《团队高效沟通沟》2天
《团队高效沟通沟》2天详细内容
《团队高效沟通沟》2天
《沟通的方法》课程(两天版)
——以“沟通三角SMR©️”模式为基础的沟通技巧与方法
在这个信息时代,企业管理基本上就是管理沟通活动,沟通的方式也可以认为是管理的方式——有效的管理依赖于组织内部人与人、人与组织、组织与组织之间的高效沟通。良好的沟通不仅可以优化不同成员之间高效的信息传递,还可以维护组织的正常活动,更促进了人与人之间的和谐关系,使组织拥有超强的凝聚力。良好的沟通可以使公司人员的关系更加融洽,公司的人际关系更加和谐。员工与领导思想认知高度保持一致,更努力完成工作,从而可以顺利完成既定的工作任务,实现绩效目标。反之沟通不畅则会导致沟通成本增加,这也会导致工作效率不佳。
从另一个角度看,现代组织由于分工越来越专业化和精细化,致使成员之间的交流合作日益密切。管理大师德鲁克早就指出,沟通能力是决定着每个职业人能否更上一层楼的关键。每个人都需要不断提高与人沟通的能力,才能更好地完成工作,实现个人目标和组织目标。《沟通的方法》课程通过案例解析、现场练习、小组讨论等方式,使学员学会沟通中的方法和技巧。
1.课程设置:
● 课程适合:企事业单位中高基层管理者、骨干员工
● 适宜人数:20-45人
● 课程形式:讲授+案例分析+工具学习及应用+练习
● 授课时长:2天
2.课程大纲:
第一天课程大纲及内容安排09:00
~
12:00
■一.沟通是为了获取理解和达成相互认同
▲有效的沟通有助于组织内信息的传递和共享,同时也提高了组织的工作效率。沟通不是简单的对话交流。沟通可能有大有小、有复杂有简单、有的容易有的高难。但是,无论是复杂还是简单,沟通都是一个心理刺激和唤醒的过程,它都涉及人们深层的心理刺激和反应机制,最终是为了获取理解和达成相互认同, 最高境界是双方达成了共同的行动。沟通包括人际沟通、职业沟通、群体沟通、自我沟通等,由内到外,由被动到主动,一切矛盾或危机都可能通过沟通化解。
1.【案例】所有的沟通都是为了获取理解和达成相互认同
2.言不顺,则事不成:为什么管理越来越需要沟通/沟通不仅是心理学课题,也是设计行为学课题
3.【案例】那些沟通高手是如何沟通的&“会沟通”是职场的加速器
4.沟通,没有高级的技巧,只有扎扎实实的技能/360度的有效沟通
5.沟通能力的三个层级:沟通金字塔© ①说得清楚,听得明白——表达与理解的能力;②管理情绪与场域,使对方接受——建立关系的能力;③温和地操控——施加影响的能力
二.好沟通可以设计出来
1.【案例】小安和上级的一次关键对话/为什么关键的时刻“掉链子”
2.深刻洞悉沟通的两条底层原理&克服四大不良沟通习惯
3.沟通中的明信息与暗信息——表达出来是明信息,同时还会有暗信息&明暗并进聪明沟通
4.【工具】无所不能的沟通模型/沟通工具:沟通三角SMR©
5.【练习】趣味活动RUNNING MAN大家一起练习
6.深度解析沟通三角——沟通的两大关键,组织内容与建立关系
12:00
午餐、午休
14:00
~
16:50
■三.所谓人情世故,一半儿是在说话里
▲沟通是组织之间以及组织内部成员之间实现信息共享与交换的桥梁,良好的沟通是组织持续运营的纽带。沟通不仅需要参与沟通的主体有着语言表达的能力,还需要选择合适的沟通方式和技巧,利用对方容易接受的方式,完成信息的传递和表达。表达所用的语言是一个人内在世界和其所处的外在世界的桥梁,所以朱自清说:“所谓人情世故,一半儿是在说话里。”郭德纲曾言“唯有胸中藏锦绣,方能一言定乾坤”。
1.【引导】在广义沟通领域,每个人都是“嘴力劳动者”
2.【案例】说对话才能做对事/什么导致了跨部门沟通的问题/为什么管理越来越需要沟通
3.为沟通而表达——表达不只是“清楚地表达思想和感情”
4.【工具】画好三个框,表达不用慌——结构化表达的核心工具&调适性应用方法
■四.应用沟通三角SMR©洞悉如何表达
1.这样表达让人如沐春风——应用沟通三角SMR©洞悉如何表达
2.你能听懂别人没说出来的意思吗——应用沟通三角SMR©洞悉如何倾听/结构化倾听三要素:情绪、事实与期待
3.【练习】通过趣味活动Poker Face大家一起练
