创新思维与创新管理 李德老师
创新思维与创新管理 李德老师详细内容
创新思维与创新管理 李德老师
**部分 传统思维到创新思维的跨越
一、传统思维过程:
认知(组合) — 分析 — 判断
情景练习. 工程师思维的特点.(1 3=12)
二、人类思维的左脑与右脑
情景练习.(12点时针.分针).
三、人类思维的显意识与潜意识
情景练习. 九点正方格 (展示我们现有的思维方式)
四、人类认知三规律与传统思维
1.选择性规律: 2.连续性规律: 3.组合性规律:
情景练习. 两张照片说明了什么?巴纳姆认知效应
五、传统思维的时间与空间观
1.空间系统的思维
2.时间系统的思维
情景练习. 管理者因非系统思维导致失误.
六、传统思维到创新思维的跨越
传统思维的障碍小结
情景练习. 传统思维视角的扩展
第二部分 创新性思维
n 导入. 习惯性思维:认知-分析-判断
创新性思维:刺激-挖掘-冒险
情景练习. 给思想自由的空间
人在同一时刻可做二件事情吗?
时间会延长吗? 时间会倒退吗?
...... ......
一. 创新思维的含义
情景练习. 联想小练习: 接近联想 _____________
类似联想 _____________
相反联想 _____________
二. 创造思维的特点: a独立性 b求异性 c联动性 d多向性:
情景练习. 创意思考:1.如何让石头在水止漂起来.
2.应聘谷歌失败以后.
3.哪种人在美国能混得更好?
...... ......
三、创新思维产生的条件.须突破的定势:
情景练习. 让思维拐个弯.
四、创新思维须突破的思维定势:
情景练习. 突破传统思维定势的本田公司案例.
五、管理者创造力的内含:
1.创造力的含义:
2.开发创造力的两重意义:
情景练习. (哈佛) 昭和--帕卡特公司案例:
3.创造力开发的三大障碍: 1.畏惧、2.妄自菲薄、3.懒惰。
情景练习. 高速公路车祸堵车.
六、如何进行创新思维
1. 坚持创新思维的三特点:
a. 刺激 (看.听.悟). b. 挖掘. c. 冒险、
2 情景练习: 在”认知”中学习”刺激 “的8方法
3.情景练习: 在”分析”中学习”挖掘”的8方法
4.情景练习: 在”判断”中学习”冒险”的8方法
5. 创新思维小结:
n 创新思维练习:剪大纸圈活动。
第三部分. 创造性介决问题能力开发
一 传统解决问题的方法
二 创造性介决问题的方法
1、掌握问题点. 2、提出创意 3、确定方案. 4、解决问题
三.创造性介决问题的程序
1. 进入意境期. 2. 产生灵感期 3. 实践评价期;
情景练习: 顿悟在创新思维中的作用〈二个顿悟案例〉
四.创造性地解决问题的步骤
五.集体创造性思考法 (头胞风暴) :
创新介决问题案例:飞机失事案例练习:
六.实战案例: 选择与投资理念匹配的创业团队.
第四部分、企业的管理创新
一.管理创新的内含
二. 企业管理发展史就是管理创新史
三、企业管理创新的三大要素: a 资本、b 人才、c 科技
四. 企业管理创新的三大模式;
1.效益模式的创新 2.文化模式的创新 3.制度模式的创新。
五 信息时代企业管理创新的10特征
实例分析. 现代企业的14项管理变革
六、公司的科技创新
七、如何推进企业管理创新
1、塑造企业创新文化与创新环境
实例分析.(2014联想创新案例.)
2. 管理者必备6大创新角色
3. 完善公司创新组织与创新机制
实例分析.(海尔集团的创新机制)
4. 开发企业自我创新能力(OD)
1) 组织发展OD的含义.
2) 计划性组织变革的模式:
3) 推进管理创新的二大模型
a.模型一、(勒温)OD变革三步曲模型
b.模型二、OD行动研究过程模型
实战案例:记美OD教授在上海XM公司的(战略)咨询活动
5。管理创新实战练习:
勒温变革三步曲Teambuling活动。
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