课程体系
重庆大学领军人员总裁班领军运营能力与创新管理模式思维◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：领军运营能力与创新管理模式思维二.课程时数：12小时三.参加人员：企业中与高层主管人员四.课程大纲：北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分修正厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正清华大学继教
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卓越的班组长管理能力进化 课时：12H
卓越的班组长管理能力进化◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：班组长管理素质能力提升训练二.课程时数：12小时三.参加人员：四.课程特色：●本课程参考世界最著名影响力最大之基层班组长训练课程TWI设置,TWI为二战美空军专门设立的课程，训练军官的称为MTP(ManagementTrainingProgram
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新领导能力与团队建设效率管理 课时：12H
新领导能力与团队建设效率管理◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：新领导能力与团队建设效率管理二.课程时数：12小时三.参加人员：企业新进主管人员四.课程大纲：本课内容以由沟通控制出发探讨基层人员在提升绩效目的下领导力执行力团队协作建设等问题北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正厦大管理
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压力与情绪管理 课时：12H
压力与情绪管理EQ内训课程大纲一.训练题目：压力与情绪管理二.课程时数：12小时三.参加人员：四.课程简介：「EQ」亦即指EMOTIONALQUOTIENT或EMOTIONINTELLIGENCE，意谓情绪智力，最初是由美国哈佛大学的心理学家丹尼尔高曼(DANIELGOLEMAN)在其原著EMOTIONALINTELLEGENCE中提出。压力管理及EQ对工作
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新晋主管人员管理能力提升系统训练 课时：6H
新晋主管人员管理能力提升系统训练1◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：新晋主管人员管理能力提升系统训练二.课程时数：18小时(可筛选章节至12小时或6小时内容亦可分解成3小时课程专题)三.参加人员：新晋主管或储备干部四.课程大纲：本课程参考MTP课程块面设计并拆散在章节述说厦大管理学院EDP中心主管在职进
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新执行力与管理效率 课时：6H
新执行力与管理效率◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：新执行力与管理效率二.课程时数：6小时三.参加人员：企业主管人员四.课程大纲：北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分修正厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正清华大学继教院emba课程讲授部分修正央企一带一路国际化外派人员课程
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中小企业提升创新方向与能力的组织管理模式 课时：6H
中小企业提升创新方向与能力的组织管理模式主题：实践2025中国制造中小企业备战系列一.训练题目：中小企业提升创新方向与能力的组织管理模式二.课程时数：6小时三.参加人员：企業中層或中高層企業主總裁班四.课程大纲：壹.主管人员创新运营能力与国外创新趋势(一).贸易战阴影下的觉醒与前进方向(何去何从)●十三大两会博鳌亚洲论坛的主题●2025中国制造的目标与过程●
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人员共事与沟通协作效率 课时：6H
人员共事与沟通协作效率◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：人员共事与沟通协作效率二.课程时数：6小时三.参加人员：企业人员四.课程大纲：壹.团队共识与共事能力分析(一).共事中成功的重要因素●韩非子如是说●真正的共事团队概念●人员间整体共识与共事能力(二).团队沟通中协作问题容易出在何处（潜在原因分析）●
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十個小方法幫你改善事業運及財運十個小方法可幫助你改善旺大你的事業運及財運，助你事業騰飛。1、辦公桌前有鏡子，在風水上是不利佈局，也容易使思維無法長時間集中，可用一些小的遮蔽物來擋住視線，如大葉的盆栽，化解這個不利。2、背後無靠山是指身後是過道或玻璃窗，易形成泄運口，人員的流動會帶走你的運勢，這時可用高背椅或者帶一個小靠墊來化解。3、正對門口是風水之大忌，人來
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企業中高層管理人員綜合素質提升訓練 课时：12H
企业中高层管理人员综合素质提升训练◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤本课程为本人在清华大学国际商业运营总裁班上课内容修正并加入部份MTP内容而定本课程不讲管理空理论，完全以案例与国内外最新作法来进行实际操作◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤本课程内容曾上过的企业名单海尔集团海
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企业跨部门协作与团队沟通效率 课时：6H
企业跨部门协作与团队沟通效率◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：企业跨部门协作与团队沟通效率二.课程时数：6小时三.参加人员：中高层管理人员四.课程大纲：壹.组织内部共识与共事能力分析(一).共事中成功的重要因素●韩非子如是说●企业团队运作的核心协作能力塑造(二).团队沟通中部门间协作问题容易出在何处（潜
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左凤山老师企业训练课程题目(查找较方便)■领导力执行力团队建设卓越领导力组织领导与团队建设卓越领导与团队凝聚力激发部属效率的的新领导模式中小企业如何打造高效执行力团队企业新管理思维与团队控制艺术企业管理人员必备的核心能力与技能新海豚式领导管理与团队控制艺术组织中对下管理的关键点向上及横向合作效率管理激发创新力的自我管理模式新执行力与管理效率团队管理的六个关键
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后备管理者能力修炼关键点最終修正版 课时：6H
后备管理者能力修炼关键点（最終修正版）◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤训练题目：后备管理者能力修炼关键点（最終修正版）二.课程时数：6小时三.参加人员：企业主管人员四.课程大纲：北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分修正厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正清华大学继教院emba课程讲授部
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企业管理的人才储备 课时：2H
企业管理的人才储备◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：企业管理的人才储备二.课程时数：2小时三.参加人员：四.课程大纲：壹.对未来不确定的改变(一).目前市场地竞争环境市场竞争与人员工作执行能力兵器的锻造与精兵能力进化(二).人才储备要做好2项激出工作优秀人才识别与人员管理部属能力强化与辅导培育(三).我
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管理者角色认知与团队领导管理 课时：6H
管理者角色认知与团队领导管理◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤训练题目：管理者角色认知与团队领导管理二.课程时数：6小时三.参加人员：企业中与高层主管人员四.课程大纲：北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分节录修正厦大管理学院EDP中心在职进修课程讲授部分节录修正清华大学继教院emba课程讲授部分节录修正
