王瀚骏老师的内训课程
《终端（促销）量化管理》课程大纲 课程开发及主讲：王瀚骏 ■ 课程对象 • 市场营销人员 ■ 课程时间（课时） ← 建议企业可利用1天（6小时）的时间进行此课程培训 ■ 授课方式研讨课，小组讨论式，案例教学，模拟实战演练； ■ 课程说明 本次培训核心将要改善三大问题：“在终端我们应该管理哪些工作”、“什么时机做 什么终端活动更有效”、“如何创造性地设计灵活多样的终端活动”。 根据企业的具体要求，此次培训讲师将
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《专业市场调研与数据分析》 课程开发及主讲：王瀚骏|课程名称 |专业市场调研 ||培训前言 |今天是信息为基础的社会，开发有用的信息能使一个公司超越它的竞争者。当|| |调查了市场并获得了它所需要的信息，企业就能仔细地评价它的机会和选择它|| |的目标市场，帮助企业能健康成长。市场调研是一项寻求市场
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《年度营销计划制定与执行》 课程开发及主讲：王瀚骏 ■ 课程对象 ← 企业高层管理者 ← 企业营销计划制定者 ← 以学习战略思想为目的的学员不适合人员：企业执行层面员工 ■ 课程时间（课时） ← 建议企业可利用1--2天（6-12小时）的时间进行此课程培训 ■ 授课方式研讨课，小组讨论式，案例教学，模拟实战演练； ■ 课程大纲第一章：企业管理的价值链与企业对策 企业的发展阶段与对应的管理思维模式 ← 企业管理的五个阶段 ← 不同管理层面之
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课程大纲： 章：企业管理的价值链与产品经理 企业管理的五个层面 管理层面之间的价值联系 在管理中的误区 产品经理在企业中的地位 思考与练习: 1.你的企业在产品管理中存在哪些困惑 2.目标管理或过程管理在你的工作中哪个更重要 第二章：产品经理管理的流程与核心思想 国际上流行的产品经理管理思想有哪些 6sigma与平衡记分模式的优与劣 量化管理与企业价值链管理 ＭＢＰ思想在产品经理量化管理中的应用 思考与练习: 1.产品经理的的核心使命是什么 2.达成核心目标的路径是什么 第三章：产品管理中目标的设定 企业设定目标的通常做法
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行为学量化过程直接影响了整体营销量化的过程，从本质上来说营销量化的70以上是行为量化。消费者行为学是所有营销方法之母，也是营销管理的公理假设基础。当你了解到你的客户思维模式和习惯时，你可以轻易的找到有效的营销手段，创造性的使用你的资源与智慧，灵活的运用会使你找到快速销售增长的钥匙。...