薛旭亮老师的内训课程
《团队管理之正向辅导+有效激励》培训方案课程背景：作为团队管理者，上对领导汇报工作，下对员工辅导激励，左手兼客户，右手顾经营，如果不懂沟通、不懂激励、不懂辅导如何能应对：——安排下任务迟迟拿不回结果？——拿回结果，却是不尽人意？——绩效不佳时，面对员工，沟通不顺畅？——尽心尽力辅导员工却一如既往？——员工安于现状，得过且过，没有工作热情，怎么办？——员工职业倦怠，不安心本职工作，怎么办？——领导用心良苦，下属不领情怎么办？课程价值：l 提高辅导培育下属的能力，让团队人尽其才，物尽其用，充分发挥团队资源；l 提升激励员工的能力，让员工与店长一起动起来，打造自动自发的团队；l 提升个人的领导力，拥
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基于目标管理的教练技术【课程背景】 为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？ 为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？ 为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？ 为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况？ 企业必须从“任务型”到“目标型” 的转变，建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。可是很多时候，目标管理除了技术含量，阻碍我们的还有心智模式，我们不懂、不会、不敢去正视目标。 心智模式源于教练技术，它从诞生之日起就是研究我们的大脑如何运作，进而帮助我们可以配合和提升它的能力，达致人生能够更加成功快乐。
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目标管理能力提升【课程背景】 为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？ 为什么我们在工作中经常无所事事？ 为什么我经常工作中不知道自己在忙什么？ 为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？ 为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？ 为什么我们不能有效调动下属员工的积极性？ 为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况？ 企业必须从“任务型”到“目标型” 的转变，建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。 有效的管理必须抓住工作重点，考核依据明确，各司其职，上下级沟通顺畅、控制与协调有效，充分发挥员工的工作主
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《情压管理》培训方案课程背景：您是否遇到过这样的困惑——心理疲劳、效率降低；决策困难、焦虑易怒；面对工作，缺乏兴趣；面对家庭，矛盾愧疚……您的情绪是否正深陷于这样的低谷——焦虑、抑郁、恐惧、空虚、沮丧、愤怒……您的身体是否正经历着这样的挑战——失眠、头痛、血压升高、频繁感冒、心率紊乱……当我们为各种千奇百怪的社会现象而思索生活方向时争得面红耳赤时；当工作量越来越多、工作时间越来越长、工作节奏越来越快时；您的成就感、快乐感、满足感、幸福感是否越来越低，甚至逐渐消失……健康，尤其是心理健康，正在成为每人、团队绩效和企业持续发展的大敌。课程价值：l 认清情绪压力的本质l 管理好自己的情绪，让自己更加
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感恩行动【课程背景】今天的社会，物质越来越丰富，人们的生活越来越好，但精神越来越匮乏，当一切都好起来的时候，在很多人的心里开始认为这一切都是理所当然的，而不懂得去感恩，相反，很多人开始变得抱怨多了起来。在企业里也依然如此，很多员工不认真用心的工作，不理解老板的辛苦和困难，而是整天算计自己的利益，经常抱怨公司，抱怨领导，抱怨同事，抱怨自己的出身，严重缺乏感恩方面的教育。为了提高员工的感恩心态，提升他们的感恩意识，特举办此次讲座，旨在让员工学会感恩，懂得感恩父母，感恩老师，感恩国家，感恩公司，感恩老板，感恩上司，感恩同事，感恩生活的每一天，做一个积极正面，懂得感恩的人。【课程收益】l 培养员工的感
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高效人士的七个习惯课程背景人的行为受习惯的影响最大，而习惯是具有三个相互重叠的成分的行为模式：愿望，知识和技巧。因为这三个成分是学来的，所以高效能的习惯也可以通过学习获得。把这些习惯应用在工作和生活中，以达到共同的成就。本课程通过改变经理固有的思维和工作习惯，使经理人在自我管理、时间管理和人际关系管理上得到显著的改善，并借由建立统一的文化和共同语言，使团队和组织的效能得到由内而外的根本性的改善。在自我管理方面，使经理人更加成熟，减少抱怨，培养积极主动的精神，更加勇于面对挑战和承担责任，将抓住重点、围绕目标展开工作和为结果负责变为工作习惯；在时间管理方面，让管理者做好时间管理，提高工作效率，从而