4.沟通中的软技能:场域敏感度——怎样提升人际友好度/怎样得体地表达善意/怎样让别人愿意支持你/让人按照你的期待去做
17:00
当天课程总结、结束
第二天
课程大纲及内容安排09:00
~
12:00
■五.如何在沟通中让别人愿意接受
▲沟通包括自我沟通、人际沟通、职业沟通、群体沟通、媒介沟通,由内到外,由被动到主动,一切矛盾或危机都可能通过沟通化解。任何人、任何团体都离不开沟通,尤其是在现代信息社会、合作发展的世界,沟通能力强占有很大优势,反之将寸步难行。在所有沟通中,什么最重要?真诚。真诚是沟通中重要的,没有之一。越成熟,越真诚。
1.【案例】沟通中建立了良好/信任关系,对方才能接受你
2.建立良好/信任关系的基础:场域敏感度与关系的三大维度
3.沟通中关系的三大维度:重度关系、轻度关系和发展中关系
4.我们被谁深度看到和理解,我们就会信任谁
5.让人愿意接受的关键:真诚/情绪与情感/安抚对方内心的小孩
■六.如何在沟通中让别人愿意接受1.【案例】正式沟通与非正式沟通其实都是“会聊天”/不靠信息,而是靠情绪/“聊”什么与怎么“聊”
2.正式沟通与非正式沟通都要考量选什么话题,才能让别人愿意接受/跟人拉近距离/别做“话题小偷”
3.眼里有别人才能有自己/探知对方的真需求
4.【练习】沟通练习“名人访谈”(Celebrity interviews)
5.高水平的沟通让自己发光:提升人际友好度
6.降低别人认同你的难度,才能得到认同,才能遇到贵人
7.让沟通双方关系变得更近更亲密的“暴露法则”
12:00
午餐、午休
14:00
~
16:50
■七. 如何在沟通中施加影响
▲沟通的终极目的是给对方施加影响——能够说服对方是最好。说服是一种人们在沟通中通过传递信息使对方改变信仰、态度或行为的活动过程。通俗的说,就是依靠理性的力量和情感的力量,通过自己的语言策略,令对方朝自己有利的方向改变。例如,当下的新型商业销售模式——网络直播带货中,主播如何以说服样式的多样性刺激买家消费,这应用的就是“温和地操控”。沟通中的说服技巧是一门浅显而又高深的学问,其覆盖面之广,涉及领域之多,应用频率之高,成为每个人都应掌握的实用技术。
1.【案例】李佳琦如何说服消费者下单
2.温和地操控——沟通中施加影响的能力/三个沟通公式
3.影响他人决策的四个关键沟通语句
4.学会提问&引导他人思考的三种策略
5.策略性沟通的四个“F”
6.怎样得体地表达善意/怎样让别人愿意支持你:非理性说服
■八.沟通中的终极影响是说服
1.说服的专业视角:证据权重与同行说服
2.为什么“谁对谁说了什么”这句话代表了说服的三要素
3.【案例】我不是站在你对面,而是站在你旁边——我们是一边的
4.沟通中的软技能:降低对方的抵触情绪/让人按照你的期待去做
5.从直播带货来看多样式的说服技巧与形式
6.沟通中的视线管理:三角注视规则/通过注视施加影响
7.【结语】向“职业的沟通者"前进
17:00
课程总结、结束
注:课程内容可能会以当天课程的实际实施进度而进行调整。
教室布置图-889060452000
王志涛老师的其它课程
员工课程《高绩效团队》2.0 07.28
-1402865-88717000-1143000580323001534160294252300-57496453420800课程设置■课程对象:企业全体员工(各部门人员、服务、销售、新员工、骨干员工等)■课程形式:混合式学习项目——情境模拟体验+头脑风暴+视频案例+对比分析+讲授情境体验:将深奥的理论融入轻松的模拟体验之中,在快乐中学习和领悟;头脑风暴:
讲师:王志涛详情
员工课程《高绩效团队》1.0 07.28
-1402865-88717000-1143000580323001534160294252300-574964534208001.课程设置:●课程适合:企事业单位骨干员工●适宜人数:25-50人●课程形式:混合式学习——模拟体验+讲授+工作坊WORKSHO+案例分析●授课时长:1天课程内容及大纲时间课程大纲08:3008:10■课程互动开场:破冰及初步体验
讲师:王志涛详情
行动学习《将行动学习融入工作》2.0 07.28
