打造阳光心态构建和谐职场训练_吴立国_企业内训课程

打造阳光心态构建和谐职场训练

培训讲师：吴立国

讲师背景：
【专业资质】管理学学士心理学硕士高级注册企业培训师国家二级心理咨询师《通用管理能力》高级培训指导师（人社部认证）DISC行为风格认证讲师、顾问（认证）性格心理学在企业管理中的应用研究探索者员工“心、智、能、礼”职业化训练模式创始人【从业经历详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

打造阳光心态构建和谐职场训练详细内容

打造阳光心态构建和谐职场训练

一、前言：

1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性；

2、从过桥实验看心态对能力的影响；

扩展：从心态与能力，看职业人的四个维度；

讨论：你是哪种职业人？

3、从“死囚实验”看心态对心理的影响；

讨论：今天，你“变态”了吗？

4、结论：快乐，是一种选择的具体解读。

二、职业人应具备的心态

1、阳光的人生态度

（1）对自己充满信心；

★ 自信的力量——相信我一定能成功；

（2）对未来充满希望

★ “这也会过去”的正确解读；

★ 我的未来不是梦

（3）对生活充满目标

★ 目标对人生的作用；

★ 做好目标管理

互动：你的目标是什么？

（4）对工作充满激情

★ 简单的幸福定义——你幸福吗？

★ 爱情和婚姻的区别——你是如何认识爱情和婚姻的；

★ 事业和工作的区别——你如何看待自己的工作？

讨论：如何正确认识自己的工作？

2、积极的工作态度

（1）敬业的心态：职业人的核心准则；

（2）自发的心态：积极主动的工作；

（3）主人的心态：为自己工作；

（4）使命的心态：为你的工作赋予含义；

3、宽容的待人态度

中国人的智慧，你真的理解了么？

（1）静坐当思自己过，闲谈莫论他人非；

★ “慎独”与“自省”，你真的做到了吗？

★ 对待流言的“四不”

（2）敬君子方显有德，怕小人不是无能；

★ 什么是君子，何谓小人？

★ 如何对待君子和小人？

（3）能吃苦方为有志之士，肯吃亏不是痴人；

★ 命运和人生是公平的么？

★ “吃亏是福”的正确解读；

（4）退一步天高地阔，让三分心平气和。

★ “六尺巷”的神奇魔力；

★ 青城山对联的正确解读；

（5）总结：严以律已，宽以待人

苏东坡和佛印的故事对后人的启示。

4、感恩的生活态度。

观点：1、弱智多祈求，强者思感恩；

观点：2、感恩不是为了报恩，而是为了心怀感激。

（1）对企业感恩：提供平台、工作机会、丰厚待遇、拓展关系…

（2）对领导感恩：传授技能、认真指点、明确方向、承担风险；

（3）对同事感恩——无私协助、鼎力支持；

（4）对父母感恩——太阳光大，父母恩大。

互动1：感恩分享：你的感恩故事

互动2：在公司里，你还要感谢谁？

三、如何正确认知老板

观点：老板不是剥削者，而是服务者！

1、老板是企业里权力大的那个人；

案例一：与老板相处之道；

案例二：让领导坐选择题。

2、老板是企业里风险大的那个人；

案例一：老板的价值；

案例二：数据：当老板的风险。

3、老板是企业里辛苦的那个人；

案例一：老板，你下班了么？

案例二：写给老板的诗。

4、老板是为所有人服务的那个人。

案例一：首富为什么会“爽约”；

案例二：皮鞋大王的伤心事。

互动：老板，永远都不会错。

总结：如何树立正确的职业心态、构建和谐幸福职场

吴立国老师的其它课程

《做职业化好员工》课程大纲 01.16

《做职业化好员工》【课程背景】•员工刚刚离开校园进入职场，对职业角色认知有偏差；•简单把工作看做是谋生手段，对工作的价值看待有偏差；•根据以前的习惯适应职场，对同事关系认识不够全面；•职业化心态尚未建立起来，不能按时完成领导交办工作；•职业意识不强，未能明确个人在团队中的位置及作用；•沟通方式及沟通技巧有待提升；【培训目标】•帮助学员综合了解职业人与大学生的

讲师：吴立国详情

《职业素养提升》课程大纲 01.16

《职业素养提升》【培训对象】基层、中层员工【培训时长】一天（6H/天）【培训方式】讲授+分享+案例分析+互动+视频分享+讨论【课程大纲】第一部分：职业理念一、职业人需具备的六大职业理念1、专业知识：专业知识必须是针对工作的——闻道有先后，术业有专攻。专业知识是需要不断更新的——与时俱进，加强学习。案例：专业知识，危急时刻能救命。2、忠诚可靠：案例：从吕布和关

