薛魁铭老师的内训课程
《教练辅导与下属能力开发》课程大纲【课程背景】“火车跑的快全靠车头带”这句耳熟能详激励团队领导的口号已成为历史！因为只靠“车头带”的火车真跑不快！看看“动车组”之所以跑的快那是因为每节车箱都提供动力，普通火车是被动车轮，而动车组是主动车轮，平均分配了动力，每节车箱都在“发力”，这样的火车才真正能跑的快！企业中高层十分需要掌握教练技术与下属能力开发技巧，让员工主动跑、努力跑是该课程的重点。【课程目标】通过教练技术明白如何带团队通过辅导提升下属能力，进而提升团队业绩三、如何对员工进行引导及影响员工实现组织目标【适合人群】企业中、基层管理人员【课程时长】2天/期【课程大纲】第一单元：教练技术应用一、
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教练式管理者【授课对象】：中高层管理者【授课时长】：2天共计12小时【培训人数】：30人内/5组【授课方式】：讲授、察觉、互动、演练【课程收益】：学会教练式管理者的六大必备工具通过场景演练，提高管理者觉察能力输出教练式管理未来3个月行动计划【课程大纲】：阶段1：背景起源阶段2：本质角色阶段3：技能工具阶段4：行动计划-31758890现实案例的启示/入场调查新形势下管理工作的四大挑战（1）管理走下神坛（2）管理者360满意围剿知识工作者觉醒3教练式管理源起与发展体育应用到企业应用（2）先行企业的探索实践00现实案例的启示/入场调查新形势下管理工作的四大挑战（1）管理走下神坛（2）管理者360满
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教练式领导313055-252095【对象】中层管理者【时间】2天【行业】不限【小组】30人内/5组【方式】讲授、示范、分组演练、实践计划【行动学习流程】00【对象】中层管理者【时间】2天【行业】不限【小组】30人内/5组【方式】讲授、示范、分组演练、实践计划【行动学习流程】3494405-433070【收益】掌握GROW教练模型及探询式沟通技巧掌握教练式领导多个实用工具联系实际管理工作探询教练式领导的应有00【收益】掌握GROW教练模型及探询式沟通技巧掌握教练式领导多个实用工具联系实际管理工作探询教练式领导的应有基础理念基本能力教练工具教练式领导应有管理的变迁四种管理风格教练的由来大脑科学教
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课后知识转化落地行动学习辅导 引导老师：薛魁中课程背景互联网飞速发展，单纯的知识需求已经不在是第一位的，因为，只要你在百度上输入关键词，就可以迅速找到你想要的一切；90后、00后已经步入社会工作岗位上，他们不喜欢传统的讲授式授课，更喜欢互动、反思、讨论、分享、头脑碰撞等，大家一起群策群力，共同解决问题；目前很多讲师，虽然课堂上有互动、游戏，但由于课程的案例和工具无法和学员的真实工作以及真实问题紧密结合，学员感觉知识和真实问题是两张皮，学员也非常紧迫需要掌握转化知识的技术和工具；组织花巨资请老师讲课，更多的是期待
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《LEAD NOW！领导力行动学习 》培 训 课 程 大 纲《LEAD NOW！领导力行动学习 》一、课程介绍： LEAD NOW领导力行动学习，通过40年的企业管理者培养的实践经验的萃取，将抽象的领导力，变成身边随时随地可实践提升的点滴行为能力，清晰的告诉你，什么是领导力，如何培养领导力的清晰思路及简单快捷的培养路径。 二、课程收益： 1.了解和掌握领导力4维度21项行为习惯的组成，并从中发现自我领导力行动学习提升的关键能力，形成落地的实践领导力行动学习计划。维度一：建立目标，明确愿景与策略。维度二：实现卓越，关注如何将目标转化成为日复一日的行
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群策群力【时间】1-2天【行业】不限【小组】30人内/5组【方式】真问题研讨、小组辅导、练习、讲授【行动学习流程】阶段1：团队训练阶段2：发现问题阶段3：创新方法阶段4：高效执行团队的力量：众人拾柴火焰高相聚的价值：从学习知识到解决问题群策群力的学习方法从个人智商到集体智商：激发你的创意创新思维训练团队建设心灵约定语言训练：不说正确的废话、不说表面的话文字书写训练头脑风暴：发现在销售方面存在的问题决策会议：决策需要迫切解决的问题并达成共识头脑风暴：激发想法，获得大量的创意盈利矩阵：把创意装箱陈列点子陈列：互相借鉴，选择最佳方法异花授粉：互帮互助，共同成长决策制定：确定项目责任人及承诺团队执行的