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洪海江老师的内训课程

课程名称: 《职业素养》 | ||课程讲师: 洪海江 |课程课时: 12小时 ||简单描述(课程效果):职业素养是企业团队训练的重要内容,提升管理层和员工的||素养有利于增强团队的稳定性,有利提高团队效率,有利于提升企业的整体形象!课||程主要采用训练方式,在理论讲解、案例分析,课堂互动训练中达到课程目的。 ||课程特点:简洁易懂,易操作。课堂互动,气氛活跃。 ||适合行业: 生产制造 服务 流通

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《360°管理沟通》课程大纲课程内容与安排第一天上午: 团队建设 培训公约 导入主题课程主要内容:对沟通的认知 1. 活动导入——撕出一个长城 通过项目互动让学员感受现实存在的沟通障碍,同样的指令得到的结果千差万别,激 发学员的学习兴趣,激发学员的参与热情,引导学员讨论分析,迅速进入课程主题。 讨论项目的意义和收获 2、沟通概述 (1)沟通的定义 (2)沟通的意义 从管理的四大功能,计划、领导、组织、监督,不同的维度与沟通的关系讲解沟通在企业管理中的意义。 备选呈现:类比人类的神经系统 (

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|课程名称: 《PTT国际专业讲师训练》 ||课程讲师: 洪海江 |课程课时: 2天1夜 14小时 ||简单描述(课程效果): ||培训师实战技能培训课程,通过课程学习: ||让学员了解培训师的风格和素质要求

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|课程名称: 《如何打造高绩效团队》 ||课程讲师: 洪海江 |课程课时: 12小时 ||简单描述(课程效果): ||企业竞争的直接反应是绩效,直接依靠是团队。 ||打造高绩效团队是所有企业的共同追求,只有团队绩效提升才能在激烈的市场竞争中||获得优势,立于不败之地。通过本课程的

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《高效会议》课程大纲课程目标:1. 了解会议的目的意义2. 掌握会议传播的基本理念3. 了解高效会议的基本步骤4. 掌握高效会议的工具和方法课程风格:1. 理论清晰 深入浅出2. 课程互动 交互学习3. 案例分析 感受体验4. 快乐学习 现场掌握课程内容:一、会议的认知 1、会议的种类 2、会议的目的和功能 3、会议的要素二、会议中的存在问题 1、态度层面 会议的目的意义的认识 对会议的重视程度 会议在企业经营中的作用 2、技术层面 会议流程 会议要素 会议组织 会议技术三、会议中的角色定位 1、发起人 2、召集人 3、主持人

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  、从“问题意识”了解开始  1-1、何谓问题  1-2、不好的问题陈述  1-3、问题的类型  1-4、问题的分类  1-5、问题意识  1-6、问题发生过程  2、培养“问题发掘”的思考能力  2-1、引导问题意识创造改善空间  2-2、培养观察力发掘问题之所在  3、问题解决的DIAGNOSE 系统手法  3-1、表象鉴别  3-2、问题抑制  3-3、研究方法  3-4、数据收集  3-5、团队头脑风暴  4、学会问题分析与解决的程序  4-1、问题或状况之描述  4-2、问题或状况之厘清  4-3、问题或状况之解析  4-4、产生解决方案或对策  4-5、评估解决方案或对策  4-

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