管理心理学——基于性格的人际沟通与团队建设之道
管理心理学——基于性格的人际沟通与团队建设之道详细内容
管理心理学——基于性格的人际沟通与团队建设之道
一、破冰游戏——学习,你准备好了吗?
1、“心在哪里,收获就在哪里”——
反思:你的心,到底在哪里?
延伸:你的心在哪里,是由你的性格决定的。
2、张王李田的故事——
反思:
(1)思想,真的是可以统一的么?
(2)价值观,一定是你的行为标准么?
(3)你作出判断的依据是什么?
延伸:
(1)不同性格的人,面对同一事情,会有不同的判断和反应;
(2)四个主人公,分别代表四种不同的性格。
二、性格差异,无处不在
案例一:不同性格的学员参加培训/听课的不同心态——你是哪种心态?
案例二:不同的领导面对同一问题的不同反应——如何根据领导性格选择其喜欢的沟通方式;
案例三:从不同下属接受任务的表现看根据下属性格调整领导方式的重要性;
案例四:从“离婚事件”看性格对婚姻关系的影响。
案例五:从团队冲突看团队组建中成员性格互补的重要性。
三、性格初探:
1、关于性格的集中主要研究方法
(1)星座;(2)血型;(3)十六型人格;(4)九型人格;(5)四型人格。
2、各种性格研究方法的优点;
3、各种性格研究方法的缺点;
4、各种性格研究方法的适用范围;
5、本次课程的理论基础:四型人格介绍
四、性格定位:认知你的性格类型
1、情景模拟一:你是内向还是外向?
2、情景模拟二:你是理性还是感性?
3、**以上问题,初步判定你的性格;
4、试卷测试:测定你的性格类型。
延伸:
1、 你是哪种性格?
2、 你的性格有什么特点?
五、不再神秘:掰开揉碎说性格
1、表达型:
(1)表达型性格的人的优点;
(2)表达型性格的人的缺点;
(3)表达型性格的人应该如何改进自己的缺点;
(4)表达型性格的人是如何对待工作的;
(5)表达型性格的代表动物;
(6)表达型性格的代表人物。
2、驱策型:
(1)驱策型性格的人的优点;
(2)驱策型性格的人的缺点;
(3)驱策型性格的人应该如何改进自己的缺点。
(4)驱策型性格的人是如何对待工作的;
(5)驱策型性格的代表动物;
(6)驱策型性格的代表人物。
3、完美型:
(1)完美型性格的人的优点;
(2)完美型性格的人的缺点;
(3)完美型性格的人应该如何改进自己的缺点。
(4)完美型性格的人是如何对待工作的;
(5)完美型性格的代表动物;
(6)完美型性格的代表人物。
4、温和型
(1)温和型性格的人的优点;
(2)温和型性格的人的缺点;
(3)温和型性格的人应该如何改进自己的缺点。
(4)温和型性格的人是如何对待工作的;
(5)温和型性格的代表动物;
(6)温和型性格的代表人物。
六、性格与沟通——不同性格类型的表达方式与接收方式
1、表达型:
(1)表达型性格的人的表达方式及特点;
(2)表达型性格的人喜欢接受的表达方式及特点;
(3)与表达型性格的人沟通的注意事项;
(4)如何向表达型的下属布置任务;
(5)如何“搞定”表达型的客户/上级;
(6)如何“讨好”表达型的老婆。
案例:如何追求表达型的女孩子。
2、驱策型:
(1)驱策型性格的人的表达方式及特点;
(2)驱策型性格的人喜欢接受的表达方式及特点;
(3)与驱策型性格的人沟通的注意事项;
(4)如何向驱策型老板汇报工作;
(5)如何向驱策型的下属布置任务;
(6)如何“拿下”驱策型的客户;
(7)如何与驱策型的老婆相处。
3、完美型:
(1)完美型性格的人的表达方式及特点;
(2)完美型性格的人喜欢接受的表达方式及特点;
(3)与完美型性格的人沟通的注意事项;
(4)如何向完美型老板汇报工作;
(5)如何与完美型的同事/朋友相处;
(6)如何“吸引”完美型的客户;
补充:完美型的人,是活的累的。
4、温和型:
(1)温和型性格的人的表达方式及特点;
(2)温和型性格的人喜欢接受的表达方式及特点;
(3)与温和型性格的人沟通的注意事项;
(4)向驱策型的下属布置任务的关键点——设定时间节点;
补充:压力传递法来激发温和型员工的积极性。
七、性格与团队建设——团队成员间的性格互补
关键点:稳定、高效的团队中成员之间性格是互补的
案例:从史上成功的团队——“西游记”团队看团队成员性格互补的重要性。
1、团队中主要成员性格类型,决定了团队的特点;
案例:《亮剑》中李云龙团队的精神和特点。
2、团队成员间性格互补的重要性;
3、如何挑选团队成员;
4、如何调整团队氛围;
5、如何塑造团队执行力;
6、如何打造团队精神;
7、营销团队中重要的性格构成及注意要素
8、如何选择团队领导。
八、性格与婚姻——劳燕分飞因性格
目标:不要再让“性格不合”成为离婚的主要理由。
案例:离婚,一幕幕正在上演的悲剧。
1、从性格看婚姻关系组成
延伸:任何一个稳定的婚姻关系,夫妻双方性格一定是互补的;
案例:“男主外,女主内”的当代解读;
2、不同性格类型婚姻搭配的特点及其结果;
3、谈恋爱——因性格不同而彼此吸引;
4、谈婚姻——因相互“改造”而矛盾重重。
箴言及建议:求同存异,才是夫妻长久之道。
九、性格与亲子——根据孩子性格确定其成长路径
暂略
十、性格与调整——优化个人性格
1、“江山易改本性难移”的新时代解读
2、改变性格的环境和条件
3、持续优化性格,塑造成功人生
吴立国老师的其它课程
《做职业化好员工 》课程大纲 01.16
