TTT课程体系

台风速成与精彩演绎(TTT初阶)课程背景:初级培训师由于经验不足,所以往往开始阶段赋予的职责是演绎企业现有的课程,但由于讲台经验不足,容易出现不自信、紧张、逻辑性差、表述混乱等问题,留给学员的第一印象---台风方面,效果不理想;其次,在旧有知识与现有课程内容的转化与链接方面,找不到合适的过渡方法与话术,案例演绎照本宣科;第三,在应对学员的反应方面,没有针对性...

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引导式培训技巧(TTT高阶)课程背景:企业内训师当具有一定的经验,能够熟练地演绎既有的课程,台风和演绎技能有了长足进步之后,应当思考如何适应快速变化背景下的企业学习需求,通过引导式的培训方式快速调动学员的积极性、提高学习的有效性和持续性。引导式培训重点解决内训师发展过程中的“重演绎呈现,轻流程方法”、“重讲授技能,轻学员体验”、“重知识传递,轻引导启发”等问...

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TTT-企业内部讲师教学技能修炼与提升课程背景:企业培训与传统教育有许多不同,这也就要求培训师必须把握成人学习的动机,修炼好自己的教学技能,才能更好地做好企业培训工作。培训师需从学员、企业及培训师行业等多角度去认知培训师行业,做到能狠狠抓住企训的培训需求、并借助于自己高人一等的培训及教学技能技巧去践行培训师的职责。本课程从学以致用的角度修炼内部培训师的全部技...

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TTT-企业内部讲师课程设计与开发技巧课程背景:什么样的选题具有吸引力,使人有点击观看的欲望?如何持续保持观众注意力,使其愿意学完全部内容?如何运用多种展现形式,使课程更有趣味性?课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为学员传授实用的课程开发开发流程与方法,并通过实用及高效的技巧,帮助学员把...

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TTT-企业内部讲师呈现与引导技巧课程背景:随着企业规模和员工数量的增加,企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响:讲师和教材。内部讲师培训分别从讲师引导和呈现两个阶段的课程设作讲授。每个阶段的学习均结合实例引证及现场演练,让学员有充分的时间和机会练习上台授课的技巧。第一阶段的内部讲师培训以...

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TTT-情景式课程开发与设计课程背景:为什么要开发本课程1.真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队,因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是,企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。2.培训课程开发是培训师的核心能力,能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。3.通过...

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TTT-引导式授课技巧课程背景:课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧,由于成人学习是:他们有着一定的经验,当接受新的知识时会运用过去的经验,成人只有自己想学才能学进去,成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输,而是引导,只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听,本课程是依据成人学习的特点设计的课堂引导式授课技巧,从“引导”的方法入手,...

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TTT-企业内部培训师五大技能提升修炼课程背景:TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程,企业管理需要培训,培训需要强有力的内训师团队,因为TTT培训意义重大,有利于企业内部培训工作的带动和见效,但是企业内部员工即使有丰富的工作经验,也有授课经历,但不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程,为解决这一现象,TTT技能培训变得尤为重要,本课程将围绕培训师的“编...

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TTT-引导式授课技巧课程背景:课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧,由于成人学习是:他们有着一定的经验,当接受新的知识时会运用过去的经验,成人只有自己想学才能学进去,成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输,而是引导,只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听,本课程是依据成人学习的特点设计的课堂引导式授课技巧,从“引导”的方法入手,...

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TTT培训师培训——授课技巧及课程开发技能提升课程背景:随着我国经济实力的不断增强,同步伴随着人力成本的持续攀升,企业经营管理面临诸多挑战,作为培训人责任重大。培训作为企业管理的第一生产力,担负传承企业理念和愿景的使命,培训发展离不开优质的内训师,但当前培训现象种种,诸如课中精彩课后发愁,对此原因有多种,比如没有跟进培训效果、企业培训走形式、内训师过分侧重表...

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TTT-情景式课程开发与设计课程背景:为什么要开发本课程1.真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队,因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是,企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。2.培训课程开发是培训师的核心能力,能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。3.通过...

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TTT内训师培训项目方案   课时:24H

2017年内训师培训班项目策划书2017年01月一、项目背景…………………………………………………02二、项目设计…………………………………………………03三、课程及讲师简介…………………………………………03四、组织实施…………………………………………………10五、费用服务…………………………………………………13第一部分项目背景一、项目背景二、培训目的三...

 讲师:王清莹在线咨询下载需求表


TTT内部培训师培训   课时:12H

TTT内部培训师培训课程背景:掌握使培训成功的4P步骤,更好地操作培训;掌握专业授课技巧,增强控制培训现场气氛的能力,提升培训效果;了解培训过程中的常见问题,并能有效处理各种课堂困境。课程时间:2天,6小时/天课程对象:负责企业培训工作的人事经理、培训经理、企业内部讲师;负责讲解和培训的专业工程、技术人员;进行工作汇报、工作任务布置、培训下属的管理人员;课程...

 讲师:曾江涛在线咨询下载需求表


讲师:马诗敏讲师助理:周凝、melody课程背景:西餐逐渐成为商务场上的一种用餐形式,用餐时应当注意礼仪,餐具的正确使用,西餐比中餐的餐具相对复杂,应当注意的细节更多,许多职场人士亟待接受专业培训。授课对象:对西方文化有兴趣,想深入了解西餐礼仪和西餐基础知识的企业、员工、学生等。课程目标:让听众对西餐用餐流程、餐具以及礼仪有清晰的认识,了解各类酒与食品的搭配...

 讲师:马诗敏在线咨询下载需求表


课程主讲:马诗敏老师课程背景:新智能时代,对专职、兼职培训师提出了新的考验,如何顺应时代发展,把握主流学员的需求,紧抓企业的痛点,提升培训品质,成为一个非常重要的课题。参训学员:致力于提升培训、演讲的讲师或其它职场人士。课程目标:提升学员的培训能力,打开探索培训行业发展的思索窗口。课程时长:1天-3天课程特点:寓学于乐、妙趣横生、互动频繁、干货一箩筐培训方式...

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