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刘白兰老师
刘白兰 老师
  •  所在地区: 天津
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:人力资源 绩效体系 企业战略 品牌战略
  •  企业培训请联系董老师
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刘白兰老师的内训课程

TTT内部培训师训练培训对象 新任职管理人员、未接受过管理培训人员、储备管理干部课程收获 课程介绍: TTT(Training The Trainer) ,意为培训者培训。它是企课程,本课程按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全业培训师更专业,帮助管理者提升领导力和影响力。 课程目标: 1、对培训有全面的认知; 2、了解培训师的一些必备技能;课程大纲 一、 培训师的基本技能 培训师的技能要素 MKASH: z M 动机(强烈动机) :能力开发、生涯发展、企业需求 z K 知识(专业知识) :角色定位、教学对象、传

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  核心内容一、什么是招商策划  1、招商策划的含义  2、招商策划要有准确的目标定位  3、招商策划要有战略高度,综观全局,立足长远  4、招商策划要知己知彼,把握优势  5、招商策划要突破成规,另辟蹊径  6、招商策划要把握时机,适度超前  7、招商策划是招商活动的指南与纲领。  8.招商策划为招商活动提供了新思路、新方法。  9.招商策划能够提高招商竞争力。  10.招商策划能够改善招商管理  核心内容二:商业地产营销策划  问题1、为什么说房地产营销策划的重要环节?  问题2、为什么房地产企业得发展要从长远战略  问题3、前营销策划工作的误区与问题  问题4、重后期推销轻前期营销,本末

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一、培训师的基本技能培训师的技能要素MKASH:zM动机(强烈动机):能力开发、生涯发展、企业需求zK知识(专业知识):角色定位、教学对象、传授主题zA态度(积极心态):内心、教学、学员zS技巧(纯熟技巧):调研、设计、实施zH习惯(良好习惯):收集信息、终身学习、专业形象二、培训需求的调查1、培训的核心目的2、调查的六个步骤3、四种培训需求的调查方法4、界定企业培训的需求5、调查结果的运用三、培训目标的确认1、培训目标的制定方式2、分辨抽象与具体目标3、使用目标树工具4、目标定性与定量方法5、如何制定合理、切合实际的目标四、培训内容的设计1、教学内容的设计考虑过程2、时间分配的要领3、教学内

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  核心内容一、购物中心全方位服务  1、购物中心全方位服务这个概念都包括哪几方面的内容  2、购物中心全方位服务体系基本的任务是是什么?  3、购物中心全方位服务体系应包括哪几个部分?  核心内容二:购物中心顾客服务分类及服务项目  1、购物中心按售货过程的阶段分类有哪些?  2、购物中心从投入的资源分类有哪些?  3、购物中心怎样按顾客需要分类?  4、购物中心服务的形式多种多样较常见的服务项目有哪些?  核心内容三:购物中心优质服务的基本原则  1、购物中心服务于商品销售  2、购物中心如何提供商品的配套服务  3、购物中心如何实施跟踪服务  4、购物中心对注意现场服务管理有哪些具体要求

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部分绩效管理  1、认识绩效考核和绩效管理  2、诊断公司业绩  3、绩效管理办法和绩效考核方案  第二部分组织分析和职位分析  1、组织分析:公司行业,发展战略,人员梯队  2、职位分析:工作分析的具体内容、方法、职位评估的内容、职位分析及描述  3、职位说明书的编写:主要内容、标准格式、写作步骤  第三部分绩效考核流程  1、绩效考核的大流程  2、绩效考核的小流程  第四部分绩效考核中人力资源部和一线经理角色的区分  1、一线经理和人力资源经理工作设定  2、绩效考核前的培训  第五部分常用的绩效考评方法—十大考评办法  1.考评办法的介绍及运用:关键事件法、目标管理(MBO)、KPI指

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课程大纲:  一、自我认知:   1、自我角色认知:管理者的三大角色   2、时间管理:有效运用你有限的八小时,高效工作的技巧之一—四象限时间管理   3、自我认知:对自我管理风格的测试,管理角色的适时转变、做到管理风格的多样化、特色化   二、部属的组织管理   1、目标管理---计划管理:职位分析、价值评价、素质模型的建立,MBO设立及管理(SMART原则)   2、绩效管理:在职辅导(教练技术)、问题解决方式(主管情景管理法)、授权管理(授权的艺术)、绩效评估(PDCA循环、对问题的分类、对问题的解决方案、评估的运用)   3、人员管理:激励管理(需求理论)、沟通管理(沟通管道的建立、J

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