目标及计划管理培训课程
目标及计划管理培训课程详细内容
目标及计划管理培训课程
一、目标管理导入
1、目标管理的内含
2、工作目标的类型
1)、达成型工作目标
2)、解决问题型工作目标
3)、例行型工作目标
4)、创新目标
3、目标设定的三项标准
1)合理性:
●在有效的时间内,它们能被实现吗?
●它们能带来你想要的变化吗?
●所需开支能限制在允许的预算范围内吗?
●它们会带来新的问题吗?
2)具体性:
●它们详细指明了会取得什么样的改善吗?
●它们说明了何时了以得成果预期吗?
3)挑战性:
●它们是否具备足够的挑战性,能带来相应的回报吗?
●它们能否解决问题和或抓住新机会?
●如果实现了这些目标,那么,它们是否有利可图呢?
4.企业计划的战略延伸形式
政策 是一个长期有效的计划,体现公司规划,为管理
者决策提供一般性准则。
程序 是长期有效计划另一种形式,比政策更为具体,
规定了一再重复的工作应怎么做。
规章 长期有效计划进步延伸,是必须遵守的。
5、企业在目标管理中遇到的问题
二.运用目标管理SMART准则制定计方案
1.目标管理的SMART准则的内含
●Specific(明确的)
●Measurable(可测量的)
●Action-oriented(行动导向的)
●Realistic(务实的)
●Time-related(有时间表的)李德老师的其它课程
(OJT)在职辅导培训课程主讲李德•培训方式:理论讲授,案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学•案例导入:你是公牛队的教练.明天有一埸重要比赛.请问此时你要做些什么?你的职责又是什么?一.OJT(在职辅导)概述•录像案例:一次成功的绩效面谈1.什么是OJT(在职辅导)2.管理者教练角色的原则3.管理者教练角色的要点二、OJT(在
讲师:李德详情
《变革管理》 11.05
(企业)管理变革培训提纲主讲李德课程背景:中国进入第四个改革周期企业内外环境不定性加剧企业管理变革是唯一的出路课程聚焦:■聚焦一.管理变革的目的(互联网时代的企业管理变革)1.“互联网+”与企业管理变革.互联网企业与传统企业的区别2.管理变革目的:确保企业二大平衡:企业战略与外部环境平衡.企业战略与内部系统平衡3.企业生存法则看管理变革目的:学习速度>
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《2019学习型组织(第5项修炼)》 11.05
创建学习型组织(第五项修炼)培训课程主讲.李德2019.1一.导入录像案例:为何IBM公司大象重新起舞1)学习速度>变革速度>变化速度2)快鱼吃慢鱼,学习型组织挽救了IBM.二.创建学习型组织的起源1.(哈佛)彼得·圣吉的调研:世界500强的平均寿命只有30几岁2.学习型组织的代表作:彼得·圣吉的“第五项修炼”.”三.学习型组织的内含1.彼得·圣吉论述
讲师:李德详情
《组织发展OD》 09.09
组织发展OD与企业战略主讲.李德n前言.全球化.互联网时代的公司组织再造第一部分.企业战略与组织发展OD1.信息时代的企业战略发展架构企业战略发展系统录像案例:IBM公司大象重新起舞大组思考.IBM面对战略发展循环加速的挑战.2.信息时代组织发展面对的二大课题:a如何提升组织的快速应变能力.b如何开发一个组织的自我更新能力.案例剖析:紫露草的生命自我循环系统
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《HRM人力资源管理》 08.09
现代人力资源管理培训课程主讲:李德培训方式:理论讲授,案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学第一部分:企业的战略性人力资源管理一、打造企业大人力资源管理系统大人力资源管理系统三大模块:企业文化战略管理模块企业组织与发展模块企业人力资源操作模块企业战略与企业大人力资源管理系统案例剖析:中华电力公司大人力资源管理系统企业人力资源管理
讲师:李德详情
(OJT)在职辅导培训课程主讲李德•培训方式:理论讲授,案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学•案例导入:你是公牛队的教练.明天有一埸重要比赛.请问此时你要做些什么?你的职责又是什么?一.OJT(在职辅导)概述•录像案例:一次成功的绩效面谈1.什么是OJT(在职辅导)2.管理者教练角色的原则3.管理者教练角色的要点二、OJT(在
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《组织行为学》 08.09
李德《组织行为学》❖导入语:全球经济动荡.学习速度>变化速度的今天.我们学习组织行为学的战略意义巨大..一、广义行为科学概念理论:1.行为科学的内含2.人类行为的基本规律:B=f(P.E)P-个人因素:个性特征与个性倾向性E-环境因素:新经济.全球化.中国经济发展模式转型霍夫斯坦文化四维度理论主题案例:IBM大象重新起舞从三位大学生的求职路看行为科学的
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《组织行为学OB》 08.09
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