杨天河老师的内训课程
一、培训管理基础1、培训管理者的角色认知2、培训管理概述2.1培训管理核心工作及目标2.2培训管理的核心理念……2.5培训项目执行模型2.6培训需求分析432框架案例分享：某项培训需求分析2.7培训课程分析2.8培训模式的发展2.9培训管理的发展趋势3、培训体系概述3.1培训体系动力系统3.2培训体系核心系统3.3培训体系协同系统3.4培训体系建设思路4、培训课程概述4.1管理工具与课程配置4.2课程体系知识4.3常见课程体系5、高阶培训管理应熟知工具5.1员工教育（工作）四要素...
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一、基础篇 1、全面降本增效概念 2、全面降本增效核心框架 2.1全面降本增效总体框架 2.2开源框架 2.3节流框架 2.4竞争力提升框架 3、全面降本增效核心专题实务 3.1快速倍增 3.1.1聚焦对标加速成功 3.1.2．…的核心策略 3.2利润倍增 3.3转型升级 3.4竞争力提升 二、技巧篇 （一）降本增效项目运作技巧 1、降本增效项目立项 2、制定项目运作计划 3、信息收集与利用 4、差距分析与改进 5、项目实施与总结 6、…技巧 7、…运作要点 （二）长效降本增效机制构建与运作 1、组织管理技巧 2、降本增效项目管理技巧 2.1项目立项管理 2.2项目运作计划审批 2.3项目成果
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一、基础篇1、团队与群体2、团队类型3、团队的角色4、团队的发展阶段及领导风格5、常见团队问题6、标杆团队特征7、标杆团队建设框架二、技巧篇（一）管事：提升团队创造力1、有效决策：做正确的事2、有效协同：引导团队做创造性的事3、有效控制：督导团队正确的做事（二）管人：打造领导追随力1、团队构建2、团队培育3、团队考核4、团队激励5、冲突管理6、员工管理（三）管规则：塑造团队吸引力1、硬规则管理2、软规则管理3、中性规则管理（四）管资源：强化领导服务力1、硬资源管理2、软资源管理3、时间资源管理（五）率队创标：优化个人领导力1、快速创标2、统筹创标3、项目创标三、实务篇（一）团队建设诊断1、环境
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一、管理诊断基础概念1、管理诊断的内容2、为什么要管理诊断3、管理诊断与内部顾问4、内部管理诊断运行基础二、管理诊断基本技能（一）经营诊断能力训练1、诊断的基本理念2、诊断的基本技巧3、企业常用诊断框架3.1综合管理诊断3.2组织氛围诊断3.3执行力诊断3.4其它诊断实战演练：结合单位情况进行诊断4、诊断问卷及设计技巧5、调研大纲设计及访谈核心技巧（二）方案优化能力训练1、快速优化1.1瞄准方向是前提1.2集中资源是关键1.3坚持不懈是王道1.4检查控制是保障1.5对标赶超是手段2、精细研究2.1问题研究框架2.2信息收集分析2.3诊断框架2.4量化体系实战演练：某课题诊断演练3、系统优化（三
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导言：内部顾问的作用及其特质（做到极致、效果为先、平衡）一、诊断能力训练1、诊断的基本理念2、诊断的基本技巧3、企业常用诊断框架3.1综合管理诊断3.2组织氛围诊断3.3执行力诊断3.4其它诊断4、诊断实践二、优化能力训练1、快速优化1.1瞄准方向是前提1.2集中资源是关键1.3坚持不懈是王道1.4检查控制是保障1.5对标赶超是手段1.5.1七步对标法1.5.2对标内容及分解1.5.3立体标杆选择法1.5.4对标形式及标杆参观4步法1.5.5对标5大技巧2、精细研究2.1问题研究框架2.2信息收集分析2.3诊断框架2.4量化体系3、系统优化三、推动变革能力1、变革阻力管理1.1变革对员工的心理
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一、基础篇1、全脑思维概览2、水平思维概览3、万字思维3.1发散思维与收敛思维3.2正、逆、侧、转向性思维3.3形象思维与抽象思维二、技巧篇（一）高效思考分析思维模式（诊断模式）1、效果导向明确要什么1.1诊断的基本理念和技巧1.2确定立体化研究框架1.3立体标杆选择法1.4佳实践挖掘法1.5如何明确追求效果2、概念辨析明确是什么3、思路梳理明确怎么做3.1成功前提法3.2实现路径法3.3精细化管理3.4量化管理（二）高效策划思维模式1、战略规划把握方向2、计划策划明确尺度3、人员调配确保执行4、机制保障提供支持（三）有效验证思维模式1、扫描优点确保集优2、梳理问题确保解决3、客户体验确保有效