教练式领导力(2天版)
教练式领导力(2天版)详细内容
教练式领导力(2天版)
**单元 领导认知:新时代的领导者
互动讨论:80、90后员工有哪些特点?“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些?
1、领导与管理的区别
n2、领导的定义
n3、领导者风格转变:民主与独裁
n4、个人权力与职位权力
n5、领导者的魅力模型
第二单元 诊断技术:员工的状态如何
n1、衡量员工状态的两把尺子
n2、工作能力与意愿的分析
n3、员工状态的动态关系
n4、员工的四种状态
n5、员工的状态的变化
n6、员工不同状态的需求
n案例分析:员工状态诊断
第三单元 统驭技术:选择你的领导风格
n1、四种不同的领导风格
n2、领导风格与员工状态的匹配
案例研究:领导风格和角色转换
n3、弹性运用四种领导风格
n4、督导过度与督导不足
n5、员工发展周期
n6、面对情境的主要对策
n7、情境领导者的激励模式: 善用关系行为激励部属,
n 运用命令行为督导部属
n 员工能力开发模式
n 员工退化控制
n 情境领导者的授权反思
n 互动案例: 情境领导演练
第四讲:教练及教练式领导扮演的3种角色
1、教练技术
2、教练式领导三种角色
镜子——反映员工的心态、行为
工具 硫子原理的运用方法
案例讨论 吃剩菜的老板
催化剂——加速正能量思考
工具 企业员工自我发展意愿调查表
案例讨论 量体裁衣,制定培养计划
指南针——引导员工找到自己目标
案例讨论 遭遇“沸水”
第五讲:教练式领导的4种能力
1、聆听能力
工具 聆听误区自测
案例讨论 榴莲没有错
2、发问能力
工具 10大典型启发性问题一览表
案例讨论 聪明上司的发问
3、区分能力
工具 区分能力测试表
案例讨论 通用公司的ABC活力曲线
4、回应能力
工具 管理者对员工的负面反应的错误应对方法自测
案例讨论 回应也要有策略
第六讲:教练式领导的五大步骤
步骤1:确认目标
工具 目标区分能力测试表
案例讨论 D公司的培训需求调查
步骤2:厘清现实
工具 厘清能力测试表
案例讨论真情能感动人
步骤3:选择策略
工具 员工培训计划表
案例 讨论西门子的CPD
步骤4:制定行动计划
步骤5:跟踪行动计划
大型模拟演练:教练技术情景演练
沈丹阳老师的其它课程
2017年互联网时代银行网点管理策略 09.09
导论:新常态下的银行服务营销发展趋势一、新常态下客户财富的变革1、多元财富2、理性财富3、专业财富4、个性财富5、全球财富二、新常态下银行服务经济的变革1、多元化服务2、体验式服务3、互联网服务三、新常态下银行网点面临的机遇与挑战1、细分市场带来的“窄门”效应2、新常态的奶酪哲学应用3、时势造“英雄”也造“狗熊”讲:互联网思维与网点管理一、新常态下银行网点管
讲师:沈丹阳详情
《以结果为导向的执行力》-员工版 01.18
以结果为导向的执行力课程背景:为什么美国西点军校能培养出无数的商业巨子和行业精英?是因为将“服从”、“执行”、“没有任何借口”、“没有什么不可能”的校训理念深入人心并称为自觉行动。执行力弱是企业当前存在的普遍危机。中层干部的思想态度以及工作能力是关系能否执行、能否执行到位的关键。因为缺乏执行力,制度成了废纸,标准成了空设,老板的宏观决策与成就事业的决心被缺乏
讲师:沈丹阳详情
主动意识与双向沟通技巧-1天 01.14
主动意识与双向沟通技巧课程目标:1、使员工明白工作的实质意义,提高自己工作的主观能动性2、学习沟通的艺术性,提高双方沟通的有效性;3、明白沟通的意义,提高沟通的主动性;4、体验理解他人,换位思考的魅力;5、建立感情账户,提高沟通协作的个人品牌;6、破解日常工作中的沟通难题,让沟通合作成为一种自动自发的文化;7、学会建立自动自发的沟通文化,让领导省心、放心、安
讲师:沈丹阳详情
以结果为导向的执行力大纲-2天 01.14
