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马兆林老师
马兆林 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:营销服务 销售技巧 大数据分析 互联网+ 元宇宙 区块链
  •  企业培训请联系董老师
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马兆林老师的内训课程

互联网大数据推动保险营销创新课程背景互联网对任何行业都带来了前所未有的席卷式颠覆威胁,同样也给保险发展带来新课题新机会。如何在互联网时代使用互联网思维、大数据模式方法延续保险生命成为保险新方向,新优势的必然战略创新的选择。课程设计本课集主讲人20年实战之功力,结合典型案例,充分与学员分享,强调简单实用。本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、游戏体验等多种培训策略。本课采用《品牌团队积分榜》这一先进的教学模式,让学员创意队名、设计队训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励,创造良好的学习氛围。快乐中学习,精通时应用。课程目标:结合案例、深入研讨、学习利用利用互联网大数据分析、营销构建保险

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互联网和区块链金融、银行大数据应用趋势课程背景:金融科技革命会带来金融体系的变革,金融创新能够推动产业发展。从12世纪威尼斯到17世纪以来伦敦与纽约,再到区块链带来金融体系再次变革的当下,金融科技变革带来五百年一次的金融体系变革。互联网金融模式在不断进阶中对现有金融品进行创新和改良。学习研究互联网金融模式、金融大数据应用趋势对于银行创新变革具有积极的时代意义和落地价值,启发推进银行产品服务能力的提升,助力新金融转型发展。课程目标:结合案例、深入研讨、学习互联网金融,金融大数据的应用现状和趋势了解区块链金融原理及推进我国数字货币布局的进程和意义课程时间:12小时(2天)授课方法:理论讲授(40)

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互联网金融、大数据、零售银行创新商业银行竞争优势课程背景:移动互联网时代,要求银行业者将移动电商重要性提升到战略层面,更要求银行业者做到所有的服务和行为都可以量化,从而对业务发展形成全方位视角,提升决策质量和业绩表现。课程目标:结合案例、深入研讨、学习互联网银行的现状和趋势对利用互联网思维、大数据、消费金融进行银行服务的体系建设提出了实施建议课程时间:12小时(2天)授课方法:理论讲授(40)+案例分析、小组研讨(60)课程对象:适合了解互联网金融思维,本质和金融大数据的各级银行骨干人员主训导师:马兆林(简介略)课程模型:课程大纲:第一章:互联网金融互联网金融颠覆传统银行业务互联网思维传统金融

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课题七 《互联网金融对商业银行的营销与对策》【课程背景】1、互联网金融的快速发展正在给银行业的发展带来巨大的冲击: 一方面,互联网金融新兴参与者(第三方支付、P2P、众筹、垂直搜索等)正大力布局金融服务领域,银行业在经营理念与业务发展上面临严峻挑战; 另一方面,伴随着银行业开始积极拥抱互联网、传统业务纷纷触网之际,银行之间的竞争趋于同质化、白热化。在“互联网金融”时代下,商业银行如何借势突围,实现业绩持续增长,已成为银行家必须要积极应对的主题;2、在应对互联网金融冲击的探索过程中,银行面临着以下考验: 在理念上:互联网思维正在对银行文化观念、思维

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互联网金融构建银行竞争优势移动互联网时代,要求银行业者将移动电商重要性提升到战略层面,更要求银行业者做到所有的服务和行为都可以量化,从而对业务发展形成全方位视角,提升决策质量和业绩表现。课程目标:结合案例、深入研讨、学习互联网银行的现状和趋势对利用互联网思维、大数据、消费金融进行银行服务的体系建设提出了实施建议课程时间:6小时(1天)授课方法:理论讲授(40)+案例分析、小组研讨(60)课程对象:适合了解互联网金融思维,本质和金融大数据的各级银行骨干人员主训导师:马兆林(简介略)课程模型:课程大纲:互联网金融侵入传统银行零售业务互联网思维传统金融三个核心业务的突破互联网金融发展方向案例:阿里金

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互联网金融推进农商行电子银行竞争新优势课程背景:飞速发展的网络经济、电子支付环境的改善以及新兴渠道的建立,为电子银行发展带来大量的业务需求和价值增长机会,电子银行将成为现代商业银行新的战略性业务和利润增长点。互联网金融时代,电子银行将赋予现代商业银行新的生命力,成为电子商务时代商业银行核心竞争力的重要标志,并成为提高银行的整体竞争力不可或缺的关键性业务。课程目标:把握互联网金融和电子银行的发展趋势和特性研讨,学习电子银行创新的策略课程时间:12小时课程形式:体验式学习+讲授+案例分析+小组研讨课程对象:渴望了解互联网金融本质,推进电子银行创新思路的银行中高层主训导师:马兆林(简介略)课程大纲:

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