-1402865-88717000-1117600434340001275568350266000112541522557100-11430002661140019856452857500第一部分课程概述1.1课程背景258572064301100■行动学习就是通过聚焦的、结构化的讨论来解决实际问题及执行行动方案的过程,在该过程中,参与者各抒己见、群策群力,
讲师:王志涛详情
行动学习《将行动学习通入工作》1.0 07.28
-1402715-92519500-1130300443230001276985320092600-57496453420800-3365504326540013557698244000-11347453168650019127082014500第一部分课程概述1.1课程背景258572064301100■行动学习就是通过聚焦的、结构化的讨论来解决实际问题及
讲师:王志涛详情
通用管理《管理罗盘》2.0 07.28
-1402865-88717000-126511563119000174307514785800-2939145441040017407795373100-11430003528650018812129486000第一部分课程概述1.1课程背景264760855284100■领导力大师沃伦•本尼斯(WarrenG.Bennis)说:这个时代是前所未有的,许多
讲师:王志涛详情
方法技能《组织经验萃取》2.0 07.28
-1402865-88717000-114300043307000995780345827600-25209547808800115446318097500197819239630700-112903025025700第一部分课程概述1.1课程背景■在互联网时代的今天,一个人或组织不管取得了怎样的成功,知识、经验都会加速贬值,组织能够传承的只有文化和思维方式
讲师:王志涛详情
经典沙盘模拟《沙漠掘金》1.0 07.28
16154401099185001735455508889000-1146396156273500-1119324-86949600-1070087-72580500172021537846000-1392311006060018300701270000-1080135478155002623820214520目录00目录1604645219710第一部分课
讲师:王志涛详情
方法技能《问题分析与解决》2.0 07.28
-1402865-88717000-113030045085000154622538417500013525502095500-114300057277000183388044196000第一部分课程概述1.1课程背景■早在20世纪90年代,通用电气(GE)的CEO杰克·韦尔奇就说:“一个经理人要有一颗更开放的心,过去人们总是认为经理人理应比下属知道得多一些
讲师:王志涛详情
方法技能《复盘》2.0 07.28
-1402865-88717000-1143000810895001714731333946500173863035536900-114300047479900192096529527500第一部分课程概述1.1课程背景268986062484000■对自己深度参与过的事件进行深入地反思是最有效的学习方式,从经验中学习——从直接经历中归纳总结某种规律,以期在
讲师:王志涛详情
方法技能《问题分析与解决》1.0 07.28
-1402865-88717000-1130300491671001435009373606800-29391454410400135255040342000-114300057277000183388044196000第一部分课程概述1.1课程背景■早在20世纪90年代,通用电气(GE)的CEO杰克·韦尔奇就说:“一个经理人要有一颗更开放的心,过去人们总是
讲师:王志涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20189
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184