《做职业化好员工》【课程背景】•员工刚刚离开校园进入职场,对职业角色认知有偏差;•简单把工作看做是谋生手段,对工作的价值看待有偏差;•根据以前的习惯适应职场,对同事关系认识不够全面;•职业化心态尚未建立起来,不能按时完成领导交办工作;•职业意识不强,未能明确个人在团队中的位置及作用;•沟通方式及沟通技巧有待提升;【培训目标】•帮助学员综合了解职业人与大学生的
讲师:吴立国详情
《职业素养提升》课程大纲 01.16
《职业素养提升》【培训对象】基层、中层员工【培训时长】一天(6H/天)【培训方式】讲授+分享+案例分析+互动+视频分享+讨论【课程大纲】第一部分:职业理念一、职业人需具备的六大职业理念1、专业知识:专业知识必须是针对工作的——闻道有先后,术业有专攻。专业知识是需要不断更新的——与时俱进,加强学习。案例:专业知识,危急时刻能救命。2、忠诚可靠:案例:从吕布和关
讲师:吴立国详情
《职业化塑造与职场礼仪规范》课程大纲 01.16
《职业化塑造与职场礼仪规范》【课程背景】员工心态消极低落;不能从积极角度看待问题;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;员工之间合作意识不强;各自为战甚至彼此抗拒;各部门间服务意识不强,容易导致各自为政;沟通技巧有待提升,缺乏沟通职业理性;缺少职场礼仪规范,个人职业礼仪有待提升;【培训目标】帮助员工正确看待工作收获,意识到工作并非只为挣钱;促使员工树立阳
讲师:吴立国详情
《职业精神与职业道德》课程大纲 01.16
《职业精神与职业道德》【课程背景】•有的员工只关心自己的利益,企业兴衰荣辱与我无关;•有的员工不求精进、懒于钻研、推脱责任、满腹牢骚、得过且过;•有的员工不严格执行作业规章、技术规范、操作规程和企业管理制度;•有的员工缺乏认真严谨的工作作风和勇于担当的工作态度;•有的员工各人自扫门前雪,工作上缺少密切配合,生活上缺乏相互关心;•有的员工害怕出错、固步自封、不
讲师:吴立国详情
《增强正能量 做职业化好员工》课程大纲 01.16
《增强正能量做职业化好员工》【课程背景】员工缺乏职业意识,未能按职业规范要求自己;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;工作表现消极低沉,职业化心态急需提升;员工责任意识淡漠;逃避甚至推卸责任;员工敬业程度不够,缺乏提升敬业度的方法。职业素养、意识低下,职业化程度有待提高。【培训目标】解决员工职场倦怠,重塑员工职业心态;帮助员工正视自我,激发员工工作激情
讲师:吴立国详情
《员工忠诚度与感恩心态》课程大纲 01.16
《员工忠诚度与感恩心态》【课程背景】•员工缺乏长远规划,只是把工作作为挣钱的手段;•对企业缺乏归属感;频繁跳槽但找不到感觉;•对企业的忠诚度低下,只看重眼前利益和薪资待遇;•工作气氛紧张,员工之间缺少关爱和包容;•上下级关系不够和谐,彼此之间缺少理解。•员工对公司领导/老板意见大,看做是“周扒皮”。【培训目标】•提升员工职业理念,正确看待工作目的及工作收益;
讲师:吴立国详情
《责任胜于能力》课程大纲 01.16
《职业素养提升》【课程大纲】第一部分:责任胜于能力一、如何看待“责任”1、责任是卓越企业文化的核心2、责任是使组织保持正确战略选择的罗盘3、责任是造就卓越团队的内推力二、为什么要“负责”1、多承担一点为自己创造经历2、不敢承担责任是最大的风险3、责任是经验积累的最好载体三、为何员工缺少责任感1、额外负担症:工作是别人让我做的额外事情 2、岗位权力症:把岗位
讲师:吴立国详情
《银行业从业人员综合素质提升》课程大纲 01.16
《银行业从业人员综合素质提升》【课程背景】员工心态消极低落;不能从积极角度看待问题;职场倦怠意识强烈;缺乏工作目标和工作动力;员工责任意识淡漠;逃避甚至推卸责任;员工忠诚程度不够,对公司规章制度等不遵守;员工缺乏工作激情,且缺乏提升工作激情的方法;员工缺乏对职业道德的认知,道德风险防范意识有待提升。【培训目标】帮助员工正确看待工作收获,意识到工作并非只为挣钱
讲师:吴立国详情
《工匠精神与商务礼仪》 01.16
《工匠精神与商务礼仪》【课程背景】•当今社会,严重缺乏对工匠精神的尊重和探索,凑合、将就、得过且过意识浓厚,对待工作及产品品质马虎,缺乏精益求精的意识,短平快、萝卜快了不洗泥的思想意识大行其道,深入的根植于员工的内心,缺乏对产品品质的敬畏,大环境如此,使员工缺乏培养工匠精神的意识,以及提升工匠精神的方法;•“不学礼,无以立”。“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒
讲师:吴立国详情
《阳光心态及人际关系处理技巧》课程大纲 01.16
《阳光心态及人际关系处理技巧》课程大纲第一部分:阳光心态一、阳光心态的重要性1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性;2、从过桥实验看心态对能力的影响;扩展:从心态与能力,看职业人的四个维度;讨论:你是哪种职业人?3、从“死囚实验”看心态对心理的影响;讨论:今天,你“变态”了吗?4、结论:快乐,是一种选择的具体解读。二、职业人应具备的心态1、阳光的人生态度
讲师:吴立国详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20189
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184