郑旺老师的内训课程
-10267957959725课程时长：2天，12小时强调工作场景的还原，将理论知识与工作应用相结合。教学活动丰富，包括视频教学、案例分析、课堂练习、角色扮演、游戏活动等。同时，课程提供辅助工具，帮助学员课后在实际管理当中应用。课程时长：2天，12小时强调工作场景的还原，将理论知识与工作应用相结合。教学活动丰富，包括视频教学、案例分析、课堂练习、角色扮演、游戏活动等。同时，课程提供辅助工具，帮助学员课后在实际管理当中应用。-10363207625715教学特色教学特色-9975854499610参加本课程的学员将能够：根据不同管理场景运用适当的策略和方法避免时间管理的陷阱运用TIME模型评估事
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教练式管理课程大纲在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和管理能力开发的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练式管理者如何能够解决一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，帮助公司走向更美好的未来。教练式管理模型帮助领导者创造高绩效，见右图：课程模块根据教练式管理模型进行拆解落地，在每一个模块根据教练的实施原理和
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下笔有神-公文写作技巧 ---助您想清楚、写明白、扩影响※课程背景 “如果你面试了几个候选人，他们都非常不错，但最终你只能留一个入职，那么选哪个？ ” “ 雇那个写作最厉害的人”。-《写作风格意识》职场写作的目的是沟通，沟通对于企业的重要性不言而喻，但槽糕的写作能力，牺牲了职业专业形象的同时也极大地浪费着组织的绩效。※课程特色抓住职场写作的本质：“好好说话”。我们认为文字优美固然重要，但内容和思想才是文章的核心价值，因而本课程更着重于写出条理清楚、逻辑清晰、观点有力、有影响力的应用文。 用学“数学”的方式学“语文”。将经年累月方能练成的写作能力从
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《从学校人到企业人》培训课程大纲企业对我们而言是什么？（一）企业对我们而言是什么场所1、人生第二转折点2、企业的本质是什么（二）学校与企业的区别1、企业和学校的本质2、企业人和学校人的核心区别（三）企业最欢迎什么样的职场人1、初入职场迷惑行为分析 2、企业对员工的四个角色期待3、变化当下就要发生（四）企业员工角色定位地图1、我的位置在哪里？2、这个位置的职责是什么？3、这个位置的工作标准和目标是什么？4、这个位置对角色的技能要求是什么？5、这个位置和组织中其他人分界点在哪里？ 小练习：手绘作品团队PK——“我的定位地图最棒”个体导向向团队导向转变（一）学校人讲个性，企业人讲团队1、团队是利益
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376682074295掌控课堂——TTT专业授课技巧课程说明：企业不断壮大、实现持续经营的秘诀，在于持续进化的文化和经验传承，而完善的人才培养体系无非是必选途径。采用内部培养的方式来培育人才已经成为越来越多企业的共识，但一些内部讲师由于缺少系统培训和专业训练，授课技巧停留在“知”的层面，授课效果较难达到预期的目的，他们对如何提升授课效果感到困惑：（1）没有弄清内部讲师的角色定位（2）没有掌握成人学习的心理（3）没有掌握专业的课程设计方法（4）不懂得运用灵活的教学方法针对以上问题，我们从内部讲师的角色认知、成人学习的心理和特点、公众的表达魅力、专业的课程设计与灵活的教学方法等角度，系统进行TT
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职业化塑造作为职业者，你是否出现过这样的状况：疲惫、焦虑、陷入职业倦怠，不喜欢也不享受自己的工作，只要条件许可就想立马退休……如果是这样，您很有必要在丧失这份工作的全部热情之前，就自己的工作状态做一次全面的梳理，并试着去唤醒职业热情、重塑工作动力。让职业者重新审视自己的工作，在个人、公司、以及这份工作三者之间寻找更多的默契，找回对于工作的热情和动力，避免成为职场“植物人”，并能在享受工作的同时赢得更多的尊重和认可。课程收获明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力。明确工作目标和成长目标建立创业心态：从“这不关我的事，这是公司的事”到“这是我的事，我是公司的一部分”。建立积极心态：从“我