张骊老师的内训课程
[pic] 绩效辅导与绩效沟通能力提升—行动学习/工作坊【背景】 绩效管理已经成为企业通用的管理工具，指标的制定和打分评价环节已经日趋成熟，但如何与员工进行有效的辅导和面谈，才能让员工接受考核结果，制定改进计划，改变工作行为，提升业绩，成为管理者面对的一个难题。管理者需要通过提升沟通、辅导、面谈等方面的实战技巧，提升管理成效，促成业绩更好、更快达成。【收益】 行动学习：是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。 行动学习是一种综合的学习模式，四位一体： • 学习知识 • 分享经验 • 研究、解决问题 • 实际行动、能力提升【方案】
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[pic] 工会四项基本职能建设【课程收益】 • 了解工会四项基本职能 • 学习维护职工合法权益 • 营造企业和谐劳动关系 • 明确工会干部角色职责 • 提升工会干部履职能力【培训对象】 企业工会干部......【培训时间】 1天（6小时）【课程大纲】第一部分：工会四项基本职能建设 • 维护职能 ← 工会为什么存在维护职能？ ← 工会履行维护职能的特点 ← 工会维护职能的主要方式 ✓ 平等协商签订集体合同 ✓ 劳动法律保护 • 建设职能 ← 工会为什么存在建设
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[pic] 工会文体活动的组织和开展【课程收益】 • 了解工会活动开展方法 • 营造和谐健康工作环境 • 了解创新型活动开展方法 • 提升工会干部组织能力【培训对象】 企业工会相关管理人员......【培训时间】 半天（3小时）【课程大纲】第一部分：工会文体活动组织和开展 • 如何做好工会文体活动计划 • 工会文体活动开展 ➢ 工会文体活动设计 ➢ 工会活动组织原则 ➢ 丰富工会文体活动内容 ➢ 工会文体活动实施 • 工会技术创新活动组织 ➢ 组织劳动竞赛 ➢ 合
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[pic] 管理者的角色认知【课程背景】 领导才能是天生而就的吗？ 有的人有远见、有魅力、口才好、主意多且充满活力……人们希望追随这样的人，但是这些并不能让他们成为好的管理者。 有的人之所以成功是因为他们领导了一大批优秀的管理者，正是这些管理者出色地履行了领导力中重要的组成部分—管理职责，才使事业获得成功。 本课程融合了管理学、心理学理论知识，有较为完整的理论结构，并敏锐地捕捉了现代化管理带来的变化。把人在组织中自我价值的实现与组织的发展目标进行融合，强调自我改善的柔性管理、自我领导力的主体作为，顺势而为，拥抱变
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[pic] 贯彻企业工会工作条例，加强基层工会工作【课程背景】 企业工会工作条例于2006年12月11日中华全国总工会第十四届执行委员会第四次全体会议通过。目的是为了加强和改进企业工会工作，发挥企业工会作用，根据《工会法》、《劳动法》和《中国工会章程》，特制定了工会工作条例。 本课程旨在让工会干部了解工会工作条例，提升履职能力，务实做好基层工会工作。从而营造和谐、健康、安全的工作环境，让员工身心愉悦的开展工作，发挥员工潜能，推动企业良性、快速发展，为企业创造更大价值。【课程收
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互联网+背景下的企业工会工作创新【课程收益】了解互联网+背景下的工会工作了解工会工作与互联网结合的创新方式帮助企业搭建新时代工会工作的平台提升企业工会工作的管理水平提升工会干部的履职能力【培训对象】企事业工会管理人员、职工代表......【培训时间】1天（6小时）【课程大纲】第一部分 什么是互联网+背景下的工会工作了解互联网+背景下的工会工作什么是互联网+背景下的工会为什么工会工作需要与互联网+背景结合互联网背景下企业工会工作的现状问题应对的方法和措施案例分析：打造积分制工会第二部分 让工会工作走向互联网+时代互联网+时代的工会工作建设信息透明——建设网上职工之家提升效率——建立工会微信公众号