领导力课程体系
《卓越团队领导力培训》2天 课时：12H
卓越团队领导力提升培训主讲：丁坚Kevinding课时：2天（6小时/天）模块一从管理者到领导者的角色转变✓什么是管理？✓日式管理、美式管理与中式管理？✓企业组织管理行为的“钻石原则”■常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”■常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”✓什么是领导？✓“管理者”与『领导者』的区别■一、领导者侧重未来，管理者...
讲师：丁坚在线咨询下载需求表
《管理者的角色转变与领导力》1天 课时：6H
管理者的角色转变与领导力艺术主讲：丁坚Kevinding课时：1天（6小时/天）第一单元从管理者到领导者的角色转变✓什么是管理？✓日式管理、美式管理与中式管理？✓企业组织管理行为的“钻石原则”■常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”■常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”✓什么是领导？✓“管理者”与『领导者』的区别■一、领导者侧重未来...
讲师：丁坚在线咨询下载需求表
管理者的角色转变与领导力艺术 课时：2H
单元从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、创...
讲师：丁坚在线咨询下载需求表
卓越团队领导力提升培训 课时：2H
模块一从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、...
讲师：丁坚在线咨询下载需求表
《提高技术管理者的领导力》 课时：6H
《提高技术管理者的领导力》精品课程课程背景：在企业中，往往发现许多一线管理者是从业务精英或技术能手中选拔出来的。作为从业务或技能部门提拔上来的新任管理者，往往面着如下问题：●管理认知问题：不知道如何清楚定义自已的管理角色，不懂得区分业务与管理？●管理经验问题：没有管理经验，不知如何带领团队达成目标；不知如何解决工作问题、管理下属？理不清管理工作的头绪，不理解...
讲师：刘书余在线咨询下载需求表
《后疫情时代领导力方式的转变》 课时：6H
后疫情时代领导力方式的转变——激励人心，有“道”可循，有“法”可依【课程背景】“后疫情时代”，经济、文化、教育、人们的消费习惯等受新冠疫情影响而产生巨大变迁的时代，是新冠疫情发生后，社会发生深刻变化而进入的新历史发展时期。特征主要体现在疫情的时起时伏，经济增长速度的放缓、人们消费观念的转变，全新的国际形势，以及产业发展的变迁等。再这样一个关键节点，我们偏偏遇...
讲师：刘书余在线咨询下载需求表
《成为教练式管理者-教练领导力专题工作坊》 课时：12H
《成为教练型管理者》主讲：刘书余【课程背景】管理学大师彼得∙德鲁克说过“管理就是通过他人把事做成（getthingsdonebyothers）。”一个优秀的管理者身兼两大责任：一、为组织拿下绩效；二、为组织培养人才。这与体育领域的教练特别相似：教练永远不会代替运动员上场，而是通过激发运动员去拿到冠军（绩效）！而事实上，许多管理者虽然顶着管理者的头衔，但却充当...
讲师：刘书余在线咨询下载需求表
后疫情时代领导力方式的转变 课时：6H
后疫情时代领导力方式的转变——激励人心，有“道”可循，有“法”可依【课程背景】“后疫情时代”，经济、文化、教育、人们的消费习惯等受新冠疫情影响而产生巨大变迁的时代，是新冠疫情发生后，社会发生深刻变化而进入的新历史发展时期。特征主要体现在疫情的时起时伏，经济增长速度的放缓、人们消费观念的转变，全新的国际形势，以及产业发展的变迁等。再这样一个关键节点，我们偏偏遇...
讲师：刘书余在线咨询下载需求表
成为教练式管理者-教练领导力专题工作坊 课时：12H
《成为教练型管理者》主讲：刘书余【课程背景】管理学大师彼得∙德鲁克说过“管理就是通过他人把事做成（getthingsdonebyothers）。”一个优秀的管理者身兼两大责任：一、为组织拿下绩效；二、为组织培养人才。这与体育领域的教练特别相似：教练永远不会代替运动员上场，而是通过激发运动员去拿到冠军（绩效）！而事实上，许多管理者虽然顶着管理者的头衔，但却充当...
