课程体系
《数字化营销》（课纲）1D-2D 课时：6H
数字化营销[课程背景]2021年两会期间，政府工作报告中在“十四五”期间主要目标任务中提出：加快数字化发展，打造数字化经济新优势，协同推进数字产业化和产业数字化转型。在十九届四次会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题决定》中指出“健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《数字化转型在电网中的应用》1D-3D（课纲） 课时：18H
《数字化转型在电网中的应用》讲师：班红亮【课程背景】◆“双碳”目标背景下，构建以新能源为主体的新型电力系统已经成为电力行业转型发展方向。随着未来新能源高比例并网，电力系统调节手段不足的问题将愈加突出，而数字化有望成为未来新型电力系统的重要抓手，可在电力系统的电源、电网、负荷、储能各环节全面发挥作用，直击消纳“痛点”并有效解决电网客户对新能源并网的需求。【课程
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《时间管理与效率提升》（课纲）1D-2D 课时：2H
《时间管理与效率提升》【课程内容】第一部分寻找效率根源效率低下的六大原因（20分钟）为谁工作不清晰任务没有优先级工作之前不准备进度总是往后拖、凡事都要自己做完成之后不总结建立时间管理的意识（10分钟）时间管理的本质（10分钟）如何记录和分析时间日志？（5分钟）华为时间管理四大法宝（5分钟）案例研讨：如何找到自己的时间黑洞案例研讨：小王是否创造了客户价值？第二
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《世界咖啡专题研讨：管理问题解决会》（课纲）1D-2D 课时：12H
《世界咖啡专题研讨：管理问题解决会》【课程说明】世界咖啡（worldcafé）曾经帮助过这些企业：Intel公司是设计制造IC芯片的公司，却聘用了一群社会学家与人类学家，参与新产品研究开发，不从技术角度而是从人类需求角度出发，提出了人类需要无所不在的利用计算机上网，因此Intel发明了无线上网技术。■日本任天堂游戏机公司，聘用了年轻的电玩高手，参与研究发展。
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《数量化管理》（课纲）1D-2D 课时：12H
《数量化管理》【课程背景】：随着中国经济的蓬勃发展，越来越多的中国企业走向了大中型企业的阶段，如何站在客观准确地观察企业运营和业务开展，是每个大中型企业管理者需要面对的问题，而其中的答案之一就是数量化管理。数量化管理是通过将企业流程进行量化而进行观察和管理的方法，是精确管理和客观管理的重要手段。数量化管理通过运用统计学和报表等工具为管理者客观地展示业务情况，
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
提高责任意识完善保密制度做好新形势下的企业保密管理工作课程背景：开展保密教育培训，对于增强政治素质和保密意识、筑牢思想防线、提高保密工作能力，进一步增强做好新时代保密工作具有重要意义。机关企事业单位的各级党员领导干部、保密干部、涉密人员都要深入学习贯彻习近平总书记关于做好保密工作的重要指示精神，深刻把握“两个大局”，牢记初心使命，把严守保密纪律、落实保密职责
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
商业连锁企业的互联网思维创新主讲老师：红亮【课程收益】（1）结合案例掌握“互联网思维”时代背景与互联网九大核心思维；（2）结合案例掌握互联网思维在不同领域的应用以及模式创新；（3）结合案例掌握商业连锁企业互联网创新升级方向、维度和方法；【课程形式】分组学习+理论讲解+案例分析【课程大纲】（可根据具体情况略作调整和增删）第1讲：互联网思维下的时代背景（1）中国
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
Workshop“群策群力”之问题分析与解决引导工作坊6750053058160引导师：红亮【课程背景】通常，人们不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径，来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案，但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用正确的系统思考模式，就能不断提升解决问题的工作效能。然
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《三维团队协作》（课纲）1D-2D 课时：18H
《三维团队协作》讲师：红亮【课程说明】◆面对实际工作时，同一件工作不同的人配合与执行程度是不同的，而同一个人对不同工作的配合与执行程度也不相同。◆本课程从人性、管理、文化多方面入手，通过对团队中人与人的协作、管理动作以及团队整体协作进行深入解析，为您理清思路，找到系统解决方案。【培训收益】◆促进团队融合，增强团队凝聚力，塑造团队精神，提高学员的团队认知能力与
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《情绪管理》（课纲）1D-2D 课时：12H
员工心理压力辨识与管理课程收益：让员工能够正确认识情绪；使员工能够充分了解情绪产生的原因；让员工掌握提升EQ的方法，做情绪的主人；帮助企业激活团队工作热情，让工作更加高效，创造更佳的业绩。课程时间：1-2天授课对象：企业中高层管理人员、核心团队成员、骨干员工授课方式：大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具课程大纲：第一部分、挖掘快乐的甘泉，活出健康的
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《时间管理课程》（课纲）1D-2D 课时：12H
“时间管理”培训大纲【课程时间】：2天【培训对象】：管理人员【培训人数】：20-40人【课程介绍】：你是否十分忙碌？你是否心力交瘁？你是否发现时间总是不够用？时间是你也是企业的宝贵资源，善于管理时间就像善于管理物质资源一样重要。我们都知道时间重要，为什么还是不会善用时间，根本原因是目标意识需要提高。而且作为一位管理者，我们对时间的管理水平，从根本上决定着整个
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《渠道开发与区域市场管理》（课纲）1D-2D 课时：12H
渠道开发与区域市场管理[课程背景]互联网时代巨变，在电商、直播带货和新媒体营销冲击下，渠道拓展和区域市场管理如何从战略上迎接所面临的挑战？厂家产品地位与经销商地位此消彼长，经销商哭穷，甚至要挟厂家，如何是好？大牌经销商太牛搞不定，小牌经销商又不想合作，如何破局？品牌政策无法实施，销量上不去，经销商信心起不来，怎么办？区域经理频繁变动，历史问题积重难返，经销商
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《全员高效执行力》（课纲）1D-2D 课时：12H
《全员高效执行力》讲师：红亮【课程背景】◆执行力不仅仅是个人的，更是全员的；如果全员执行不到位，整体的绩效也是低下的。因此全员执行力越来越被各级管理者所重视。◆而全员执行力是否高效，不仅仅取决于管理者的魅力，也不仅仅源于团队制度、文化等，更多的是一种团队责任、个人意识、集体结果导向......掌握了这些核心要素，《全员高效执行力》就简单轻松多了。【培训收益】
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
《商机挖掘与客户开发策略》（课纲）1D-2D 课时：6H
《商机挖掘与客户开发策略》【课程形式】：老师擅长运用各种培训方式，本课程结合讲授、启发式互动教学、讨论问答、案例分析、现场实战演练等多种授课方式，有效活跃课堂气氛，并增强学员的学习效果。【课程对象】：企业管理者【课程时长】：6小时【课程大纲】：一、什么是数量化管理1、大数据思维2、数量化管理的定义3、数量化管理的意义4、数量化管理的3个层次5、数量化管理的工
