创新思维与创新管理内训_孙学敏_企业内训课程

创新思维与创新管理内训

培训讲师：孙学敏

讲师背景：
孙学敏老师★吉林大学教授、管理学博士★著名实战派战略思想家★全国领导科学学会、全国政策科学学会理事★辽宁省领导科学学会秘书长、沈阳市委决策咨询顾问★人民大学、厦门大学等十余所高校客座教授个人简介孙教授曾任教东北师范大学、政府官员与国有企业高详细>>

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创新思维与创新管理内训详细内容

创新思维与创新管理内训

一、创新思维的内涵

1. 创造与创新

2. 创造性思维及其特征

创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性

分析：盲人摸象

3. 创新对个人与组织的意义

4. 固有思维产生的原因

二、突破领导者的思维定式

1. 从大看小——切入点

分析：南京长江大桥、椒江大桥

2. 从长看短——着眼点

预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。

分析：丁渭修复皇宫

解决三难：取土之难；运输之难；清场之难。

3. 正负兼顾——着重点

分析：“隆中对”、三峡工程

4. 内外兼顾——基本点

à避免霍布森思维

à避免“二八佳人”思维

à定势思维

à差序格局思维

à全局观念

三、创新—时代性的主题

1. 观念创新

à能力本位的新理念

à领导观念的新变化

2. 制度创新

3. 机制创新

4. 方法创新

à角度切入

à知识杂交、智能杂交

分析：猴子的经验

à思路创新

à角色转换

四、培养和提高创新思维能力的路径选择

1.加强学习，善于从理性高度把握规律

2.崇尚实践，善于以求实精神开拓创新

3.敢于否定，善于自我超越

分析：情绪钟摆效应

4.创造性思维的形式

创造性思维是一种综合性思维，它既运用逻辑思维又运用非逻辑思维；既有形象思维也有抽象思维。

五、企业创新管理法则

法则1：长期的创新战略目标

法则2：新的管理思想

法则3：一开始就把创新因子嵌入员工日常工作流程中

法则4：要有一个创新实用化的全面考虑

法则5：要有一个监督企业机制僵化的措施

法则6：要有一个全面的、长期的创新培训计划

法则7：要有一个新的领导方式

法则8：要在组织内有一个新风气

六、企业创新管理的七个层次

**层模仿层

第二层微创新

第三层错位创新

第四层越位创新

第五层包容创新

第六层巨创新

第七层塔尖创新

七、创新管理与以人为本

1.管理的概念和管理中以人为本

管理的核心，一生中必须管理好的四种人

2.人和人的本性

人性的善恶之争，人性的主要表现，从人性出发管理人的要点

3.如何管好自己

加强修养打好根基，外圆内方有经有权，管住六根灭除烦恼

4.如何管好上级

让上级信任，上级永远是对的，上级的命令要立即执行

5.如何管好同级伙伴

要有团队精神在合作中竞争，以对方为主角不与其争论，出淤泥而不染远离矛盾和纷争

6.如何管好下级

文化管心，制度束行，方法给力

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