王誉凯老师的内训课程
一、现象描述：组织里常见到的管理者的类型都有哪些？Oslash;【小组讨论】有哪些类管理者分析不同类型的管理风格形成的原因二、性格测试与精彩展示Oslash;【测试】荣格的性格测试卷1.测评试卷模型分析Oslash;【分享】确定自己的性格特质2.钻石型性格类别4大类Oslash;【分享】对照自己性格地图进行分享3.菱形性格组合2种方式Oslash;【分享】对照自己性格地图进行分享4.偏钻石型4种不同性格的特点Oslash;【分享】对照自己性格地图进行分享5.近正方形性格特征Oslash;【分享】对照自己性格地图进行分享三、认识和把握你的性格1.力量型人员的优势及其应用Oslash;【分享】请一
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一、卓越领导者的特有素质1．员工心目中的好领导形象---好领导要有很好的亲和力、高瞻远瞩的思维力和知名的技术或者业务能力【讨论】在实际工作情境中，你所经历的领导，你喜欢什么样的？2．领导者的角色转变---由骨干分子、以管控为手段转为以领导为主要工作内容【反思】自己认为管理者的主要工作有哪些？3．领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经营人下、善用权力4、领导权力和权术---用权之术和权变之术，用权与弄权的区别5、影响领导绩效的三个因素---工作环境，下属的能力和领导的能力二、如何处理相关资源的关系1．领导关系是一把双刃剑，用不好会伤害到很多人---其他因素会导致关系的变
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08:30—09:30学习规则熟悉沙盘规则09:30—11:30试运营进一步熟悉规则，了解财务报表13:30—15:30进行年的正式运营年度会议年度运营年度总结使参训者领会和深刻学习完善的规章制度对于企业经营管理的重要性15:40—17:00第二年的正式运营年度会议年度运营年度总结使参训人员了解经营决策的一些基本步骤，并尝试运用这些步骤进行第三年的经营决策08:30—11:30第三年的正式运营年度会议年度运营年度总结使参训人员熟练使用决策工具，并且做出科学的决策13:30—16:30第四年的正式运营年度会议年度运营年度总结根据学员在运营过程中的表现，结合本次培训主题进行点评，让学员在做之后，深
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部分：所有事情都要先立，立法，立志，立德，战略目标的确立是一切组织生存发展的关键。立长志还是常立志怎样经营一个临时性的项目团队领导是做什么的第二部分：注意到团队工作中部门的分工协作了吗？每一个人的各司其职是什么意思领导者怎样组织人员团队作战什么叫发挥主观能动性第三部分：领导的高境界如何提高工作绩效如何轻松开展工作平衡各部门关系是管理者随时要思考的问题你是怎么和同事沟通的第四部分：没有好，只有更好，时刻想着大绩效的提升为什么有些人不参与了心理分析在管理中的灵活运用什么才是团队管理中重要的，制度还是文化？第五部分：祭奠哪些中途死去的企业表彰优秀的企业总结经验和教训当场提交工作整改思路计划书...
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课程大纲：（每个模块三个小时左右） 一、定义，框定企业内部培训师的职能1、小组代表登台展示-----（每人2分钟） 2、什么是培训？和教育、演讲的区别是什么？ 3、培训师是个什么岗位？ 4、企业内部培训师的定义 5、企业内部培训师不能做什么？ 6、企业内部培训师做到什么地步叫做完成任务？ 7、组织为什么要培训？ 二、你的紧张怎样产生的？1、小组代表登台展示-----（每人2分钟） 2、各小组分享总结登台面对众人的心理感受 3、分析压力和紧张的危害和来源 4、控制紧张的理论点：人类学习的“人格三模式”理论 5、端正一下你的培训观念 6、控制紧张的一些常用方法----准备比资历更重要 三、开场、在
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课程背景： 本课程适合企业全层级管理人员。鉴于中国企业的特点和人员素质状况，本课程在原美国版本的基础上做了修改和调整。更易于参训人员的吸收，更贴近中国企业的实际。企业的管理者一直都是制约企业发展的重要瓶颈之一，所谓的羊与狮子群的现象在很多企业屡屡发生着。注重经验，轻视总结；重视“术”、“器”层面的，忽视“法”层面的；追求理论式的，忽略实践的结合……造成了今天的企业像拖着一列轴承不转的列车，艰难的向前蠕动着。究其根源，职业化、产业化是我们先天的缺乏。本课程旨在点线结合的方式方法，给到管理者一些思路、启发和具体的工作方法。一、观念篇1.企业所处的阶段（物本、事本、法本、人本、价值本）Oslash;