打造职业讲师五星级课程开发

  培训讲师:刘建华

讲师背景:
声誉:北京大学、清华大学客座教授;中国最出色的人资顾问专家家之一;迪信通集团企业商学院掌门人最具影响力的专家之一:-理论与实战完美结合的顾问,在多家公司、知名学府成功实施过上百场公开课及内训课,受训学员近万人。-曾经培训辅导过多家行业 详细>>

刘建华
    课程咨询电话:

打造职业讲师五星级课程开发详细内容

打造职业讲师五星级课程开发

培训方式:

讲授 现场演练 讲师点评 小组任务 视频

培训学员:

企业内部讲师

授课时间:24小时/3天

具体时间安排如下:

序号

课程模块

时间(小时)

单元1

如何成为一名优秀讲师

2

单元2

需求分析与课程大纲设计

6

单元3

选择多种教学教法提高互动效果

5

单元4

设计讲义

2

单元5

讲师个人呈现技巧

1

单元6

管理和控制培训进程

2

单元7

课程验收

6

合计

24

 

学员收益:


2  学习课程设计的基本理论和方法,具备初级课程开发能力

2  系统学习快速设计PPT结构,优化单页PPT方法和技巧

2  学习各类教学教法在培训中的应用,并进行针对性开发及设计

2  学习如何发声、控制语速、语调技巧

2  掌握如何做自我介绍以及进行有效开场

2  掌握如何演讲,有效过渡培训各个章节

2  学习各类培训方式在教学中的应用,提升学员的参与程度

2  系统学习课程控制的技巧和方法,提高课程的整体满意度

2  学会如何进行总结,课程评估,培训成果转化,提高培训效果


辅助收益:

2 近2000个标准PPT页面制作素材;

2 超过10000个标准PPT图形制作素;


课程大纲



1.     如何成为一名优秀讲师

Ÿ   分组(根据专业划分进行分组)

Ÿ   讲师30秒自我介绍展示

Ÿ   讲师的职责和使命

-      传道/授业/解惑

-      行为改变是企业讲师的核心培训目标

Ÿ   优秀培训师的素质模型

-      培训师的角色

-      培训师的素质要求

-      培训师的知识要求

-      培训师的能力要求

Ÿ   培训师必须掌握的四种技能

-      课程开发技能

-      应用各种培训方式

-      演讲技巧

-      课程互动及控制技巧

Ÿ   课程开发4个步骤

-      设计课程需求及大纲

-      选择教学教法

-      开发讲义PPT

-      开发讲师手册


2.     需求分析与课程大纲设计 

Ÿ   需求分析的4个结果

-      授课对象

-      学员常见问题

-      课程目标

-      课时计划

Ÿ   需求分析5个步骤

-      确认问题

-      确认原因及解决方案

-      学员能力分析

-      分析并制定技能标准

-      确定课程方向

Ÿ   设计课程大纲

-      基于解决方案式的大纲设计

-      一级主线设计

-      二级/三级技能及操作要点设计


3.     选择多种教学教法提高互动效果

Ÿ   教学方法与学习效果

-      成人学习基本逻辑

-      八种典型教学方法

Ÿ   头脑风暴与小组任务

-      头脑风暴

-      小组任务

Ÿ   案例与提问

-      案例开发

-      提问引导技巧

Ÿ   视频与游戏

-      视频主题选择

-      视频剪辑

-      破冰/激发游戏

Ÿ   设计课程大纲必须考虑的四个问题

-      学习逻辑性

-      案例设计

-      多种授课方法实施

-      单个活动设计和实施脚本


4.     设计讲义

Ÿ   正确认识PPT

-      PPT的6个作用

-      7种糟糕的PPT

-      根据授课内容设计合理的PPT数量

Ÿ   快速开发PPT的5个步骤

-      设计模板

-      设计首页及目录前常规页

-      设计目录

-      设计单页PPT目录及要点

-      修改美化单页PPT

Ÿ   开发PPT结构

-      讲义母版设计

-      讲义目录及主题设计

Ÿ   美化单页PPT

-      单页面内容逻辑设计

-      PPT单页标题编写规则

-      幻灯片正文编写规则

-      PPT文字配色技巧

-      5类16种PPT页面逻辑

-      PPT分段演示设计技巧

Ÿ   PPT素材收集及整理方法

分享:PPT设计模板

分享:2000页PPT图表模板

分享:10000个剪贴画模板

 

5.     讲师个人呈现技巧

Ÿ   如何进行有效的演讲

-      自信

-      发声控制

Ÿ   发声训练

-      提高音量技巧及实战训练

-      控制语速训练

-      语调控制训练

-      声音中的感情色彩训练

Ÿ   培训师的身体语言应用技巧

-      站姿

-      手势

-      控制小动作

Ÿ   克服紧张情绪的技巧

-      充分准备

-      自我安慰3种办法

Ÿ   培训师形象设计

-      讲师的服装要求

-      讲师的仪容仪表设计


6.     管理和控制培训进程

Ÿ   充分课前准备

-      与培训行政沟通学员情况

-      正确使用教学设备

-      教学准备

-      场地设计及搭建

Ÿ   成功的自我介绍

-      优秀的经历

-      幽默的开场白

Ÿ   引发学员兴趣导入主题

-      引发学员兴趣

-      导入主题

Ÿ   培训班的推进技巧

-      控制节奏和时间

-      控制讲解要点

-      有效推进培训班

Ÿ   授课讲解要点

-      关注中心思想

-      活用辅助案例

-      多种培训方式组合实施

Ÿ   合理过渡各个章节

-      与学员探讨学习进度

-      关注学员学习效果

-      单元总结与回顾

Ÿ   与学员互动技巧

-      用眼神控制现场

-      培训中的行为控制

-      激励学员完成培训

-      提问/回答问题

Ÿ   结束培训班

-      带领学员回顾

-      提出需要回去解决的问题

-      制订学员的行动计划

 