以结果为导向的执行技术课程背景:2003年,美国执行力专家博西迪(LarryBossidy)、查兰(Ramcharan)相继出版了《执行》、《执行力》等书,从而在美国掀起了打造执行力的热潮。全球500强ABB名誉主席巴尼维克说过:企业的“成功是5的战略加95的执行”。为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实?为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻?为什么员工
讲师:沈丹阳详情
新常态管理者的沟通与影响技术 01.14
新常态管理者的沟通与影响技术课程背景:一个管理者的成功,15属于专业知识,85靠的是人际沟通和综合素质;一个企业的成功,40靠人才、资源、制度、组织、机会,60靠企业对内和对外沟通。沟通对每个管理者与企业来说,都至关重要,良好的沟通是公司健康人际关系建立的基础,是公司高效运作的前提条件,现实管理中许多组织因缺乏沟通而导致各种问题发生:●不同部门间对同一问题,
讲师:沈丹阳详情
企业后备干部工作指导手册 01.14
企业后备干部工作指导手册----85、90后干部管理素质与技能提升技术课程收益:了解经理的角色定位与使命职责,以做好承上启下工作学习和掌握全方位的领导技巧,增进自身领导魅力学习教练技术与指导部属技巧,强化培训下属的能力与效能研习激励理论,提升部属工作意愿实用的技巧及管理工具,迅速提升新任经理的管理水平通过参与和练习,掌握有效的管理技能和方法,提升工作绩效共同
讲师:沈丹阳详情
教练式沟通与顾问技巧-2天 01.14
教练式沟通与顾问技巧课程背景:本课程是根据国际教练联盟ICF11项教练能力设计而成。教练式沟通,相对于传统的沟通方式,通过3F聆听,提升沟通者自我觉察与自我管理效能;通过激发式提问,提升他人觉察与对他人的管理效能;进而让沟通双方通过基于事实、感受、正向的意图,快速达成共识。特别体现在管理者在与下属对话时,销售顾问与客户交流时,运用教练式的聆听、提问与反馈技术
讲师:沈丹阳详情
高效团队建设与管理-1天 01.14
高效团队建设与管理课程目标:1、了解高绩效团队的特征2、了解团队角色与性格特征3、了解树立团队文化与规则的有效方法4、掌握团队沟通的有效方法5、掌握团队冲突处理技巧6、了解团队激励与授权的技巧课程对象:区域经理,总经理,中高层管理者课程时间:1天课程大纲:一、高绩效团队的构成、八大特征与发展阶段1、高绩效团队的特征1)团队的要素(演练:组建团队)2)高绩效团
讲师:沈丹阳详情
高效能人士7个习惯-2天 01.14
《高效能人士的七个习惯》【课程背景】一项调查显示:“人们每天高达90的行为是出于习惯”,习惯是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等,广义的习惯不仅仅是动作性的、生活方式性的或社会风尚性的,还包括人类所有的优缺点。养成好的习惯会成就一个人,形成坏的习惯可能会毁掉一个人!《高效能人士的七大习惯》课程就是要教会学员以原则为中心建立自己的人生坐标,将改善
讲师:沈丹阳详情
高绩效团队协作艺术-2天 01.14
高绩效团队协作艺术课程背景:高绩效团队离不开有效沟通与协作,协作的好坏直接影响着整个团队的绩效与员工工作的激情,影响着员工的稳定性。——团队成员推诿扯皮,互补合作?——团队士气薄弱,向心力和竞争力不强!——为什么当面说一套背后做一套?——为什么各部门间各自为政,互不配合?——为什么团队工作效率低下,人人感觉公司想做成件事比登天还难?——低效沟通问题的症结又在
讲师:沈丹阳详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21153
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20216
- 3行政专员岗位职责 19039
- 4品管部岗位职责与任职要求 16214
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15392
- 7问卷调查表(范例) 15106
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14190