课程体系

习近平总书记关于应急管理和防灾减灾论述一、关于应急管理1、我国自然灾害状况2、对应急管理的总体要求3、始终坚持党对应急管理工作的绝对领导4、推进应急管理体系和能力现代化5、健全风险防范化解机制6、加强应急救援队伍建设7、强化应急管理装备技术支撑8、各级党委和政府要切实担负起政治责任9、应急管理部门的应急值守10、依法科学有序进行疫情防控二、关于防灾减灾1、从

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生产现场问题分析与解决生产管理目标与职责1、客户要求与企业目标2、现场管理者的六大职责3、现场管理者的三个好习惯生产现场有哪些问题1、什么是生产生产问题?2、生产现场有哪些问题?3、寻找浪费的4M方法现场改善的基本流程1、改善的概念与原则2、PDCSSDCA改善流程3、问题讨论4、PDCA问题解决的八个步骤5、相关工具与方法应用6、简单问题处理方法四、解决问

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习近平总书记关于安全生产的重要论述大纲一、安全发展理念1、树立安全发展理念2、人民群众生命安全3、维护最广大人民根本利益4、坚持人民利益至上5、坚持发展决不能以牺牲安全为代价这条红线二、安全意识1、红线意识2、责任意识,担当意识,忧患意识。3、安全生产第一意识4、风险意识三、安全生产责任制1、把安全生产责任制落到实处2、抓好安全生产责任制和管理、防范、监督、

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五型班组建设技巧与班组柔性化激励技巧第一部分:从优秀走向卓越—认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分:学习工作化、工作学习化—“学习型”班组创建1.走出学习型班组创建的十大智障2.确立班组的共同愿景和目标3.改善心智模式:新眼睛看世界4.建立班组管理体系第三部分:安全生产

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统计技术在质量管理中的运用统计工具简介QC统计工具的分类七大手法的用途及注意事项老七种工具的用途新七种工具的用途统计工具的使用原则和注意事项如何运用QC七大手法QC老七种工具调查表的运用排列图的运用因果图的运用散布图的运用分层法的运用直方图的运用控制图的运用QC新七种工具关联图的运用亲和图的运用系统图的运用矩阵图的运用网络图的运用PDPC法的运用矩阵数据解析

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生产现场的安全管理   课时:6H

生产现场的安全管理【课程收益】1、强化班组长的安全生产和安全管理意识;2、保证班组团队人员安全,促进班组长的责任意识;3、学会查找和解决安全隐患的方法,杜绝现场事故发生;4、建立现场安全管理体系,使现场永保安全。【授课形式】教案讲授、案例解析、互动交流;【培训课时】1天【课程纲要】一、零事故安全生产管理的价值1、触目惊心的数字2、安全事故所产生的损失:直接与

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生产现场的安全合规管理【课程收益】1、强化班组长的安全生产和安全管理意识;2、保证班组团队人员安全,促进班组长的责任意识;3、学会查找和解决安全隐患的方法,杜绝现场事故发生;4、理解现场安全管理规范并执行,使现场永保安全。【授课形式】教案讲授、案例解析、互动交流;【培训课时】1天【课程纲要】一、零事故安全生产管理的价值1、触目惊心的数字2、安全事故所产生的损

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设计的标准化与模块化一、产品标准化概述1、标准件2、标准化的发展3、标准的分类及意义二、标准化在产品设计中的作用1、标准化是保证产品质量的前提2、标准化是提高效益的普遍行动准则3、标准化可以有效地利用已有的技术积累4、标准化是采用计算机设计的基础5、标准化是集体进行设计的基础6、产品的设计过程是贯彻标准的过程三、标准化如何应用在产品设计中1、产品质量标准化2

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生产计划与物料控制讲师:姜明忠一、生产计划物料控制概述1、生产计划概念               2、生产计划的种类3、多种少量生产方式特征4、多种少量生产方式的管理对策二、如何管理订单 1、生管接单的条件2、生管接单的处理3、生管接单后的处理三、生产进度异常的因应对策1、生产进度管制与跟催 2、订货式生产进度管制作业流程3、进度管制与跟催的具体步骤 4、

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设备设施安全管理务实培训大纲(2天)第一部分设备设施安全管理概述设备设施安全管理的重要性设备设施安全危害案例2、设备不安全状态的主要形态及其特点设备的危险与有害因素4、安全意识提升胜于一切二、实现设备设施安全的途径设备的本质安全化装设安全防护装置控制设备的危险和有害因素加强设备的安全管理不合理防护设施的危害案例三、设备设施安全管理的内容体系设备安全管理的目的

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生产计划与调度管理计划与调度管理概述生产运作管理产生的时代背景市场环境的变化顾客需求的变化产品生命周期企业竞争模式的变化生产方式发生巨变传统管理流程的局限供应链管理的基本概念供应链与供应链管理SCOR参考模型的流程与目标计划与调度管理企业计划的基本概念调度概念生产计划管理需求与预测管理需求需求预测管理预测的方式生产计划管理生产计划介绍物料计划方法3、生产计划

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柔性激励   课时:6H

柔性激励是一种以人为中心的人性化管理方式,它在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在员工心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意愿变为个人的自觉行动,它是传统激励机制的变革。中文名柔性激励外文名Flexibleincentives目录1简介2柔性激励与知识型员工▪柔性激励的和谐性▪柔性激励的高度有效性▪柔性激励的适应性3知识型员工柔性激励的实现

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全员质量意识提升课程大纲:前绪:为什么要提升全员质量意识标杆企业的全员质量意识塑造案例1.质量战略下的全面质量管理企业的质量战略质量文化战略质量的要求质量战略对全面质量管理的要求质量创造企业竞争优势质量管理体系质量三角形2.客户满意下的质量意识顾客导向与顾客驱动顾客满意的质量要求创造忠诚客户TQM的7个问题3.全员质量意识必修:质量检验和质量控制工序与过程质

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全员质量意识提升与品牌建设课程大纲:一、品牌建设中的全面质量管理1、企业的品牌战略与质量战略2、品牌建设对质量的依赖3、品牌战略对全面质量管理的要求4、质量创造企业竞争优势二、客户满意下的质量意识1、顾客导向与顾客驱动2、顾客满意的质量要求3、品牌创造忠诚客户三、品牌保障:全员质量意识、质量检验和质量控制1、工序与过程质量控制2、质量管理中常用的统计分析工具

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全面成本降低提升企业效益大纲第一讲、夯实成本管理的基础1.成本管理的基础数据管理2.成本定额管理第二讲、全员成本意识的更新1.汽车世界利润大户——丰田的利润源泉2.利润来自我们的努力3.利润来自我们的现场4.更新全体人员浪费的认识第三讲、产品策划过程中的成本管理1、成本策划与传统的成本管理的区别2、成本策划的过程第四讲、产品设计中的成本体现1.开发(设计)过

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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