战斗力。本课程以“卓越团队凝聚力”为主线,以提升团队领导者团队建设与团队塑造能力为重点,主要

 讲师:宋振杰详情


《做爱岗敬业的好员工》课程大纲课程目的与收获舞台可以简陋,演出应该精彩。爱岗敬业是忠于职守的事业精神,是职业道德的基础。爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,安心于本职岗位,稳定、持久地投入耕耘,恪尽职守地做好本职工作。敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,在工作中具有高度的热情和创造性,以强烈的事业心和责任感从事工作。爱岗是敬业的基石,敬业是爱岗

 讲师:宋振杰详情


《做合格党员,促业务发展》——中共党员“两学一做”先锋模范作用教育课程大纲课程背景2016年初,党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动。2017年2月21日,习近平总书记主持中共中央政治局会议,讨论并审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,要求各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从

 讲师:宋振杰详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有