2017年微力无边-微课程设计与开发
2017年微力无边-微课程设计与开发详细内容
2017年微力无边-微课程设计与开发
**部分:拨云见日-揭开“微课”的面纱
1、what:什么是微课程
l 演讲式微课程
l 研讨式微课程
l 情景剧视频式微课程
2、why:为什么要做微课程
3、how:微课程的内容与形式
l 练习: 成年人的学习策略及方式调查报告
l 案例:小李煮饭
l 案例:换位思考和同理心
l 案例:开会规则
l 微课内容呈现的两个关键原则
4、how:微课程设计的四个核心要点
l 以工作任务为设计切入点
l 一次解决一个问题
l 可以衡量的教学目标
l 符合成人的学习方法
5、how:微课程的五大设计理念
l 高度聚焦工作任务
l 30<H<150
l 将解决问题的知识结构化
l 微课程也是课程,必须有课后的跟进措施
l 快速迭代,不断升级完善
第二部分:抽丝剥茧-微问题分析与解决
1、微问题澄清-凝聚共识
l Step1:明确主题
l Step2:漫游表达
l Step3:汇集探讨
l Step4:凝聚共识
2、微问题分析-梳理现状
l Step1:问题点思考
l Step2:个人发言
l Step3:小组讨论
l Step4:小组决策
3、微问题解决-共识方案
l Step1:具体措施
l Step2:行动细节
l Step3:措施聚类
l Step4:补充完善
l Step5:形成决策
第三部分:驾轻就熟-微课程结构与方法
1、定义微课主题
l 微课程主题确定
l 微课程主题设计SAB法
l 练习:运用SAB法明确微课程主题
2、设定学习目标
l 学习目标设定的要点
l 学习目标设定的ABCD法
l 练习:运用ABCD法设定学习目标
l 检验学习目标的SMART原则
3、梳理微课结构
l 微课程的结构示范-某营业厅沟通技巧课程为例
l 微课程的开场设计
1)微课程的互动式开场
2)微课程的讲授式开场五步法
l 微课程的过程设计
1)知识类微课程过程五步骤
2)技能类微课程过程五步骤
3)态度类微课程过程五步骤
l 微课程的收结设计
1)微课程收结设计三部曲
2)不同时间的微课程收结技巧
l 练习:运用微课程完整结构梳理小组所设计的主题
4、完善微课内容
l 补充教学素材: 素材搜集选择与使用
练习:根据内容设计方法,搭配素材,确定做成什么类型的微课程
l 丰富教学形式: 经典八大教学方法-天龙八部的搭配和使用
l 确定微课程进度:时间分配与进度安排
l 编排微课程内容:时间顺序、地点顺序、结构顺序、重要性顺序
l 完善微课程大纲:打造稳若磐石的课程结构(对抗12级台风)
5、打磨精品课件
第四部分:智慧结晶-微课件制作与呈现
1、什么是好的微课件
l 案例:不好的微课件
l 好的微课件
l 好微课件的标准
2、微课件设计的核心原则
l 一目了然
l 视觉化
3、从文字到精美的微课件
l 文字排版的四大原则
l 文字型微课件的制作
l 全图型微课件的制作
l 半图型微课件的制作
l 图表型微课件的制作
l 微课件设计制作的七大步骤
4、完美的微课件呈现
l 启:**开场白来寻求共鸣,让听众迅速进入状态
l 承:由听众的共鸣,迅速转移到微课程的主题
l 转:对微课程的问题详细论述,并且适时转折
l 合:归纳总结:不断提升高度,在高潮处结束微课程
#课程收结#
1、课程知识点和所达成的共识回顾
2、1分钟培训感想
3、知行合一的五个层次
4、致谢和互动问答
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