周贤老师的内训课程
《互惠责任》内训介绍1. 课程目的：使员工具备担责的思维方式、观念、心态，增强凝聚力，让领导 和员工懂得承担责任；2. 授课对象：全体员工；3. 授课时间：共3小时；4. 授课方式：更多结合工厂实际用案例教学；5、授课特点：针对性激情点燃式演讲，大家参与，互动性多，注重有效性；6、授课地点：一般由企业确定，最好有投影仪；7、教学理念：学员满意，教好为止；8、考核方式：口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度；9、效果调查：问卷调查讲师讲课效果和学员学习效果，以便讲师改进；10、针对企业现象：（1）、明明是员工的问题，但为什么员工不承担责
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《即时激励》内训介绍1. 课程目的：为了使领导和员工学会激励、做好即时激励，提高凝聚力，实现 大家的目标。2. 授课对象：全体员工；3. 授课时间：共3小时；4. 授课方式：更多结合工厂实际用案例教学；5、授课特点：针对性激情点燃式演讲，大家参与，互动性多，注重有效性；6、授课地点：一般由企业确定，最好有投影仪；7、教学理念：学员满意，教好为止；8、考核方式：口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度；9、效果调查：问卷调查讲师讲课效果和学员学习效果，以便讲师改进；10、针对企业现象：（1）、做好做坏一个样！做得好，没有奖励。做得不好，也
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《结果思维》内训1. 课程目的：使员工具备结果观念、结果心态和创造价值的思维方式；提高执 行力；2. 授课对象：全体员工；3. 授课时间：共6小时；4. 授课方式：更多结合工厂实际用案例教学；5、授课特点：针对性激情点燃式演讲，大家参与，互动性强，注重有效性；6、授课地点：一般由企业确定，最好有投影仪；7、教学理念：学员满意，教好为止；8、考核方式：口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度；9、效果调查：问卷调查讲师讲课效果和学员学习效果，以便讲师改进；10、针对企业现象：（1）、上班就应该拿工资吗？你的工资从哪里来？（2）、企
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《克服团队协作五大障碍》内训1. 课程目的：使团队领导和成员克服团队协作的五个方面障碍；提高团队协同 力；2. 授课对象：中、高层员工；3. 授课时间：共2小时；4. 授课方式：更多结合工厂实际用案例教学；5、授课特点：针对性强，大家参与，互动性强，注重有效性；6、授课地点：一般由企业确定，最好有投影仪；7、教学理念：学员满意，教好为止；8、考核方式：口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度；9、效果调查：问卷调查讲师讲课效果和学员学习效果，以便讲师改进；10、针对企业现象：（1）、团队之间缺乏信任；（2）、团队之间惧怕冲突；（3）、团队欠
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《品质意识》内训介绍1. 课程目的：为了使员工具备品质意识、成本意识和掌握系统的思维方法。2. 授课对象：全体员工；3. 授课时间：共6小时；4. 授课方式：更多结合工厂实际用案例教学；5、授课特点：针对性激情点燃式演讲，大家参与，互动性多，注重有效性；6、授课地点：一般由企业确定，最好有投影仪；7、教学理念：学员满意，教好为止；8、考核方式：口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度；9、效果调查：问卷调查讲师讲课效果和学员学习效果，以便讲师改进；10、针对企业现象：（1）、重要的工作不能一次做对；内部返工多；客户投诉或退货多。（2）、认为品质是某些人的事，