龙飞老师的内训课程
预则立——职业生涯规划培训课程背景： 相关的调查表明，50左右的员工没有职业生涯规划，40左右的员工是有模糊的、大概的职业生涯规划，真正的有清晰的、明确的职业生涯规划的比例小于10！如果再考虑到坚持把职业生涯规划付诸行动的比例就更小了。没有明确的职业生涯规划会给员工带来什么样的影响：1）消极不主动，工作缺乏方向和动力，从而导致业绩的平庸2）学习、自我提升意愿欠缺，得过且过3）目光短视，只是关注在薪水上，而忽视公司其它方面的福利和机会4）不愿意承担额外的责任和义务，不愿接受挑战5）容易流失，仅仅是外面给出更高一些的薪水。 所以，员工的职业
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员工培育课程背景： 有些时候团队成员能力不足，管理者又感觉缺少足够的精力和方法去培养自己的下属；即使花时间去辅导，结束后也没有任何效果，员工没有什么改变。授权也只是空谈，什么事该授权？什么情况下授权？如何保证授权后不出问题？很多主管都缺乏清晰的认识，最后授权也基本是不了了之。如何来评价是不是一个真正的团队？团队打造的流程和方式方法是什么？ 本课程基于以上问题的解决，重点从三个方面（员工辅导、有效授权及团队建设）来探讨如何培养员工、提升团队的能力。课程收益：● 改变思维和态度，愿意花时间和精力来培养团队的能力● 解释10/2
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三维度职业经理人塑造课程背景：一个管理者如何能自己做到高效？应该如何管理好自己的时间？如何区打造下属团队的能力？又如何激发员工内心的动力？如何让所有的人的工作形成一致的合力？一个团队的建设打造有标准的流程和使用的工具吗？本课程基于以上问题的解决，重点从三个方面（自我高效、团队管理与发展、绩效目标管理）讨论如何塑造专业的经理人。课程收益：● 区分第四代时间管理理论与前三代的不同，学会运用使自己能卓有成效● 解释员工辅导、有效授权、员工激励的流程及相关工具的运用，并模拟演练● 例举打造高效团队的4 个阶段及方法，及高效团队的特征● 掌握绩效目
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高效问题分析与解决课程背景： 其实我们所有的工作内容，本质上都是解决问题，所以问题分析和解决能力是每个员工必须要具备的技能之一，尤其对于我们管理者。如何收集信息？如何确保在解决正确的问题？如何区分表面问题和实质问题？如何挖掘真正的背后的根本原因？如何把问题归类？如何有效的分析原因和问题之间的联系？如何采取系统的解决方案？ 本课程旨在帮助我们的学员，解决上述困惑，能够运用系统的思维框架和有效的工具去分析问题，解决问题。课程目标：● 区分三种典型的问题类型，采取针对性的工具和方法● 解释MECE原则，模拟运用MECE的典型结构分析问题●