领导力课程体系
C课程大纲：一、解读互联网思维与领导力1.互联网思维巅覆了传统的管理；2.互联网思维下要领导，非管理；3.如何理解领导与领导力？4.领导与管理的本质区别。二、互联网思维下领导者的七个挑战1.人人都有自己的声音；2.能力远比头衔重要；3.自愿的付出与投入；4.来自低层的力量；5.权力是流动的；6.所有的事情非中心化；7.决策是大众做出来的。三、赢取挑战的四个转...
讲师：蒋小华在线咨询下载需求表
章：领导力的基础1.为什么需要领导者2.领导力的缺失3.关于领导力的一些错误观念4.领导力是什么5.领导者该做些什么？6.领导他人，管理自己第二章：愿景领导力：凝聚人心1.愿景：获得忠臣1)我们用什么来2)什么是远景？它有什么用？3)远景规划的2个维度4)怎么制订我们企业的远景？2.核心价值观：获得亲信1)核心价值观是什么(CoreValue)2)核心价值观...
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《新领导力》 ——互联网时代的领导力修炼 课时：12H
C课程时间：2天/12小时C主讲讲师：蒋小华C课程大纲：第1章解读领导：回归本源，重返领导1.为什么传统管理逐渐不奏效了？2.工业时代管理付出了惨重代价；3.要成为领导者，不只是管理者；4.领导者的本质——吸引粉丝；5.领导与管理有哪些本质区别？6.领导力的实质就是影响力；7.领导者如何提升自身的影响力。案例：张瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海尔”案例：36...
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一、正确认识领导变革1.互联网给传统企业的4个预警：1)过去的成功——案例：柯达之死2)路径的依赖——案例：诺基亚之困境3)增长的放缓——案例：李宁：一切皆有可能？4)结构的变化——案例：福特、通用、丰田和大众成功路径2.企业的核心成长力在于变革3.企业持续增长取决于强大的变革领导力4.变革领导的核心阐释1)有人认为，变革管理就是变革领导；2)有人认为，变革...
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章：领导力的基础1.为什么需要领导者2.领导力的缺失3.关于领导力的一些错误观念4.领导力是什么5.领导者该做些什么？6.领导他人，管理自己第二章：愿景领导力：凝聚人心1.愿景：获得忠臣a)我们用什么来b)什么是远景？它有什么用？c)远景规划的2个维度d)怎么制订我们企业的远景？2.核心价值观：获得亲信a)核心价值观是什么(CoreValue)b)核心价值观...
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部分：领导力的基础1.领导力的基础1)为什么需要领导者；2)领导力的缺失问题；3)关于领导力的一些错误观念；4)领导力是什么；5)领导者该做些什么？6)领导他人，管理自己。2.未来的领导者1)我们处在一个什么年代？2)21世纪管理面临大挑战；3)10倍速理论；4)10倍速组织的关键词；5)未来领导者什么样？6)8090后管理之探讨。3.解析管理中的五大关系1...
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中高层执行力与领导力提升训练 课时：12H
执行力篇：没有执行力就没有竞争力前言：1.思考：你顺序是什么？2.执行力：企业不得不长期关注的主题3.解读企业执行力问题4.商界领袖谈执行力5.什么是执行兵法？一、结果导向：创造真正的执行1.员工和企业是什么关系？2.执行是我做了吗？3.做任务是陷阱、做结果是馅饼4.做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？5.九段秘书测试：请问你是几段？结果值...
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中高层执行力与领导力提升 课时：12H
sup2;课程介绍：企业成功=5的战略+95的执行，没有执行力，一切等于空谈。若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言---打造管理团队的执行力是当前企业发展必修课程。执行力与领导力是相互相成的，团队执行力取决团队主管的领导力。杰克韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因...
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领导力与目标管理 课时：12H
领导力与目标管理-《领导力与目标管理培训》课程说明领导力与目标管理培训课程旨在通过提升领导者的思维与领导方法，尤其对目标管理进行了深入剖析，从而提高整个团队的执行力，倍增企业的业绩。美国管理专家霍根说：无论在哪里，无论在什么时候，无论什么样的行业，60～75的员工会认为，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出：在美国不称职的管理者占到...
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10倍速领导力 课时：12H
课程背景与收益：美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60～75的员工会认为在他们工作中，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60～75；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的...
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中高层领导力修炼 课时：12H
中高层领导力修炼主讲：朱越民课程背景介绍领导力是任何一个管理者必须修炼的功课，企业的发展，团队的成长，离不开管理者特别是中高层管理者的领导力。正确认知领导力，培养和塑造领导力，发挥和完善领导力，是本次课程的主题，通过学习，让学员全面提升领导力素养技能，成为一名具备领导力的管理者。受训学员对象企业中高层管理者，职业经理人课程时长12小时/二天（上午9：00—1...
讲师：朱越民在线咨询下载需求表
东方智慧与领导力修炼 课时：12H
东方智慧与领导力修炼主讲：朱越民课程背景介绍 经济的发展企业的壮大，运用西方先进科学的管理理念方法工具固然功不可没，但中国土壤的特殊人文环境，再加上人性管理的丰富变化性，使得我们在管理上也会遭遇瓶颈。中华悠久的历史文化，特别是儒释道思想及其他诸子百家的价值观是一座无尽的宝藏，无论治国治企治家，在应用上皆有异曲同工之妙。 企业家和企业中高层是企业的领导者，在引...
讲师：朱越民在线咨询下载需求表
基层医院院长语言领导力 课时：6H
《天下良医责任---基层医院院长语言领导力》编号：YL-10课程对象科室主任及护士长、医务科（处）长、护理部主任等。课时6小时/天3小时半天培训特色案例分析：深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事；分组讨论：自主、合作、探究的学习方式，让思想的碰撞激起智慧的火花；情景模拟：以参与，体验、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学；互动游戏：寓教...
讲师：窦令成在线咨询下载需求表
《创新型组织的教练领导力》 课时：12H
《创新型组织的教练领导力》课程大纲【课程背景】一、我们身处变革的时代和多变的环境，需要领导者具有善于引导和激发。指令和管控的管理方式只会压抑员工的积极性、主动性和创新能力；二、中层管理的工作内容是优化和改善部门下属的工作，身为高层无法告知中层每件事他应该怎么做，而是应该激发他自己思考、想办法；三、新生代的员工更富有个性和创造力，上级指令式的领导风格只会让他们...
