报表阅读与财务分析内训方案计划书 1天
报表阅读与财务分析内训方案计划书 1天详细内容
报表阅读与财务分析内训方案计划书 1天
一、三张报表之间的关系
1）报表关注的侧重点有差异：生存与发展 2）静态报表与动态报表
二、资产负债表的阅读与分析—钱从哪里来，又往何处去？
1）从逻辑结构与主要内容宏观了解公司运作 2）各项经营活动在报表上的具体反映
3）评价资产分布状况及其资产结构 4）评价资金来源与融资结构
5）评价偿债能力与风险 6）评价营运能力及其管理效率
三、利润表的阅读与分析—花钱的结果好坏
1）利润的形成过程 2）利润表各项内容详解
3）评价企业的盈利能力 4）评价企业的运营能力
5）评价经营成果增减变动原因及变化趋势 6）分析业务的成长性
四、现金流量表的阅读—花钱的质量好坏
1）经营活动产生的现金流量分析 2）投资活动产生的现金流量分析
3）筹资活动产生的现金流量分析 4）汇率变化产生的现金流量分析
5）现金流量比率分析 6）收益质量分析
总结与讨论：公司不同部门的工作表现如何影响三种报表
财务分析与财务指标异常时的解决方法
一、主要财务类指标
1）偿债能力指标 2）盈利能力指标 3）资产运营效率指标
二、偿债能力指标异常时的解决方法
1）调整企业的融资结构与资产配置 2）加强现金流的管理
三、盈利能力指标异常时的解决方法
1）优化产品结构 2）提升产品的附加值
3）扩大产品的销量 4）加强成本费用控制
四、资产运营效率指标异常时的解决方法
1）加强应收账款管理，构建客户信用管理体系 2）加强存货管理
3）加强固定资产管理，谨防固定资产投资情结
五、职业经理人的终极使命—为股东创造价值能力的衡量
1）杜邦分析模型 2）杜邦分析模型的具体运用（案例剖析）
总结与讨论：财务分析如何帮助职业经理人发现问题，从而为有效解决问题提供保障
【设备要求】
1、胸脉或手持话筒
2、数码投影仪（手提电脑培训师自备）
3、白板以及白板笔5到6支
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提升学习力 07.07
提升学习力课程背景：学习力的高低决定了每个人分析问题与解决问题能力的差异，学习力从某种程度而言就是我们每个人的核心竞争力。本课程基于现代心理学、行为科学、脑科学、神经科学等众多学科的最新研究成果，就如何迅速提升学习力提供了高效且可行的解决方案。专题可以视为是一门面向所有人的通识课程。课程收益：在深入浅出的案例分享过程中，为学员解决该学什么以及该怎么学两大方面
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