创新思维课程体系
讲《创新思维与问题解决》课程导入一、《创新思维与问题解决》课程导论1、什么是问题，如何定义问题2、什么是思维，什么是创新第二讲问题分析与解决的系统思维一、问题的描述二、问题的定义三、问题的快速抑制四、问题点的查找五、问题根本原因的追溯六、长期措施的有效实施七、对长期措施的跟踪与验证第三讲创新思维的常见束缚一、创新思维的社会背景束缚二、创新思维的组织机制束缚三
讲师：钱柏颖在线咨询下载需求表
引言（D1：上午）--草商、儒商与哲商--企业家面临的挑战与机遇--经验管理、科学管理还是项目管理？讲国学体系与道家学说（D1：上午）--国学的核心体系结构--什么是“国学”？--学习“国学”的思路和方法？--以儒道为核心的十大领域--《道德经》的历史背景--视频案例：在甘肃天水伏羲庙出土的太极八卦图的意义--视频案例：周文王的“易经”与启示--孔子拜谒老子
讲师：金井露在线咨询下载需求表
讲:创新型思维形态描述1、预测未来好的方法就是创造未来2、没有大的打败小的,只有快的打败慢的启示了啥？3、延伸附加价值;真义拆解真相;预测逻辑管制第二讲:创新型思维训练工具1、企业训练员工思维郭语录是好启示2、凡事开始就抄仿真山寨3、优化企业流程的创新九宫图启示第三讲:创新人才的性格特征1、天生我才必有用个性化测试2、人才特质发掘与训练10问3、人才的三格素
讲师：顾闻知在线咨询下载需求表
一、创新思维的重要性和必要性1、创新是企业发展的需要2、创新是个人与组织进步的需要3、唯有以变应变而不是以不变应万变4、创新不是研究开发的原动力5、创新是工作改善和企业进步的动因6.创新与创造是知识经济的关键7.创意三原则1)、解决问题的冲动:-2)同步联想。-3)概念融合。8.创新的十条原则9学员问题解答二.创新思维和创新管理1.创新，也叫创造。2.创新6
讲师：李庆远在线咨询下载需求表
引言（D1：上午）--是草商、儒商，还是哲商？--是经验管理、科学管理，还是文化管理？讲国学体系与道家学说（D1：上午）--国学的核心体系结构--什么是“国学”？--学习“国学”的思路和方法？--以儒道为核心的十大领域--《道德经》的历史背景--视频案例：在甘肃天水伏羲庙出土的太极八卦图的意义--视频案例：周文王的“易经”与启示--孔子拜谒老子——“云中之龙
讲师：金井露在线咨询下载需求表
部分创新思维对个人和企业的价值……（D1：上午）--幽默视频案例：企业雄鹰的再生--创新与创新管理--创新的目的意义--案例分析：创新与企业经营--企业创新方法论——过程--企业创新方法论——思路--企业创新管理的基本思路、流程和关键问题--应用案例：创新哲学、思维的核心思路与方法--互动：企业为什么要创新、开发新产品？--互动练习：“创新思维价值”5道互动
讲师：金井露在线咨询下载需求表
课程大纲：1、传统思维误区与六顶思维说明传统思维障碍的6个原因思维的误区水平思维与垂直思维说明的行为要点的5个要求的价值2、六顶帽子的思考方法白帽思维与应用：象征中立、客观，以事实、数据化信息或资料为焦点，是一种分析处理信息的技巧；白帽思维练习@案例分析：如果管理人员没有白帽思维，会出现什么后果红帽介绍与应用：象征情绪、预感、直觉，以个人感觉、价值观为焦点，
讲师：谢玉雄在线咨询下载需求表
一、理创新能力的起点、基储目标、应用 1、管理创新能力提升模型图 2、管理创新能力的培养与提升八个方面 A、创新的起点——创新意识 B、创新的基椽—逻辑思维、逆向思维、创新方法运用能力、学习创新 C、创新的目标——自我超越 D、创新的应用——管理创新、营销创新、服务创新 二、增强管理创新意识的训练——创新的起点 1、何谓创新意识？它的重要
讲师：赵大勇在线咨询下载需求表
一、企业持续发展之道--价值创新1.企业在竞争中败退的主因2.企业从创意到创造到创新的历程3.企业创新的基本概念4.影响企业创新的因素5.案例分析：3M公司的创新理念6.企业创造的四项思考向度7.团队以共同的目标为创新基准8.实务演练：团队共创发现创新点子二、认识创意1.大脑如何思维？2.左右脑不同的作用3.创意思维的特征4.创意思维表现方式l想象l联想l直
讲师：简富临在线咨询下载需求表
引言：我们今天要完成的任务是什么？1、破冰l分组、选组长、队名、团队展示2、引发学员兴趣l对创新思维进行讲解，全景呈现l引发学员创造性思考，引起兴趣3、引导思考l引导学员思考问题，从本职工作从身边思考无处不在的创新l强化学员运用所学知识点创造性解决问题的训练过程单元：认知篇-认识创新思维什么是创新？当我们身处一间巨大但糊着窗户纸的屋子里的时候，外面五彩缤纷的
讲师：罗宏伟在线咨询下载需求表
组织变革与创新思维课程背景：应对全球经济一体化和全球贸易战带来的挑战，企业必须进行转型以适应现阶段的发展需求。传统的管理模式、组织设计和人才培养机制已经无法满足当下的要求。企业需要向创新型企业、移动互联网型企业和中高端产品型企业转型。然而，实施变革并不容易。企业需要明确如何进行变革，并评估当前企业所处的发展阶段。在这个课程中，我们将重点介绍组织管理的八个变革
讲师：徐越在线咨询下载需求表
创新思维-问题分析与解决新 课时：12H
创新思维-问题分析与解决课程背景：“方向比努力重要，效益比效率重要，结果比什么都重要”。透过现象看本质——打破传统“固有思维”模式，导入问题分析与解决创新型思维，课程突出案例教学与实战经验分享，根据学员实际工作中的问题进行分析和研究，让学员学会实用的分析问题与解决问题的工具，让学员能够高效率处理现实挑战问题，并能够在今后实际工作中加以灵活运用。然而在问题解决
讲师：黄文锋在线咨询下载需求表
创新思维与价值回归【课程背景】创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任何战略的竞争实质上都是思维的竞争；所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的未来。在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得
讲师：刘宇在线咨询下载需求表
《左右互搏：信息爆炸时代的创新思维能力内修心法》 课时：6H
《信息爆炸时代的创新思维能力内修心法》陈金龙老师素质能力提升专家课程背景：在当今高速发展的信息爆炸时代，创新思维能力已成为个人和企业取得竞争优势的核心要素。实践表明，具有创新思维的企业在市场上的成功率比普通企业高。例如，苹果公司凭借创新的产品设计和用户体验，成为全球最具价值的公司之一；而一些传统行业如零售业，也通过创新的商业模式（如电商）实现了跨越式发展。此
讲师：陈金龙在线咨询下载需求表
《创新思维与问题解决》 课时：12H
《难题新解、遥遥领先》创新思维与问题解决主讲：曾恒老师【课程背景】解决问题的过程，就是创造价值的过程。竞争日益激烈的今天，政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，如何在资源条件有限的情况下：压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域……考验着员工的能力，也考验着企业全方位的竞争力。为此，组织在不断传承过往好的经验、做法和工具的
