以绩效为导向的企业内训师培养项目

  培训讲师:徐舟

讲师背景:
徐舟老师情境管理专家美国领导力研究协会研究员美国ACI注册国际职业培训师香港浸会大学UIC工商管理学院EMBA上海交大、江西财经大学总裁班客座教授教练式高尔夫®管理系列中文版权拥有者美国DISC性格分析研究中心报告解读讲师曾任:荷兰(皇家) 详细>>

徐舟
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以绩效为导向的企业内训师培养项目详细内容

以绩效为导向的企业内训师培养项目

STTT ™内训师培养项目前期调研

第二部分    项目前期调研-内训师的选拔 Preliminary Investigation Of The Trainer

根据目前市场发环境的需求,结合培训行业特点及培训师发展路径,从企业培训师的“两个素养”、“两个技能”,四个纬度呈现一个优秀的企业内训师应该具备以下 的能力:

第二部分    项目前期调研-内训师的选拔 Preliminary Investigation Of The Trainer

一般企业培养内训师都会分为三个梯队,每个梯队的讲师所具备的能力以及应该接受培训内容均有区别:

第二部分    项目前期调研-内训师的选拔 Preliminary Investigation Of The Trainer

参考前面的讲师能力模型及培养梯队,项目导师可以与企业领导一起参与企业内训师的选拔环节,也可免费提供专业的讲师选拔流程及相关的评选制度、工具表,易帮助企业科学、合理、快捷的选拔出适合自己企业的内部讲师。

内训师选拔完毕后,企业按照自身实际需求,确定项目结束后要交付的课题数量(项目结束后交付多少门课程),然后根据相同业务内容或相同部门的原则,把选拔出来的内训师分成若干个培训课程开发项目小组,在整个项目过程中,这些小组就要相互协作完成各种培训要求和作业,左后交付完整的高质量课程包。

备注:一个项目组负责一门课,也就是课程数量与小组数量等同。

STTT ™内训师培养项目中期实施

第三部分    项目中期实施-面授课程训练 Project Interim Implementation Of Training  

项目中期实施,讲师的面授训练,以实操为主,适度的上台演练,让学员充分感受讲台的魅力,导师随堂交付大量的工具,方法、技巧,总的来说,项目中的面授课程安排基本如下:






第四部分    项目成果交付与验收 Project Deliverables And Acceptance



 

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