王志涛老师的内训课程
牛师牛课™©️系统学习培训的核心技能四阶段12天课程1.课程背景317509779000■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激、新信息的双向互动，来形成、充实或调整自己的已有知识经验的过程。不管是行为上的还是心理上的变化，学习的本质是为了改变。如果我们去读了MBA（工商管理硕士）上了全部课程，可回到工作中，我们的思考方式、做事的方式、管理的方式完全没有改变，那么我们的学习就没有发生。北宋大儒、有“二程”之称的程颐曾说读《论语》，“未读时是此等人，读了后又只是此等人，便是
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《问题分析与解决》课程——基于144问题解决模式©️的问题提分析与解决1.课程设置：● 课程适合：企事业单位中基层管理者、骨干员工● 适宜人数：30-40人● 课程形式：讲授+案例分析+工具学习及应用+练习● 授课时长：1天 2.课程大纲：第一天课程大纲及内容安排09:00■第一单元：课程导入——解决问题有方法▲解决问题不是你要在工作中做的一件事，而是你做的每一件事。工作本身就是不停地解决各种问题，解决问题的能力就是工作能力。问题是指期待的状况与现状之间的落差，而每个人都有自己想要解决的问题。比如，公司的管理者想要了解如何提升公司的核心竞争力，投资者想要知道哪里才是未来的“风口”，产品的设计者
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《TTT授课技巧》（1.0天版）专家讲师：王志涛一．培训师/讲师常常面临这样的挑战·讲师/培训师在课堂上掏心掏肺讲，学员却不想学/没有学习动力/没有学习兴趣·讲师/培训师掏心掏肺讲，学员却觉得没有用，和自己的工作实际不一样·讲师/培训师课堂上想要和学员进行互动，却发现怎么也互动不起来·讲师/培训师觉得专业性内容已经讲得简单明了，学员还是说听不懂·学员基础不同——学员之前差异很大，怎么讲课才能让处于不同层次、不同认知高度的学员都能有收获？二．本训练营为您解答以上难题，还让您收获：“233410”1.深度理解影响授课效果的2件根本事2.学习如何避免正确但无趣的授课方式——学习兼顾参与性、趣味性和实
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《沟通的方法》课程（一天版）——以“沟通三角SMR©️”模式为基础的沟通技巧与方法在这个信息时代，企业管理基本上就是管理沟通活动，沟通的方式也可以认为是管理的方式——有效的管理依赖于组织内部人与人、人与组织、组织与组织之间的高效沟通。良好的沟通不仅可以优化不同成员之间高效的信息传递,还可以维护组织的正常活动，更促进了人与人之间的和谐关系,使组织拥有超强的凝聚力。良好的沟通可以使公司人员的关系更加融洽，公司的人际关系更加和谐。员工与领导思想认知高度保持一致，更努力完成工作，从而可以顺利完成既定的工作任务，实现绩效目标。反之沟通不畅则会导致沟通成本增加，这也会导致工作效率不佳。从另一个角度看，现代
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《沟通的方法》课程（两天版）——以“沟通三角SMR©️”模式为基础的沟通技巧与方法在这个信息时代，企业管理基本上就是管理沟通活动，沟通的方式也可以认为是管理的方式——有效的管理依赖于组织内部人与人、人与组织、组织与组织之间的高效沟通。良好的沟通不仅可以优化不同成员之间高效的信息传递,还可以维护组织的正常活动，更促进了人与人之间的和谐关系,使组织拥有超强的凝聚力。良好的沟通可以使公司人员的关系更加融洽，公司的人际关系更加和谐。员工与领导思想认知高度保持一致，更努力完成工作，从而可以顺利完成既定的工作任务，实现绩效目标。反之沟通不畅则会导致沟通成本增加，这也会导致工作效率不佳。从另一个角度看，现代
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-1403350-1238250-11303004413256502403621405455930394970-1127125217805191389037465第一部分 课程概述1.1 课程背景■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激、新信息的双向互动，来形成、充实或调整自己的已有知识经验的过程。不管是行为上的还是心理上的变化，学习的本质是为了改变。如果我们去读了MBA（工商管理硕士）上了全部课程，可回到工作中，我们的思考方式、做事的方式、管理的方式完全没有改变，那么我