提高思维创新能力_刘卫平_企业内训课程

提高思维创新能力

培训讲师：刘卫平

讲师背景：
刘卫平清华大学职业经理训练中心客座教授北京大学民营经济研究院教授上海市创造工程研究所特约研究员中国创造学学会常务理事中国系统科学研究会常务理事上海人才培训基地管理中心教授中国科技创新专业委员会常务理事中国思维科学学会筹委会副理事长兼秘书长中详细>>

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提高思维创新能力详细内容

提高思维创新能力

一、思维创新含义及其障碍克服

（一）思维创新的基本内涵

创新：“创造性破坏”：

创新思维是突破与组合、继承与发展、破与立对立统一的思维过程

（二）思维创新障碍因素及其克服。

创新需要克服一些心理障碍。克服从众心理，克服我们领导工作中的盲从性。

反对崇拜知名。陈云说三不“唯”深意。

树立危机意识。HJT“三个意识”的深意。

克服思维定势，克服我们工作中的经验主义。

克服体制障碍，进行体制创新。

二、思维创新的基本原理与方法

（一）思维突破原理。

哲学根据。邓小平破除“两个凡是”启示。思维突破的基本方法。

（二）思维组合原理：

哲学根据。继承与发展的统一。创新的组合体现在很多方面。

领导管理工作思维启示。

（三）思维差异性原理：

哲学根据。具体的管理工作中特色思维。思维要求。

（三）思维创新的基本方法。

创新思维的具体方法很多，常见的有。

1、问题思维创新法。

它的特点是从问题入手来展开思维的创新，也就是说把问题作为思维切入口来展开思维。哲学根据。它的思维要求是，增强问题意识，学会吹毛求疵。

2、群体决策创新法

它的思维特点是依靠群体力量，集思广益来进行思维创新。思维共振效应。

头脑风暴思维也有操作步骤与原则。

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