舒心老师的内训课程
帮带之道 ——管理者OJT辅导技能训练【参加者】：企业管理者、企业专职和兼职讲师【培训时间】： 一天中文课程（每天六小时）【培训要求】：最多5组，每组4-6人，学员要具备一定的带教与管理经验【培训者】：舒心【课程大纲】：| | ||题目 |内容
讲师：舒心查看详情
TTT培训导论—核心理念：有效训练助推企业成长1、TTT释义2、企业培训之目的3、培训与教育的不同4、成人学习的特点5、学习金字塔6、开发全脑智能7、不同类型的学习风格8、体验式教学理念渗透一、TTT培训基础—核心理念：携使命出发依责任行事1、培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者2、培训师三重角色：编、导、演3、培训师课堂训练六大呈现能力4、课堂训练核心：老师、学员、课堂关系处理5、培训师职业化四阶培养：常态、职业、刻意、随意二、培训师的心理建设—核心理念：真心情、平常话、身边事1、培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享2、认识恐惧与紧张：怯场测试与化解3、摆正自尊与自信关
讲师：舒心查看详情
导论：全脑思维1、认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己2、开发大脑智能：打开智慧的魔盒u左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑u右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3、思维导图的魔力：思维无边、自由无限u什么是思维导图u为什么要用思维导图：众览全局与明察秋毫如何使用思维导图：手绘图、imindmap、mindmanager软件使用课程内容创新——编核心理念：没有不好只有不同1、课程名字创新（打破常规）：形象命名法、结构命名法、创新命名法练习：思维导图—头脑风暴法2、夯实结构：时间顺序、地点顺序、结构顺序练习：思维导图—架构设计师3、内容提炼：同字压缩、同音替代、同性相连4、创意P
讲师：舒心查看详情
TTT课程导入模块：知己知彼积草屯粮—TTT职业导论1、我们为何要开展培训2、如何看待教育与培训3、培训师是怎样的人才4、培训师角色与职责定位5、培训师应具备的核心能力6、培训培训师主要关注哪些方面7、培训师要掌握的禁忌范围8、谁是训练课程中的主角9、怎样才能学好TTT第二模块：成竹在胸心想事成—TTT专业基础1、初次讲课哪些事物让你紧张2、为什么会紧张，寻找紧张根源3、心理学分析紧张需要破除的问题和树立的事物4、正确认识与对待成人学习的特点与取向5、学习缓解与克服紧张的方法6、做到不紧张从职业能力养成开始7、锤炼四大职业心态：勇敢、包容、放下、分享第三模块：披坚执锐形神兼备—TTT风范塑造1
讲师：舒心查看详情
【课程大纲】：课程开发导论核心理念：经验分享、智慧沉淀1、知识管理与智慧传承2、企业培训管理发展四阶段3、企业课程体系建设4、课程体系建设核心要素5、课程开发标准流程解读6、开发方式的选择：自主开发、合作开发、直接外购7、企业课程系列划分：通用课程vs专业课程培训需求调查核心理念：做厚讲薄、定活两便1、企业课程开发关键工作：培训需求调查界定不同层面需求、培训需求分析模型、员工培训需求的预估表、培训需求调查5“W”2、职责任务分析：运用思维导图建立能力标准模型岗位分析、职责分析、任务分析、工作标准和关键动作要素分析、能力分析练习：技术类、销售类、管理类岗位分析3、需求调查－学员分析：运用思维导图