讲师：吴立国详情

《职业化塑造与职场礼仪规范》课程大纲 01.16

《职业化塑造与职场礼仪规范》【课程背景】员工心态消极低落；不能从积极角度看待问题；职场倦怠意识强烈；缺乏工作目标和工作动力；员工之间合作意识不强；各自为战甚至彼此抗拒；各部门间服务意识不强，容易导致各自为政；沟通技巧有待提升，缺乏沟通职业理性；缺少职场礼仪规范，个人职业礼仪有待提升；【培训目标】帮助员工正确看待工作收获，意识到工作并非只为挣钱；促使员工树立阳

讲师：吴立国详情

《职业精神与职业道德》课程大纲 01.16

《职业精神与职业道德》【课程背景】•有的员工只关心自己的利益，企业兴衰荣辱与我无关；•有的员工不求精进、懒于钻研、推脱责任、满腹牢骚、得过且过；•有的员工不严格执行作业规章、技术规范、操作规程和企业管理制度；•有的员工缺乏认真严谨的工作作风和勇于担当的工作态度；•有的员工各人自扫门前雪，工作上缺少密切配合，生活上缺乏相互关心；•有的员工害怕出错、固步自封、不

讲师：吴立国详情

《增强正能量做职业化好员工》课程大纲 01.16

《增强正能量做职业化好员工》【课程背景】员工缺乏职业意识，未能按职业规范要求自己；职场倦怠意识强烈；缺乏工作目标和工作动力；工作表现消极低沉，职业化心态急需提升；员工责任意识淡漠；逃避甚至推卸责任；员工敬业程度不够，缺乏提升敬业度的方法。职业素养、意识低下，职业化程度有待提高。【培训目标】解决员工职场倦怠，重塑员工职业心态；帮助员工正视自我，激发员工工作激情

讲师：吴立国详情

《员工忠诚度与感恩心态》课程大纲 01.16

《员工忠诚度与感恩心态》【课程背景】•员工缺乏长远规划，只是把工作作为挣钱的手段；•对企业缺乏归属感；频繁跳槽但找不到感觉；•对企业的忠诚度低下，只看重眼前利益和薪资待遇；•工作气氛紧张，员工之间缺少关爱和包容；•上下级关系不够和谐，彼此之间缺少理解。•员工对公司领导/老板意见大，看做是“周扒皮”。【培训目标】•提升员工职业理念，正确看待工作目的及工作收益；

讲师：吴立国详情

《责任胜于能力》课程大纲 01.16

《职业素养提升》【课程大纲】第一部分：责任胜于能力一、如何看待“责任”1、责任是卓越企业文化的核心2、责任是使组织保持正确战略选择的罗盘3、责任是造就卓越团队的内推力二、为什么要“负责”1、多承担一点为自己创造经历2、不敢承担责任是最大的风险3、责任是经验积累的最好载体三、为何员工缺少责任感1、额外负担症：工作是别人让我做的额外事情　　2、岗位权力症：把岗位

讲师：吴立国详情

《银行业从业人员综合素质提升》课程大纲 01.16

《银行业从业人员综合素质提升》【课程背景】员工心态消极低落；不能从积极角度看待问题；职场倦怠意识强烈；缺乏工作目标和工作动力；员工责任意识淡漠；逃避甚至推卸责任；员工忠诚程度不够，对公司规章制度等不遵守；员工缺乏工作激情，且缺乏提升工作激情的方法；员工缺乏对职业道德的认知，道德风险防范意识有待提升。【培训目标】帮助员工正确看待工作收获，意识到工作并非只为挣钱

讲师：吴立国详情

《工匠精神与商务礼仪》 01.16

《工匠精神与商务礼仪》【课程背景】•当今社会，严重缺乏对工匠精神的尊重和探索，凑合、将就、得过且过意识浓厚，对待工作及产品品质马虎，缺乏精益求精的意识，短平快、萝卜快了不洗泥的思想意识大行其道，深入的根植于员工的内心，缺乏对产品品质的敬畏，大环境如此，使员工缺乏培养工匠精神的意识，以及提升工匠精神的方法；•“不学礼，无以立”。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒

讲师：吴立国详情

《阳光心态及人际关系处理技巧》课程大纲 01.16

《阳光心态及人际关系处理技巧》课程大纲第一部分：阳光心态一、阳光心态的重要性1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性；2、从过桥实验看心态对能力的影响；扩展：从心态与能力，看职业人的四个维度；讨论：你是哪种职业人？3、从“死囚实验”看心态对心理的影响；讨论：今天，你“变态”了吗？4、结论：快乐，是一种选择的具体解读。二、职业人应具备的心态1、阳光的人生态度