7.     课程验收

Ÿ  培训效果评估

Ÿ   学员试讲及综合评分(每人10分钟)

Ÿ   笔试

Ÿ   回顾总结,课程

 

刘建华老师的其它课程

课程开发实战   11.14

课程开发实战目前大多数讲师培训侧重于培训师演讲能力与课堂互动能力的表层训练,而忽略了内部讲师面临的真正问题:无课可讲;重复讲授仅有的课程,不具备课程开发能力;培训方法单一,不会编写授课脚本……通过本课程实战作业的系统学习,教会学员完成建设至少一至两门的自有标准课程大纲、讲义及授课脚本,编制讲师手册,建立个人专业课程体系,打破无课可讲的尴尬局面!同时,通过系统

 讲师:刘建华详情


面试实战   11.14

面试实战【培训对象】企业部门经理/主管(具有面试职能)【培训时间】2天【培训目标】通过实战培训,提升学员的JD编写及针对岗位任职要求的分析能力;提升学员的面试实战水平和技巧,进而提升招聘效率和效果【学员收益】学习评估人员的四个维度,具备初步的人员评估能力掌握JD的标准格式及其内容要求,能够设计具有针对性的岗位职责和任职要求通过现场模拟演练,帮助学员快速提升对

 讲师:刘建华详情


培训师培训   11.14

培训师培训(TTT)通过本课程的学习,学员可以了解到作为专业内部讲师应具备的基本技能与培训技巧,课程开发技巧,教案设计与教材编写技巧,专业幻灯片设计与展示,授课技巧与培训工具的使用。同时又能得到大量课件制作素材与游戏脚本。更重要的是要教会学员如何充分有效地在工作中发挥自己的专业技能,以一个专业的内部讲师角色去辅导下属与企业员工,促进企业内部的组织学习氛围的形

 讲师:刘建华详情


非人力资源的人力资源管理经理的核心职能是什么?管理他人,管理团队。如何有效的团队管理,提升团队的凝聚力,有针对性辅导员工,提升团队业绩,是今天每个经理面对的挑战,也是所有公司HR所关注的要点。本课程以实战的方式提升各部门经理对人力资源认知的改变,提升部门经理的人力资源管理工作操作技巧,进而提升公司整体竞争力。【培训对象】公司各级主管、经理【培训时间】二天【常

 讲师:刘建华详情


基于价值链的绩效管理实战【适合对象】公司总经理/副总/人力资源总监【解决问题】不知道如何有效推进绩效管理项目不知道如何有效分解目标任务,任务指标往往分不下去不知道如何辅导部门经理进行绩效考核企业运营与价值链设计企业核心能力企业运营管理的挑战与难题波特价值链从经营人才到经营客户明确公司战略与发展策略梳理优化部门工作模块建立工作要项划分标准细化工作内容优化/细化

 讲师:刘建华详情


一、业务模式与组织设计1.产品与顾客sup2;产品定位sup2;顾客定位sup2;管理基本流程sup2;核心能力与公司定位2.赢利模式3.业务模式sup2;职能制sup2;事业部制sup2;分公司/子公司制sup2;办事处制4.组织模式sup2;官僚机构sup2;职能制sup2;矩阵式sup2;项目制网络结构5.组织变革案例1:A公司(全球知名外企)的网络制

 讲师:刘建华详情


一、了解培训体系的构成1.企业培训遇到的难题和挑战sup2;来自于内部的培训9个难题及应对方法sup2;公司外部的2个挑战及应对方法2.企业培训的3个价值3.培训体系建设的7个关键点4.培训专员的职责与任职要求二、根据能力分析进行有效的培训规划1.培训规划的3个要点2.根据职务体系规划培训课程实战培训:制订培训课程科目规划,编制《培训课程规划》三、需求分析与

 讲师:刘建华详情


一、任职资格在人力资源模块中的位置和作用1.任职资格基本理论2.职业发展双通道3.任职资格与薪酬管理4.任职资格与聘用管理5.任职资格与员工职业生涯规划6.任职资格与胜任能力模型7.任职资格体系建设操作流程案例分享1:华为公司任职资格体系建设经验案例分享2:迪信通总部任职资格体系建设经验二、任职资格体系内容及资格衡量要求1.专业划分2.申报要素和条件设计3.

 讲师:刘建华详情


一、如何进行快速有效的课程开发sup2;讲师职责和使命sup2;讲师必备技能和工具sup2;讲师三个等级sup2;标准教案包括内容sup2;4步骤开发标准课程sup2;常用快速课程开发工具sup2;培训师养成训练与认证二、实战1:进行有效的需求分析sup2;需求分析--课程开发出发点sup2;四步进行需求分析sup2;学员能力评估sup2;分析并制订技能标准

 讲师:刘建华详情


1、部门经理/主管的人力资源责任破冰活动(现场问题调研)头脑风暴:哪些要素影响了团队和员工的业绩?1)问题归结:有效管人sup2;理清要做的事sup2;找到优秀的人sup2;激发优秀人做事sup2;留住优秀员工2)人力资源管理的系统框架3)人力资源管理的四大核心要素选;用;育;留4)业务部门的经理与HR如何分工配合sup2;HR出政策,掌握整体资源sup2;

 讲师:刘建华详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有